以青松或翠竹或秋菊或冬梅为话题的作文

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/28 12:14:04
以“爱”或“礼物”为话题怎么写作文?

话题作文具有“活”“宽”“广”等特点,可以给学生提供较为广阔的写作空间.此外,话题作文还既可以考查学生观察大自然的能力,又可以考查学生思考人生与社会的能力,还可以考查学生是否有敏捷的思维以及活跃的联想

以"爱"或"礼物"为话题,写作文

礼物周五放晚学时,朋友林对大家说:“同胞们,可别忘了,下周一我过生日,望大家踊跃送礼,届时本人将恭请诸位吃蛋糕.”我们都笑他居然跟人要礼物,心里却盘算着送什么好.周五回家照例是大包小兜,尽是该洗的衣服

以真情或温暖为话题的作文 500字

有个寒冷的冬天,地上披上了白色的衣服一样,冷到人的心里.我和爷爷走着走着,突然我叫了起来:“爷爷快看啊!那边好多人呢!我们去看看吧!”“好的,好的.”我拉着爷爷的手走了过去,不禁吓呆了,这时候我看到一

以“国庆节”或“中秋节”为话题作文

有人说,新月似芽,半月如瓢,圆月如西子之明眸.这似明眸的圆月要用在中秋之月上,实为不妥,谚语有“八月十五云遮月”之说.云生月隐,神秘、迷离.此中秋圆月虽不及西子之善睐明眸,却独具情调.  适逢中秋之夜

求一篇以“牵手”或“偶然”为话题的文章

牵手牵着你的手,过小桥流水,听,潺潺水声,流淌希冀;牵着你的手,游世外桃源,感,束束阳光,披洒温暖;牵着你的手,逛桃林梅园,赏,朵朵鲜花,姹紫嫣红!牵着手一切变得很美,很美.这里,我还要为你叙述一个平

以自信为话题的作文 300或400字

我找回了自信"岁月在无声地溜走,终于,采野花、数星星的日子纷纷飘散在发黄的挂历上,离我们远去,那份快乐也将永远被锁在记忆的门槛里.随之而来的,是幻想破灭后的绝望和失落.但,我不甘失败,我不甘寂寞,我要

以爱心或考验为话题的作文

爱心是冬日的一片阳光,使用饥寒交迫的人感受到人间的温暖;爱心是沙漠中的一泓清泉,使用权濒临绝境的人重新看到...因为爱心,流浪的人们才能重返家园;因为爱心,疲惫的灵魂才能活力如初.渴望爱心,如同星光渴

请以"勤学或立志"为话题写一副对联

发奋识遍天下字,立志读尽人间书.

以幸福或快乐为话题写一首小诗

再则,这话题给学生设置的限制性条件也极少,基本不在审题上给学生设置障碍,让考生拥有了更为广阔的自由...体味到了幸福和快乐吗?换一种思维方式,幸福快乐原来如此简单!成功底蕴揭示本文运用蒙太...

以雨为话题写一篇文章或诗

雨秋雨在窗外滴哒滴哒延长我的寂寞站在屋檐下看到墙挡住我的视线有这样的时间有这样的感觉有这样的人秋雨如栅囚禁我的心动神摇一丝丝一线线拴住我的脚步在很远的地方在遥远的记忆中有一个身影一个秋天的身影使我复活

话题作文 :选择以三国或红楼为题材

公元225年,蜀汉丞相诸葛亮为了巩固后方,率领军队南征.正当大功告成准备撤兵的时候,南方彝族的首领孟获,纠集了被打败的散兵来袭击蜀军.诸葛亮得知,孟获不但作战勇敢,意志坚强,而且待人忠厚,在彝族中极得

以土地为话题的作文或诗歌

散文诗歌:脚下的土地  踩着一块块方格的稻田,扬花的水稻开始奔跑,这些奔跑的水稻,它们一弯腰,风就从那些稻叶上纷纷滑落,并借势将稻叶上诗意栖居的我摔进葱绿的诗行.  追求理想没有谁会一帆风顺,只要踮起

以表扬或批评为话题,写一篇作文

《表扬÷批评=艺术》抱着99分的卷子回家,那种感觉真是爽.山城的天空出现了少有的蓝天白云.当然,心中的喜悦难以压抑,脸上的笑容就暴露无遗.于是来了个百米速度跑回了家.“妈——”还没到家门口我就叫到.“

以乐观为话题,用比喻或拟人,写一句话

乐观的人生,如同鱼儿从河里游到了江里.换个角度看事情将有另一番体会.

以花木或景点为话题作文

昙花昙花酝酿了一生,倾尽毕生心血,在一个万籁俱寂的深夜,或者一个凄风苦雨的夜晚,在人们熟睡之际,百花沉寂之时,悄然绽放.那种美丽,那种光辉,不亚于牡丹的雍容,不亚于玫瑰的妖娆,是人为之震撼.昙花就这样

以背影为题或以背影为话题的作文

你的老师真极品,以背景做展开整这整那,你更极品,又是中文又是英文.英文作文最多60个单词,中文作文最少800字,中文手打又比英文慢,同学你觉得会有人答吗?闲的没事来写中学生作文?自己作业自己做!

以母爱或父爱为话题

有人说:“母爱是无私的.”是的,母爱是温暖的太阳,奉献着她的光芒;是辽阔的  海洋,坦露着宽广的胸怀;是一片肥沃的土壤,哺育着儿女茁壮地成长.  母爱,人世间最无私的爱;  母爱,人世间最仁慈的爱; 

作文 以树为话题或以水为话题

中秋节到了,桂花又开了.在姥爷住的院子里,有一片比我年龄还要大的桂花林,妈妈常带我去闻那桂花的香味.她说世上最朴实又最典雅的花就是桂花了.它小小的花瓣却会散发出迷人的悠长的香气,让人心旷神怡.而在桂花

作文,以“良师”或“益友”为话题

善之本在教,教之本在师.传道授业解惑,良师犹甚.良师是航标,为人生之舟拨正航向;良师是甘霖,为心灵荒漠孕育绿色;良师是烛火,点亮黑暗中摸索的灵魂;良师是港湾,是旗帜,是明星,是拐杖……一位好老师,胜过