2016初1上册语文作业本第3课的第6题怎么写-搜答案-拍题作业网

老师的恩惠

表现诗人对人生的一种坚定信念,要跨过一座座的山,朝着理想去奋斗!只要百折不挠,坚持奋斗,就一定能实现自己的理想

涐有很多答案都从网上一个个找的--全部传上来,貌似麻烦了点=.=沵自己一个个找吧0=0好运=.=.

1.A2.A3.D4.略5.让我看着你1经过：“我”母亲想把自己的眼角膜捐给患者结果：男孩的母亲同意捐献儿子的眼角膜2.A.因为母亲时日不多.作为一个医生却无能为力而产生的无奈、难过的泪B.被母亲所感

1.荒（僻）取（缔）肿（胀)滞（笨）愧（怍）骷（髅）2.规矩,不惹事为人忠厚,诚信3.荒僻取缔降格4.杨绛《围城》5.不好.镶嵌形象的写出了步履维艰,身体僵硬的形态.6.为了感谢“我们”一家的帮助,说

孔子说：“学习了知识,然后按一定的时间去温习它,不也高兴吗?”曾子说：“我每天多次反省自己：替被人办事是不是尽心竭力呢?跟朋友往来是不是诚实呢?老师传授的学业是不是复习过了呢?”孔子说：“在温习就知识

不要依赖答案,我坦白告诉你——我——没——有——答——案——!

（1）差（2）藉（3）拭（4）屑（5）颓（6）箸2．（1）得体.（2）愚蠢,不懂事.3．（1）惨淡（2）嘱托4．朱自清春5．写穿戴可展示父亲的境遇较为糟糕,呼应文章的开头；同时可与父亲给“我”做的紫皮

积累与运用1、冥禅甍垣2、C通“才”3、高垣睥睨：高高低低的城墙一切乌有：所有的景象都没了.直接霄汉：笔直连接云霄黯然缥缈：昏暗得看不清1、D2、始（才）或（有的人）状（形状）指（指着）数（数数）倏忽

18绿色帼烟1.gouyinmizhdngcuansu2.①原指动物界中弱者被强者吃掉.现借指弱者被强者欺凌、吞并.②形容有滋味的样子,吃得有滋有味.③更超出一个层次.④因惊讶慌乱而没了办法.3略4,

你把题目发上来吧----------望采纳,

1、（1）感到……惊异（2）类（3）交错相通（4）从前的,旧的（5）到（6）渡口2、（1）捕鱼为业对（2）就竟然（3）寻找不久（4）做标记做的标记3、（1）夹岸数百步落英缤纷（2）土地平旷屋舍俨然（3

1.将一树盛开的紫藤萝花比作瀑布,显得气势非凡,灿烂辉煌.2.细腻的写出了每一朵花不同部位的深浅,显得亮丽可爱,玲珑透剔,既富有动感,又富有情趣.3.用帆与船舱的比喻,细致的描写了紫藤萝花盛开的状态,

1、炫耀陛下赏赐随声附和2、督智选准按照纯真3、自己做4、自欺欺人用一种近似与愚昧的回答来掩饰自己的无知5、强调了人们的赞美之情,但更加体现出他们的虚伪.6、他们都不想被人知道自己很愚蠢7、因为小孩子

第六题：目的是为了感谢我们一家对他的关怀与照顾,说明老王是个知恩图报的善良的人.第七题：面对老王的死,作者感到幸运者有责任关爱不幸者,关注他们的命运,帮助改善他们的处境,让他们过上好日子.最后一句是作

1.B2.天籁迷人天真动人3.泰戈尔（生平事迹）：1913年获得诺贝尔奖；印度的诗人（代表作品）：《飞鸟集》（内容简介）：写出自己对母亲的爱冰心（生平事迹）：一位跨世纪的老人（代表作品）：《繁星》（内

积累运用：1、仰望遐想幻想惊心动魄2、造句就免了吧!3、修改句子（脱掉登月服）好了阅读一：1、结合上文内容,说说“里程碑”在文中的意思答：在历史发展上可以作为标志的大事,在本文中就是指他们登上月球.2

作业本具体名字~!

形容声势很大(威风凛凛)(排山倒海)形容哭泣的样子(泣不成声)(唏嘘)形容声音高亢(震耳欲聋)(激越)造句:大潮来临之时,那声音惊天动地,震耳欲聋.(焦躁)(安静)

晕,题目是什么呀?怎么让别人回答,小朋友