以我与明天有个约定为题写一篇600字作文

同一个世界同一个梦想”,此次北京奥运会主题集中体现了奥林匹克精神的实质和普遍的价值观----团结、友谊、进步、和谐、参与和梦想,表达了全世界在奥林匹克精神的感召下,追求人类美好未来的共同愿望.这一将当

在人生的旅途中每个人都有快乐与烦恼.快乐像春天般灿烂,而烦恼却像一个个结纠缠着我.不过只有成长中的快乐与烦恼才能让我体会生活的酸甜苦辣!记得在小时候,我希望能快点儿长大,而如今我却又不想长大.因为在成

有这样一件事,在我心中已经埋藏好几年了,从来没有告诉过任何人,它可以算是我心中的一个秘密了.这个秘密是有关我的一件事,什么事?请听我说……那是三年级的时候,上课铃响了,同学们纷纷跑进教室,等着老师的到

“年年岁岁春相似,岁岁年年花不同.”论是回顾昨天的风流逸事,还是珍惜今天的金钻银缘,我们都无法不为明天的到来而望穿欲展.是的,一番洪流是昨天,浩浩荡荡是今天,期待守望的是明天.走过黄镜迁花,篱篱远昏的

小时候,我常常望着天上的星星发呆.曾经问过妈妈无数次,“妈妈,明天我们会在哪里?”她总是笑着告诉我：“明天,我们就在这里,在这里看星星,看月亮,看幸福,看美好.”“明天”是一个未知数,因为我们不知道明

范佳薇是一位漂亮的女孩.她有着苗条的身段,高挑的个头,还有那微黑的皮肤,但丝毫不影响她的美丽,反而增添了些秀色.她的眼睛是那样好看：黑亮亮的眼珠,像两粒闪闪发光的黑珍珠,又似一对黑玻璃球浸在清水里.转

我和春天有个约定        我很愿意为您解答【初三】的作文问题春暖花开,万物复苏,冰河融化,百花齐放.我和春天有个约

打开记忆的天窗,有许许多多的小秘密,犹如天上的小星星.现在我来和你一起分享那颗最明亮的“北斗星”吧!　　记得有一次,老师宣布下午进行一次语文单元测试,同学们发出了一阵尖叫声,我不以为然的说：“喊什么喊

六一儿童节作文（1）：明天将是我们期待已久的六一儿童节.为了庆祝我们自己的节日,学校特别安排歌咏比赛和一年级的入队仪式同时进行,使同学们在学校里度过快乐的\“六一\”节前夕.上午,当听到要举行庆六一时

爸爸妈妈老师等等人物这些可以写励志的,奋斗的或者直接以她来填充这样就可以写关于言情的也可以说与大海,或者某著名景点也可以填充与某位名人有个约定发挥想象把

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“明天”是什么?那是一個熟悉而又陌生的字眼.記得小時候,常常托著腦袋想：為什么沒一個人都會有那么多數也數不盡的“明天”呢?“明天”到底又會是什么樣子?從步履蹣跚的童年到絢麗耀眼的花季,五千多個明天,只

没用的.你已经没救了.作文什么的随便编编就好了,比如以一件事为转折点（重新）开始（开始什么自己根据事件编）.啊对了因为一次考试考差了从此下定决心奋发图强不考到多少多少分就不姓X什么的≈以发现了自己的梦

世上最美丽的画卷描绘的是祖国的大好河山；世上最动人的诗篇歌颂的是祖国永恒的春天；世上最神圣的情感报发的是对祖国的真挚爱恋……古今中外,人们的爱国心是相通的.正如法国大作家雨果所说：“人们不能没有面包而

很大不同啊首先从写作目的上来讲,说明文中记叙是为了下文中的说明做铺垫；而记叙文中的则主要是为了叙述事情的发展经过；从写作手法来看,说明文中的一般都使用描述性手法,重在介绍；而记叙文则重在叙述性语言,说

可以填入你以后想做的职业,或者感兴趣的事情.例如：我与（文学）有个约定或者填入你想去的地方,在文中写你对该地方的憧憬：我与（西藏）有个约定或者填入一些你有所异议的历史人物,以阐述你对历史的见我与（曹操

赞美今天在生命哲学里,今天和明天就像一块硬币的两个面.它们只是图案不同,但人们总是喜欢欺骗明日,怀念昨天,却容易丢失连接昨天与明天的今天.一个阴沉有无雨的日子,我在家里,寻思着我该干什么.我迷茫着：人

解题思路：写出约定的内容，你与中考想以怎样的方式“见面”呢？你目前如何为了“约定”而努力呢？这些都是要写出的内容。老师为你提供范文供参考，如有疑问，请发到后续讨论，谢谢合作。祝你开心快乐！解题过程：我

写明天开心的故事.或者百度再答：采纳

此处略去400字