以化静为动的手法写一段话

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/20 16:58:00
应用多种修辞,以化静为动的手法写一段文字

简介  语文修辞手法列举如下:  具体有比喻:可分为:明喻、暗喻、借喻、博喻(又名复喻)、倒喻(又名逆喻)、反喻、互喻(又名回喻)、较喻(又名强喻)、譬喻、饰喻、引喻、隐喻.  主要的修辞手法有:对偶

以“人生无处不精彩”为开头,选用下面至少两个词语写一段话,运用排比的手法

人生无处不精彩,走上艰难险阻之路,你可以收获成功的经验;走上蜿蜒崎岖之路,你可以享受探索的惊险;走上阳光明媚之路,你可以潇洒的沐浴阳光;选择什么样的道路不重要,重要的是,你去尝试了,才不后悔!

以“云”为描写对象,运用比喻和拟人手法写一段话

是天空的一抹微笑,是水中纯洁的点缀,是春天的新意,是夏日的清凉,是秋日里的波痕,冬日里的童话,更是少女心中的梦幻……

用象征手法写一段以“松树”为话题的文字.

你只要写到他有什么精神特点就行了.(例如:坚强不屈)我们要写500字以上啊!靠自己写吧!希望你写出一篇好文章!加油!

运用多种修辞,以化静为动的手法写一段文字

走在幽静的小桥上,仿佛感受到了它古色古香的气息,它勤勤恳恳的工作着,安全护送孩子们飞快地跑过,护送老年人缓慢的走过.当淅沥小雨滴落在它的身上,它会轻轻抖掉,当鹅毛大雪覆盖在它的身上,它会享受天带给它的

运用多种修辞以化静为动的手法写一段文字

愈捶愈烈!痛苦和欢乐,生活和梦幻,摆脱和追求,都在这舞姿和鼓点中,交织!旋转!凝聚!奔突!辐射!翻飞!升华!人,成了茫茫一片;声,成了茫茫一片……当它戛然而止的时候,世界出奇的寂静,以至使人感到对她十

用化静为动的手法写一段文字~

(我次奥).再问:。。。写吧~再答:没理解化静为动的含义,能详细点吗。。。再问:。。。好吧,你是读几年级的。。。再答:额,刚九年再问:。。我还不是再问:那你学过第一课吧。。。再答:??再答:什么课再问

模仿《理想》第一节,以“友谊”为话题写四个比喻句.以“爱心”为话题用顶针的手法写一段话

友谊如雨,滋润我的心田;友谊如山,是我依靠的肩膀;友谊如树,为我献出浓荫;友谊如歌,伴随我的一生.爱心是蓝天,包容洁白的云朵;爱心是云朵,下了一场及时雨;爱心是雨滴,滋润幼小的禾苗;爱心是禾苗,养育世

以“失败”为话题,用下面至少两个词语写一段话,运用排比的手法

打乱顺序没问题吧?人人道,失败乃成功之母,然而不同人面对失败的结果,迥乎不同:扫去胸间阴霾者,自能柳暗花明,看遍妖娆美景;坦然面对现实者,纵错失波澜壮阔,也能东山再起;郁郁寡欢者,只能固步自封,消沉至

用三种感官的手法写一段话

      只见那西瓜足有一个篮球那么大,那绿色的条文青翠欲滴(视觉),让我忍不住冲到它身边,求着妈妈快点切开,妈妈却不急,用手指在西瓜上轻

仿照下面的示例,以“童年”为话题,另写一段话,要求运用拟人手法,句式与示例相同.

绵延的田野有我温馨的童年欢乐的嬉笑伴着洒脱的奔跑随着夕阳落下余晖晚霞将我的回忆留在了天际

以“职责”为话题写一段话,再谈谈对“尊重”的认识,要用排比的手法.

“凡属我应该做的事,而且力量能够做到的,我对于这件事便有了责任.”这是现代文学家梁启超的名言.当我们从母体中呱呱坠地的那一刻起,有一件行李便被安置在我们的背包中.无论经历多少长途跋涉,都不可能缺少它.

运用比喻的手法,以书籍为话题,写一段文字,表达你的感情

书籍是春风,能吹化心潮的冰层;书籍是清泉,能滋润心田的禾苗;书籍是氧气,能解救心房的窒息;书籍是火花,能映红心头的昏暗.书籍是人类填充灵魂的精神粮食;书籍是带着我们在知识的海洋中翱翔导师;书籍是在我们

模仿下面的句子,以"唐诗"为对象,写一段话 ,要求运用与原句相同的修饰手法

我喜欢《唐诗》的大漠长河、孤雁胡杨,喜欢它的灼灼梅花、依依杨柳,喜欢它的红豆南国、相思骰子……而更喜欢的,则是它最古朴的规整篇章,表达出了最动人的悲欢离合

中运用了"以静为动"的手法的句子是?

负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰我们做过肯定是

用排比的手法,以“此时此刻,教室里真安静啊”为开头写一段话

此时此刻,教室里真安静啊!犹如早春的墓地,没有人来.几点这个吗?很经典的一句台词.

以“露”或“霜”为对象,写一段话,50字左右,要用比喻和拟人的手法

清晨,天还是灰蒙蒙的,我漫步在山间的小道上,小道旁的花草上凝结了许许多多的晨露,一颗颗的晶莹剔透,像是钻石,又像是刚失恋的女孩滴下的眼泪,落在了这花瓣上,很是惹人怜爱.我伸手想去采一滴晨露,手指刚触碰

用排比手法以友情为话题写一段话

朋友,如百里外的豆腐,丰富喔的味觉.朋友,如干渴大地上的一条清泉,沐浴我受伤的心;朋友,如幽深夜里的一盏明灯,指引我走向正确道路;朋友,如快乐日子里的一把吉他,为我们快乐的童年欢畅.

珍惜为话题使用排比的手法写一段话

鱼儿珍惜滴水,所以它在小河里自由自在;野花珍惜阳光,所以它在悬崖边吐露芬芳;鸟儿珍惜甘露,所以它在林间尽情的欢唱;我珍惜阳光,所以我在蓝天下茁壮成长.再答:自己刚想的,望采纳