以作业为话题700字

作文题：在牵手的地方,生命充满活力;在牵手的地方,成功向你靠近;在牵手的地方,生活更加甜蜜……请以"牵手"为话题,写一篇记叙文.要求角度自选,立意自定,不少于800字.1平实的感动牵着你的手,过小桥流

一份特殊的作业那是一个大雪后的早晨.江南的常州,难得下大雪.一路上,看到那厚厚的积雪被柔和的阳光照着,银光闪闪,我真开心,慢慢地走在去学校的路上.到了学校,我刚交完作业,准备去打扫卫生.这时,陈校长在

微笑,恰如淌过的溪流,柔和恬静；微笑,恰似那悬挂的一刀新月,皎洁光亮；微笑,又恰似那挺拔的苍松,积蓄着万般力量……　　如果说,有一种力量可以让人坚忍不拔,那便是微笑的力量；如果说,有一种力量可以让人自

感恩回报六年的小学生活弹指间即将过去,在我的幼小的记忆中储存着有很多事情,有的像纸片一样薄,有的却像大海一样深.而我最不能忘怀的是老师对我们的教育,对我们的批评.记忆中有些同学因犯错误被老师训的一塌糊

自从我在妈妈肚子里蠢蠢欲动的时候,妈妈就已经格外关注我.从那时,妈妈就要操三份心：一是辛苦的工作；二是自己的健康；三是那尚未出生的我.听爸爸的描述,那段时间妈妈实在是太辛苦了.十月怀胎,一朝分娩.经过

让世界充满爱“嘀嗒、嘀嗒……”思绪犹如晶莹的水珠,一滴一滴悄然从头滤过.小的时候,爱就是一根棒棒糖,一件新衣服,妈妈一个甜甜的吻；长大些,当开始暗笑儿时想法幼稚的时候,心中的爱,就是那种轰轰烈烈,感天

唤作白玉盘,清辉满人间.——题记中秋的月色是最美丽圆润的,她高洁傲岸清丽无边.欣赏中秋的月色是不可喧嚣的.静坐月下,赶走心中的浮躁,避开人世的浮华,就这样静静地、默默地、体味着月亮独特而清淡的美.用心

无名英雄曾经有一件事,深深地触动我的心.那是一件几年前的事了,当时的我是一位四年级的学生.记得那天是星期五,我带着兴奋、愉快的心情背着书包蹦跳着,嘴里哼着小曲、兴高采烈地走在放学的路上.正当我走在马路

生活中,人们往往好追求完美.可是,即使你自认为追求到完美了,也不一定就是真正的完美,也会有缺憾.要知道,白璧微瑕,也是一种美,说不定更是一种不可替代的美.历史上著名的和氏璧,就有瑕疵.断臂维纳斯雕像（

“学习”二字现在大多数莘莘学子眼中是枯燥无味的,因为为此要付出许多时间与艰辛.但如果你要是去细细的品味它,反复的琢磨它,你一定会挖掘出它内心深处所带给人的快乐!例如：我在八岁时反复研究一道令我伤透脑筋

一天的见闻在爆竹声中,我们迎来了中国人最盛大的节曰——春节,家家喜气洋洋,挂上红红的灯笼,贴上红红的春联,忙忙碌碌……正月初一,又是一个快乐的曰子.以往我都是起得最晚的人,可今天我争了个第一,因为极想

为什么天地这般复杂地把风约束在中间?硬的东西把它挡住,软的东西把它牵绕住.不管它怎样猛烈的吹；吹过遮天的山峰,洒脱缭绕的树林,扫过辽阔的海洋,终逃不到天地以外去.或者为此,风一辈子不能平静,和人的感情

安静的时侯,思绪总会不自觉地飘向虚幻想像亿万年前抑或是百年后的地球；想像神秘的外星人就隐藏在自己身边；想像世界末日突然来临；想像一切不着边际的事情……梦一般的缥缈,自由无限制于是,我说,我想飞——　　

杜甫的《望岳》　　诗人俯仰瞻视,视线由近而远,又由远而近,视野从城到山河,再由满城到花鸟.感情则由隐而显,由弱而强,步步推进.在景与情的变化中,仿佛可见诗人由翘首望景,逐步地转入了低头沉思,自然地过渡

我与作业的故事在我的四年小学生活中,写作业,几乎是每天都要做的事.“作业”这两个字,也是同学们最熟悉不过了.说起我和作业的故事,我的脑子里立刻回荡起在昨天做作业的情景.那天下午,上完半节课,数学老师便

要采纳哈!谢谢新老师升入了八年级,因为种种原因,我们换了很多老师,这就意味着,我们要去接触一些全新的面孔.先从新数学老师说起吧,说起来你也许还不相信,我们的数学老师竟然是孙晗的妈妈!我们班同学都开玩笑

篇一作业从读书起,老师就会每天给我们布置家庭作业.作业有单调的,有复杂的,有使人厌烦、头痛的,有充满乐趣的……在我的记忆里,还是做不倒翁那次印象最深吧!傍晚,我回到家,觉得这个作业很新奇,就马上做了起

“猜”命题作文写作指导　　□博　硕　　话题设计　　你猜到了吗?作文的题目就是——“猜”.　　“猜”,天天在我们的脑中浮现：上课时猜想暗恋的人会不会经过门外,下课后猜测哪一队会赢得今年NBA的总冠军,边

“学习”二字现在大多数莘莘学子眼中是枯燥无味的,因为为此要付出许多时间与艰辛.但如果你要是去细细的品味它,反复的琢磨它,你一定会挖掘出它内心深处所带给人的快乐!例如：我在八岁时反复研究一道令我伤透脑筋

那一次,我感受到了父爱有一种爱,它崇高伟大,博大无边；有一种爱,它虽不明显.但却与你形影不离；有一种爱,它终生取之不尽,永远用之不竭.这是什么爱?这就是如大山般的父爱.　　那一次,我感受到了父亲对我的