作业帮以作业为线索的记叙文
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/27 21:25:51
非常广泛的题材,看你想写哪类感情,亲情、友情还是爱情?写作文还是前两者比较正规吧.例如：想写你对母亲的感情,具体想一件事,围绕着这件事你对母亲是什么样的感情?是爱、是愧疚、是尊敬,还是都有?
说这些有用吗,写作时谁要想这些啊,高人写作都是有感而发得.我只知道时间,.地点,人物,事情
贯穿整个文章的某个人,或者某个行为,某个故事
\x100\x100第一场霜过去,枫叶红了,湖水蓝了,蒲公英的头白了,山菊花的脸都笑开了.\x100\x100一朵山菊就仿佛是一个村姑,金黄浓绿,大红大紫,毫不羞涩.不过秋天总是寂寞的,尽管遍地清香,
核心人物核心事件核心事物时间地点作者的情感
写记叙文以中心人物为线索,以时间的推移为线索,以地点的变换为线索,以实物为线索,以事件为线索,以感情变化为线索.
我最珍爱的一件物品那就是跟住我差不多十年的一台自行车,这台自行车它让我经历了不少的愉快,和欢乐,也活了一点点的痛.在我七岁初开学了是我踏进学习的第一步,当时我是走路上学的.在上学路上见到大哥大姐他们都
本文有两条线索,一条是“我”的心理、行动的变化,一条是老妇人的语言变化.全文围绕这两条线索展开,脉络清晰,层次分明.先写父亲和妹妹说“我”在音乐方面是个白痴,使“我”十分沮丧,不敢在家中练琴.接着写“
我的老师他个子不高,微微发胖的脸上有一双时常眯起来的慈祥的眼睛,一头花白的短发更衬出他的忠厚.他有一条强壮的右腿,而左腿,却从膝以下全部截去,靠一根被用得油亮的圆木棍支撑.这条腿何时、为什么截去,我们
全诗以“行”为线索,从“孤山寺”起,到“白沙堤”终.以“春”为着眼点,写出了自然界的美景.最后两句中“最爱”两字充分表达了诗人对西湖美景的迷恋.
1．记叙文一般都具备六要素,但有的记叙文,如果其中某些要素是读者熟知的,或者某些要素不交代不影响表达效果,是可以省略的.2．记叙的人称有第一人称和第三人称.以“我”的口吻或角度来叙述的是第一人称,如《
检查作业今天早晨,夏老师又开始检查作业.真险!连几位学习不错的尖子生都被批评了,我紧张的捏了一把冷汗.哼,我还以为发生了什么大事,原来他们的日记没有完成,知道这一情况后,我不禁沾沾自喜.作业都完成了,
爱在屋檐下给妈妈的第一个蛋糕.
(1)今天没有家庭作业下午还没有放学时,同学们趁语文老师没来.忙着办自己的事情,这时,语文老师却进了教室.同学们规规矩矩地坐在自己的位子上,一声不响,等待着老师的家庭作业.谁知?老师却说:“今天没有语
“学习”二字现在大多数莘莘学子眼中是枯燥无味的,因为为此要付出许多时间与艰辛.但如果你要是去细细的品味它,反复的琢磨它,你一定会挖掘出它内心深处所带给人的快乐!例如：我在八岁时反复研究一道令我伤透脑筋
记叙文的线索是贯穿全文、将材料串连起来的一条主线,它把文章的各个部分联结成一个统一、和谐的有机体.如果说丰富而生动的材料是一颗颗珍珠,那么线索就是将这些珍珠串连起来的彩线.因此,线索确定得恰当,会使文
生命不是一篇"文摘",不接受平淡,只收藏精彩.她是一个完整的过程,是一个"连载",无论成功还是失败,她都不会在你背后留有空白；生命也不是一次彩排,走得不好还可以从头再来,她绝不给你第二次机会,走过去就
红的白的黄的
以皇帝的新装为线索
解题思路：记叙文的线索是贯穿全文、将材料串连起来的一条主线，它把文章的各个部分联结成一个统一整体。如果说丰富而生动的材料是一颗颗珍珠，那么线索就是将这些珍珠串连起来的彩线。解题过程：记叙文中的线索常见