以之歌采用第一人称抒情300字

我是一条小河.　　我的旁边有一座小村庄,因为有我,这里土地肥沃,每户人家都生活的幸福愉快.鱼儿在我身体里畅游,水鸟有时在我这里沐浴,鸭妈妈也带着小鸭子来我这里游泳,每到夏天,村里的人都喜欢到我这里来嬉

偶尔看见人家阳台上五彩缤纷,煞是艳羡,激起我养花的兴致.我从朋友家里陆续弄了一些花草来,海棠、月季、文竹……开始还能记着浇水、松土,但到底很难始终不渝.我才意识到,养花并非什么闲情逸致,完全是勤快人的

我站在讲台上,看着异常安静的学生和教室后边坐着的镇上的人,心情很不平静.这时,小弗郎士进来了,我说：“快坐好,小弗郎士,我们就要开始上课了.”小弗郎士一纵身跨过板凳就坐下了.“我的孩子们,这是我最后一

郑人买履　　北风呼啸,雪花纷飞.郑国大地成了皑皑一片的冰雪世界.　　在离国都10多里的一个小山村里,靠山坡有一幢四面透风摇摇欲坠的破茅屋,这就是穷书生守成的家.守成都40多岁了,和他差不多大小的邻居几

成长回眸（1）余余落辉,我爱一彩最美；涓涓潺水,我掬一片最清；回顾走过的树林,我独恋枫叶最红；回眸成长的足迹——我不忘毅者无疆的坚强.7岁时,我爱看《西游记》,而孙悟空便是我的信念.纵然可以千变万化,

几分感恩在心头在社会这个大家庭中,每一个成员都有一颗善良的心.总有一些人使我们抛开了阴霾和丑恶,走向了光明和成功.那么,我们也应该怀有一颗感恩之心,来回报他们.从我们呱呱落地那一天起,父母就无时无刻地

眼前这就是浩瀚无垠的大海了吗?是的,这就是在我年幼时就使我朝思暮想、寝食不安的海我终于看见你了!海!站在这里,满视野的蓝色,我真正感受到巴金爷爷所说的“很难分辨出哪里是天,哪里是海,只是一片一望无际的

给人以亲切真实之感再问：还有没有更多的？再答：我"必须和作品中其他人物发生种种关系，并对人物\事件等起说明和见证作用。这种叙述方式常给人以亲切真实之感，从作者方面来说，它更便于直接表达作者自己的思想感

徐志摩诗选再别康桥轻轻的我走了,正如我轻轻的来；我轻轻的招手,作别西天的云彩.那河畔的金柳,是夕阳中的新娘；波光里的艳影,在我的心头荡漾.软泥上的青荇,油油的在水底招摇；在康河的柔波里,我甘心做一条水

今天我在马路上看到了一位白发苍苍的老奶奶要过马路,她用棍子在马路上探路.原来老奶奶是一位盲人,公路上的汽车来来往往,一不留神就会被车撞到,马路上的行人也似乎没有看到老奶奶的情形,我很想帮助老奶奶,于是

解题思路：采用第一人称,借助丰富的想象，在文中渗透细腻、饱满充实的感情，运用拟人、比喻、排比等多种修辞方法。给你提供范文，供参考。解题过程：雪之歌|——仿写纪伯伦《雨之歌》我像片片羽毛从天空飘落，无声

自从被贬为永州司马,我心中就一直很忧郁,大概是因为永州这里太过于荒僻,太过于冷清了,加之我的政敌对我一直耿耿于怀,到处造谣诽谤,使我不得片刻安宁.于是在今天,我决定在永州这个僻静的地方转转,散散心.想

解题思路：采用第一人称,借助丰富的想象，在文中渗透细腻、饱满充实的感情，运用拟人、比喻、排比等多种修辞方法。给你提供范文，供参考。解题过程：雪之歌|我像片片羽毛从天空飘落，无声无息。慈爱的上帝给了我洁

又是一岁秋风起,几度哀叹几度愁.江水又滔滔而去,卷走了几分惆怅,几分伤感,旧日的面容已泛黄,如今烽火四起,狼烟漫漫,而贵妃的容颜也早已在寂寞中憔悴,苍老从君王的面容上隐隐显现,为了昔日妃子千金笑,使山

雨的自述风中的云,轻飘飘的在空中游荡.渐渐的,云厚了,重了,灰了.而我就在此时离开了她,来到这给世界,我轻飘飘的落在田圃,滋润田野,落到长河中,交织出悠扬的曲子,落入海洋里,成为永不会消失的水.我刚烈

《雨说》这首诗歌采用第一人称来抒情,你觉得这样写的好处是什么?答：好处是增强诗的真实感,让读者在倾听黎明对诗人的要求中接受了黎明的通知,同时藉此提高了诗的感染力.再答：不客气，希望能帮助到你，还请采纳

用第一人称的口吻刻画出谁的形象

二黄毛的故事村里人都说二黄毛是个傻子,整个儿呆愣呆愣的,完全不像个正常人,头上就几绺黑乎乎的毛,一点也不黄,就不知咋的,人们都叫他二黄毛.二黄毛家里有一大哥,比他要聪明得多了,滑头一个,那骨碌骨碌的眼

____爵丶你好!关于《最后一课》以韩麦尔为第一人称,改写课文从上课到下课内容300字我认为：《铭记》多媒体毕业纪念册制作系统是现在市场上最好的毕业纪念册制作软件校园生活是我们人生的一大组成部分,每一

陌上桑》是汉乐府中一篇出色的叙事诗.它讲述了在路边桑林中一个美丽聪慧的采桑女子与居心不良的太守斗智斗勇的故事,让我们有幸认识了这位来自大汉王朝的绝色佳人.故事情节并不复杂,然而这个女子却不简单,我们不