以下程序功能为:统计所有三位正整数中各个数位上数字之和是11的数的个数.请改错.

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/01 22:15:48
求统计并输出3~100之间所有素数个数程序...

#include"stdio.h"intmain(){inti,j,n=0;for(i=3;i=i){printf("%4d",i);n++;}}printf("\nzong:%d\n",n);ret

关于VFP的程序下列程序的功能是统计字符串中大、小写字母的个数.完善程序.clearC="Visual FoxPro"N

SUBSTR(C,2)是取子串的意思,就是取“C”字段的第二个字符(含)以后的全部字段.C="VisualFoxPro"SUBSTR(C,2)=isualFoxPro第二次C="isualFoxPro

关于一道C语言的题目14.以下程序的功能是:统计一个字符串中数字字符"0"到"9"各自出现的次数,统计结果保存在数组 c

程序思路:1、遍历该字符串2、检测该字符串中的每个字符,如果是0-9的数字,则对相应的count[x]数组处加1;3、遍历完毕,输出数组填空:19:*p!='\0'说明:字符串遍历的结束条件20:*p

给出以下一个算法的程序框图(如下图)该程序框图的功能是?

你自己看看能看得清么?再问:看得行了么?再答:选D,求三者中的最小数并输出。

13、 以下程序是统计一组数据中正数的和、正数的个数;零的个数;负数的和,负数的个数.数据以-999为结束

//datafilenameisddd.dat;#include#includemain(){FILE*fp;intt,tag,z,f,l,sz,sf;if((fp=fopen("ddd.dat","

以下程序的功能是:输出100以内(不含100)能被3整除且个位数为6的所有整数,请填空.main()

i再问:j%3=0?如果if后的表达式为假的话,输出J后还要执行for语句吗??再答:j%3当不整除(j%30)时,为真,contine,继续下一个for循环。当整除时,执行printf,同时遇到},

函数fun()的功能是:统计所有小于等于n的素数的个数,素数的个数作为函数值返回.这段程序是怎么达到目的

if(i%j==0)break;这句用break是什么意思?如果i被j整除.即i除以j而没有余数,说明不是质数,而是合数.所以用break跳出for(j=2;j=i)这里j>=i是起什么作用?说明从2

编写一个程序,求出所有各位数字的立方和等于1099的三位整数

#include<math.h>voidmain(){intn1,n2,n3,n;printf("所得的数为:\n");for(n=100;n<1000;n++){n1=n%10;n

编写程序,统计一个班的学生成绩.要求程序具有如下功能:

你是要代码么?如果不是得话用Excel就可以实现你的要求了再问:c语言编程序

编写程序,统计2~1000的整数中所有质数的个数

是c语言可以把#include"stdio.h"#include"math.h"voidmain(){intm,k,i,n=0;for(m=2;m

编写一个C语言程序,统计一个班(最多50人)的学生成绩,要求实现以下功能:

【程序100】题目:有五个学生,每个学生有3门课的成绩,从键盘输入以上数据(包括学生号,姓名,三门课成绩),计算出平均成绩,况原有的数据和计算出的平均分数存放在磁盘文件"stud"中.1.程序分析:2

C语言找错误,(2)以下程序的功能是:从键盘输入一个三位的八进制正整数,然后将其转换为对应的十进制数并输出.请改正其中的

你这个程序不是在开玩笑吧,错的快没对的了,经过我全面整容以后程序如下:#include//包含输入输出函数voidmain(){chara,b,c;intn=0;//变量的定义必须放到最前面print