以"月下桨声" 为内容,分别写一个比喻句呵拟人句

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/30 14:58:21
以和谐社会,文明礼仪为内容写对联

共建和谐文明言行,人人争当礼仪标兵.和谐治国,个个皆为社会栋梁.

仿写句子(以母爱为内容)

母爱是生命之书的首业,是希望之帆的动力,是幸福之船的桅桨!

求以春节为内容写作文.

难忘的春节(1)春节又到了,在孩子们的欢呼声中,在清晨那清脆的爆竹声中,它再一次悄然而至.对于众多孩子来说,春节的到来是令人高兴的,他们唱歌,他们跳舞,以庆祝他们的喜庆节曰.但对于我来说,春节没有这么

以张冠李戴为内容写一篇作文

“张冠李戴”,你总是以一种神秘又搞笑的方式出场,你永远蒙着一层神秘的纱,永远保持着新鲜

以"蜡烛"为内容,分别写一个比喻句和一个拟人句

【拟人】:蜡烛默默地哭泣着.蜡烛上的火光欢快地舞蹈着.辛勤的老师就像一根蜡烛,点燃自己,照亮他人.今夜,一支流泪的红烛点燃了我四周的漆黑,一份梦样的宁静阻隔了所有纷纷扰扰.【比喻】:黑暗中,燃烧的蜡烛

以“友谊”为内容仿写句子

友谊是一个鼓励的眼神,友谊是一股刚毅而坚决的力量,友谊是一种早已根深蒂固的情.友谊是一个温柔的微笑,友谊是飞向未来的大门,友谊个让两个陌生人牵手的桥梁.友谊是一首经久不衰的圆舞曲,友谊是指尖温暖人心精

以二十年后回家乡为内容写一作文该,怎么写

二十年后回家乡  “咔哒咔哒咔哒……”火车离故乡越来越近了,我的心却早已飞回了故乡.走下火车,大声呼喊着:“故乡,我回来了!二十年了,我每天都在想象着你的样子.”这还是二十年的家乡吗?变化可真大啊. 

以雨为内容,分别写一个拟人句和夸张句

细细的雨丝轻吻着我的脸.狂风暴雨咆哮着,要吞噬这个世界.再问:夸张句好像不太正确。再答:暴雨如注,陆地瞬间成为海洋。

请以“友情”为内容写一句话

解题思路:温馨提示:如果是选择一项,题目应该改成:以下正确的一项;才能选A解题过程:我认为本题不正确的应该是三项;BCD温馨提示:如果是选择一项,题目应该改成:以下正确的一项;才能选A分析:因为只有A

以月下桨声为内容,分别写一个比喻句和拟人句.这一题的意思是不是在这一课里找拟人句和比喻句?急

拟人:月光它就那样照射着那轻轻摇晃着的木浆,你听,你听,那是木浆在月光下歌唱,欢笑……比喻:月亮洒下银白的纱,一层白纱朦朦胧胧罩在那小船上,船浆就欢唱起来,像那二月初春的花摇鸟啼,又像那一月寒冬的风吹

以“落日”为内容写拟人句

太阳依依不舍的告别了还在嬉戏玩耍的小朋友,告别了迟迟未归巢的小鸟,告别了小草,告别了野花,极不情愿的回到了大山妈妈的怀抱.

某人以《岳阳楼记》为内容写一上联,请你以《醉翁亭记》为内容写出下联

请将《岳阳楼记》、《醉翁亭记》两篇课文中体现出来的“古仁人之心”分别顾名思义,岳阳楼记本应是以记岳阳楼为主要内容的,这不仅是由文章的体裁

以热爱生活为内容,学写格言

滚滚长江.滔滔不绝.哈哈大笑.喋喋不休.彬彬有礼.楚楚可怜.

以“考试”为内容写一篇作文

考试从小到大成绩不好的我考试就是我生命中的死穴.我心中恨透了考试这种东西,我这个祖国的小花朵都已经被各种大“烤”小“烤”“烤”成了干花.心中暗自骂道:“都是你这个隋文帝搞什么科举考试!”吾人在窗前听着

月下桨声课文按什么顺序写的

第一部分(从开头到“不知是没听清楚,还是有什么为难之处.”)写水上问购鱼.先写雨后初晴,“我”一头扎入浩荡碧水;再写“我”发现一条小船,小船上的小女孩儿在船边放网,一个更小的男孩儿在划桨;接着写问购鱼

以幸福为内容(写作文)

以幸福为话题的作文什么才是我要的幸福,是拥有无尽的财富,是衣食无忧的生活,还是受人注目的地位,如果这些都不是,那么什么是幸福呢?古往今来,无数人执着地追求着各自心目中的幸福,嫦娥怀抱着幸福的梦想,吞下

以“时间”为内容 写比喻句

时间飞逝,像一根离弦的箭.

以月下桨声为内容 分别写一句比喻句和拟人句

拟人:月光它就那样照射着那轻轻摇晃着的木浆,你听,你听,那是木浆在月光下歌唱,欢笑……比喻:月亮洒下银白的纱,一层白纱朦朦胧胧罩在那小船上,船浆就欢唱起来,像那二月初春的花摇鸟啼,又像那一月寒冬的风吹

《春》 朱自清 以什么为线索?分别写了什么内容?

讲了盼春、绘春、赞春三个内容,以春草图、春花图、春风图、春雨图、迎春图五幅图为线索

以月下为题目写一篇不少于600字的作文

四年的大学生活匆匆而过,作为一名毕业生,在踏上新的征程之际,总会回头看看曾经走过的一段路.四年的大学生活,酸、甜、苦、辣,尽在其中,但我仍然称其为“幸福时光”.因为她记录了我成长的点点滴滴,更多的是给