他要感谢学了这篇课文,你可能有很多话想对凡卡说吧

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/01 16:16:06
学了第14课《学会合作》这篇课文后,让你联想到的成语有 ,,,,你联想到的名言有

1、天时不如地利,地利不如人和.——先秦·孟子2、团结就是力量.——谚语3、一个人像一块砖砌在大礼堂的墙里,是谁也动不得的;但是丢在路上,挡人走路是要被人一脚踢开的.——艾思奇4、单丝不成线,独

学了将相和这篇课文,你最喜欢哪个,写写对他的评价

蔺相如因为蔺相如很机智,巧妙的告诉秦王说和氏璧有瑕疵来夺回石,再以在大殿上立即先给15座城池再给石.在赵秦相会时,蔺相如达到以和为贵,使两家哪个也没亏.蔺相如也爱国,他宁愿避着廉颇,也不想导致两人不和

《他要感谢那只手》这篇课文主要讲了什么

一位编辑像一位老师索稿,老师让孩子们画他们要感谢的东西.小道格拉斯感谢老师的手使他感到温暖,于是画了老师的手.

你学过哈尔威船长这篇课文吗?面对死亡,他又运用了成为一名英雄的权力.这句话这么理解?

没有.我这样理解.就是这个男人,利用死亡,是自己成为英雄.就是通过死来得到英雄的称号.再问:建议你去网上看一下课文再来回答。到时就采纳你。再答:不要看。。你这是纯文学讨论还是相关的教学活动呀。。再问:

从他这篇课文你得到了哪些启示?

哪篇?是《他》这篇课文吗?

学了这篇课文,你联想到的成语有哪些?名人名言又有哪些

众人拾柴火焰高;三个臭皮匠,顶个诸葛亮;互帮互助.实在想不起来了!.

对凡卡说的话凡卡学了这篇课文,你可能有很多话想对凡卡说,就是这个问题,大约60字就可以了,要发自内心的.要60字左右!

你生活在那谁深火热的年代,社会的黑暗让你贫穷而又饱受虐待.我同情你,怜悯你,好像帮帮你,可是我也无能为力.凡卡,我只能在多少年之后的今天默默地为你祈祷!

学了夸父逐日,有好多同学说:夸父真傻,真是自不量力,我不想学这种课文.你会怎么说服他呢

夸父追日告诉我们一个道理,做事情要执着,不可以半途而废,他并不是自不量力,而是他是一个做事要求自己,不放弃自己的目标,我们要想夸父学习,学习他这种不放弃的精神,只有这样,我们做事情才会成功的!OK?

我们学过了《十六年前的回忆》这篇课文,你从中知道李大钊是个怎样的人呢?你想对他说些什麼?

李大钊是一个沉着冷静、机智勇敢、对待家人慈祥,对待革命事业忠诚严肃,对革命事业充满了必胜信心的人.对李大钊说的话:你,纵然没有华丽的外表,花俏的做派,但你的眉宇之间,透露着一股为革命牺牲的凛然豪气;立

学了课文*8《中华少年》你有什么收获?

我知道了中国的五千年文化,中国的繁荣发展,中华少年的昂扬斗志,中华少年的坚强毅志,中华的悠久历史,中华的壮丽山河.中华少年飘洒的英姿.祖国山川哺育了中华少年,祖国文化滋润着中华少年,民族风俗滋养了中华

学了都德的《最后一课》这篇课文,对你有什么启示?

激发我们的爱国热情,同时引起我们对母语的关注!给我们上了具有震撼意义的一课!

他要感谢那只手阅读 问在生活中你有感谢的手吗?

一只小手,一幅画,几乎轰动了整个美国,这不是画家的画,也不是神中最深情的呼唤:他要感谢那只手,一只给了他自尊,自信和关爱的手.因为这只手们今后也一定会把从老师的手里得到的一切分给他周围的人们.我感谢生

学了 我爱你,中国的汉字 这篇课文,你有什么收获

收获很大,但最大的还是作者笔下的汉字是那么生动、有趣,不得不钦佩作者的才华

学了《学会合作》这篇课文,你联想到的名言有

人是要有帮助的.荷花虽好,也要绿叶扶持.一个篱笆打三个柱,一个好汉三个帮.—毛泽东一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量.—雷锋一堆沙子是松散的

学了慈母情深这篇课文你有什么感受?

通过学习了慈母情深这篇课文,使我感受到了母爱的伟大,以及她对孩子的无私,从中也学到做孩子应该理解母亲关心母亲.

第17课,汤姆·索亚历险记,学了这篇课文,你有什么感想?你觉得汤姆...

我的感想是:我们应该要像汤姆.索亚那样,勇于探索,学会独立,不能依赖父母.我觉得汤姆是个可爱的顽童、喜欢冒险、机智勇敢、讲义气、富有同情心.

学了《孔乙己》这篇课文 你想对他说什么 或 想劝他什么

你想对孔乙己说什么?有人说你是疯子,有人说你是社会的残渣.因为你连秀才也考不上,还不能自食其力,要靠偷窃维持生计.就这样,穿长衫的看不起你;短衣帮耻笑你;连和你同是读书人,代表着社会先进团体的丁举人也

学了[小苗与大树的对话]这篇课文,你有什么收获

我懂得了只有多看书才能把作文写好多学习一下季羡林老爷的方法