作业帮他是真正与山川共存与日月同辉了反问句
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/27 17:14:29
佛家说的“空”；老子说的“道”；儒家说的“仁,义”；耶稣说的“慈爱”；就是这样一个东西!一般是指修行者名心见性,悟道了,得见本体,便是山川共存,佛曰不可说,是以不可言传,不可意会,只可修行而证误也……
另一种东西,表面上指的是老人创造的这片绿洲,事实上还包括着开辟山林、绿化家园的精神和造福后代的情怀.老人用自己的勤劳善良创造了这片绿洲,有限的生命创造了无限的价值,生命的意义在茫茫青山中得到无限扩张,
“另一种东西”表面上是指老农创造了这片绿洲,（赞扬了）事实上包含着他与环境斗争的不屈精神和为子孙后代造福的精神.
老人用自己的勤劳善良创造了这片绿洲,有限的生命创造了无限的价值,生命的意义在茫茫青山中得到无限扩张,而且将随着青山永垂不朽,这是不会因为年龄的增长而变老的.他已经将自己的生命转化为另一种东西.他是真正
他的精神与青山同在,流芳百世,永垂不朽,值得后人学习和发扬.
老人用自己的勤劳、善良创造了这片绿洲.有限的森林创造了无限的价值,生命的意义在茫茫青山中到无限扩张,而且将随着青山永垂不朽.这不会因为年龄的增长而变老的.
1.朝阳——晚霞2.莺歌——燕舞3.千秋雪——百日霜4.流芳百世——遗臭万年希望可以帮到你!
老人用自己的勤劳、善良创造了这片绿洲.有限的森林创造了无限的价值,生命的意义在茫茫青山中到无限扩张,而且将随着青山永垂不朽.这不会因为年龄的增长而变老的.
与山川河流一同存在,与日月的光芒相交辉映.老人用自己的勤劳善良创造了这片绿洲,有限的生命创造了无限的价值,生命的意义在茫茫青山中得到无限扩张,必将与山川共存、与日月同辉.
生命转为精神,转为了爱,大爱.
第一个他和第二个他都指的是老农再问：O(∩_∩)O谢谢
对这位老农的敬佩与无限赞美之情
存—储光—明
与山川河流一同存在,与日月的光芒相交辉映.（这是小学六年级上册第16课：青山不老吧?我前几天才问的问题,这么快就有人又问了,我是上六年级的,和你一样都在这个问题上掉链子了,哈哈!）
表面上老人创造了这片绿洲,实际上指老人开辟山林的执著,无私奉献的精神和造福子孙的情怀.
再答：划线部分，标准答案。再答：望采纳，谢谢
存在发光(闪耀)
老人用自己的勤劳善良创造了这片绿洲,有限的生命创造了无限的价值,生命的意义在茫茫青山中得到无限扩张,必将与山川共存、与日月同辉.字面意思：“与山川共存”就是说和山山水水一起共同存在字面意思：：“与日月
难道他不是真正与山川共存与日月同辉了吗?
与山川共存可以理解为：年龄很大,很长寿,兼之很稳健的意思；\x0d与日月同辉可以理解为：人品很好,知识渊博,光耀很多人,光耀很长时间.