仔细观察一个人的动作

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/28 19:39:21
观察寒风、暴风中的一个人,抓住他的表情、动作写一段话.

寒风迎面而来,他立刻带上帽子,转身背对着像要吹裂他的脸的风,两手握成拳头,放在口袋最深处取暖,但身体还是有微微的发抖.暴风中,他的头发随风飞舞,两手抓着衣服交叉放在胸前,低着头前进着.

动作细节描写在文章中起着重要作用,仔细观察你身边某个人的动作细节,写一篇习作.

我弟弟今年2岁了,别看他才2岁,可有时候我都得让他三分.弟弟很可爱,胖嘟嘟的脸上有两个小酒窝.有时候我们对他笑,他就会对我笑,然后用胖乎乎的手指捅捅她的酒窝,很得意的样子.弟弟最招人喜欢的地方是他那双

请仔细观察窃读记中的插图,然后用文字描写出“我”的衣着打扮及读书时的动作神情.(至少200字)急!

我身着白色的衬衣,穿着深蓝色的长裙,偷偷地从书柜里拿出那本我喜爱的书,小心翼翼地走到书店那个阴暗的角落里.背靠着书柜,手捧着书,津津有味地看了起来.“天哪,太精彩了!”当我看到这里时,禁不住喜上眉稍,

劝告人们仔细观察的警句

处处留心皆学问.明察秋毫.再答:谢了

仔细观察一个人高兴的样子,并抓住他的表情、动作、语言等写一段话

一个人高兴时会嘴角像上,他的眉语间都会舒展来眼睛也会有神采,说话有点眉飞色舞的感觉这就是一个人高兴的样子

请你仔细观察下面的漫画,

这个应该是跟不能过分溺爱孩子有关吧标题:爱的重量过分的爱之类的不知道理解得对不对,再问:图已发上,能再详细点吗?再答:有时候父母给予我们的爱太多,也会给我们带来一些伤害,就像大树压弯了小树。所以父母对

看图些话.仔细观察图中人物的动作,把他们在什么地方干什么写成几句话.

小明和小红是同桌他们俩在教室里正在聚精会神的听老师讲课.

观察寒风暴雪中的一个人抓住他的表情.动作写一段话

多少字?再问:随便再问:不要少于10再答:。。。我脑中构思的可是一个故事,太长了。再问:没事再答:今年冬天的雪特别的大,我裹紧自己的外衣走在回家的路上。身体在不断的激发着潜能与寒冷斗争,口中喘出的大气

《灯光》仔细观察课文插图,抓住"我"的姿势,表情,动作等,把"我"跟郝副营长一起看书的样子描写出来.

他正倚着交通沟的胸墙坐着,一手夹着自制的烟卷,拿着火柴盒,一手轻轻地划着火柴.他并没有点烟,却借着微弱的亮光看摆在双膝上的一本破书.书上有一幅插图,画的是一盏吊着的电灯,一个孩子正在灯下聚精会神地读书

描写一个人的外貌,动作

可以用一些佳词,比如描写他的外貌可以用:水汪汪的眼睛、红红的脸蛋、高高的鼻梁等.描写动作的可以用:悄悄地、大摇大摆的、轻轻地这些词语.

小作文,仔细观察……仔细观察一下你周围的人,选取一个最有意思的人物动作的细节写下来.(不少于250字,好的+分)

以前,每当我见到路旁捡垃圾的清洁工,我总会捏着鼻子绕过他.可通过那件事,我却对他刮目相看.那是一个乌云密布的夏天,顷刻间,豆大粒的雨似断了线的珍珠从天而降.由于我没带雨具,只好向着家中狂奔而去.路途中

可爱的家庭成员有许多“可爱”的语言、动作和习惯,我要仔细观察,把它们记录下来.爸爸-,妈妈-,我的-

爸爸的:(在家里大事我说了算,小事你妈说了算,但截止到现在,咱家还没有发生过一次大事.)妈妈的:(咱全家都得听我的,括弧也包括我.)我的:(妈妈是太阳,爸爸是月亮,我是啥?空气.我微不足道.但是,大家

仔细观察的词语

瞅,窥,瞄,望,注视,凝视,张望,眺,鸟瞰,俯视.表示已经看到(看见)表示向四周看(环视)(环顾)表示向下看(俯视)(鸟瞰)表示向远处看(远望)(远眺)表示向上看(仰望)表示恭敬地看(瞻仰)表示注意力

仔细观察你身边某个人的动作细节写一段话

爸爸顺手夹起一块冒着热气豆腐,点了下醋碟子,送到嘴边,小心而又迫切地一口吞下,几乎同时,他张着嘴部停得向外哈着气,许久才咽下.一块豆腐吃完,嘴巴边还有些醋印迹儿.爸爸不慌不忙,眨巴眨巴嘴,满意的点了点

请你仔细观察并描述下列动物吃食时的动作神态.鸡:鸭:猫:猫:狗:

鸡是不停的琢,鸭是咬起食物仰头吞,猫是张嘴咬着吃,狗有时舔有时咬再问:这也太短了点吧,能不能描写得详细一点长一点哪再答:你写作文?再问:没有,但是至少一个动物的描写也要有15个字吧,那么短写着都显得寒

可爱的家庭成员有许多“可爱”的语言、动作和习惯,我要仔细观察,把它们记录下来.

1、可爱的家庭成员有许多“可爱”的语言,动作和习惯,我要仔细观察,把他们记录下来.  爸爸的(爸爸总喜欢揉着妈妈的头发,说:“我老婆就是聪明!”)  妈妈的(妈妈总爱一脸满足的边吃边赞:“你爸爸的手艺

请你认真观察一种动物.先观察它的外形,看看每个部分有什么特点,在观察它的动作.观察动物要仔细,要有耐心,有时要反复观察.

我自己写的哦~话说那只猫“喵……喵……”,是什么东西在叫呀?哦,原来是楼上邻居家养的那只小猫.凡是沾上“小”字的,就总是透着那种叫做“可爱”的劲儿,更何况是这只长得漂亮的小猫.一身亮亮的黄毛像刚刚擦过

仔细观察你的同桌,运用语言描写,动作描写,心理描写等人物描写方法来刻画他,200字左右

他弯着腰,篮球在他的手下前后左右不停地拍着,两眼溜溜地转动,寻找“突围”的机会.突然他加快了步伐,一会左拐,一会右拐,冲过了两层防线,来到篮下,一个虎跳,转身投篮,篮球在空中划了一条漂亮的弧线后,不偏

仔细观察一个场景中的几个人物表现,抓住人物的动作和神态写一段100左右的话

小飞坐在座位上,埋头只顾写呀写呀,笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来,用不到一节课的时间,一篇作文竟全写好了.晓鸿恰好面对窗户坐着,午后的阳光射到她的圆脸上,使她的两颊更加红润;她拿笔的手托着腮,张大