从课文来看,孟子的言说

(1)得道多助,失道寡助　天时不如地利,地利不如人和.三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜.夫环而攻之,必有得天时者矣,然而不胜者,是天时不如地利也.城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟(sù)

“迂远而阔于事情”,是说孟子的学说主张与当时的社会现实相差太远,孟子被认为是过于理想化了司马迁写《史记》本来宗旨就是要“成一家之言”这是无所谓对不对的他当然也会考虑到当时普遍的社会认同孟子在西汉初在学

弹性比较好比棉的成本低且尼龙绳的弹韧度比麻绳好的多,一般登山绳都会用尼龙做原料

4、(1)神话童话寓言（2）《赫尔墨斯和雕像者》《智子疑邻》《塞翁失马》（3）乐府律诗绝句词5、（1）衬托（2）按照亲疏远近来判断事情.（3）祸福相依的辨证道理.（4）给别人带来幸福,自己也能得到幸福

从大的方向上来看应该就是总体来讲的意思嘛so“Generallyspeaking”

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《得道多助,失道寡助》居安思危的警戒美孟子的“得道多助,失道寡助”这句话,本是战国时期讨论战争胜负问题时提出的观点,而战争是政治的继续,因而也适用于政治.直到今天,在世界政治的运作中是否合乎道义仍然是

本文注重以对话表现人物.对话言简意丰,生动传神,富于情趣.仅寥寥数语,就使人感受到三位人物各自说话时的口吻、神态和心理.孙权劝学,先一语破的,向吕蒙指出“学”的必要性,即因其“当涂掌事”的重要身份而“

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翻翻书不就知道了,这么费劲!

贾府的特点是地位显赫,生活奢华,讲究繁文缛节的礼仪,很看重长幼尊卑和府中地位.环境描写的作用：1.渲染气氛,为下文（情节）做铺垫.2.点明事情发生的背景,刻画人物形象.3.点明文章的主旨,深化主题

一箪食,一豆羹”虽然比“万钟”少得多,可是“弗得则死”,看来更为重要.这里作者又运用了对比论证法,将“一箪食,一豆羹”与“万钟”作对比.按财富的数量说,“万钟”自然是多的.但是,“万钟”决定的是“宫室

《论语》记录了孔子言行的一些片段,语言朴实亲切,充满哲理.从中我们可以看到一个亲切感人的文化巨人的形象.是一个敦厚的亲切的长者.《孟子》长于辩论,文风气势浩然.因此孟子给人的印象更像是一个充满激情的斗

得道多助,失道寡助有利于作战的天气、时令,比不上有利于作战的地理形势；有利于作战的地理形势,比不上作战中的人心所向、内部团结.（比如一座）方圆三里的小城,只有方圆七里的外城,四面包围起来攻打它,却不能

城墙是组成长城防御体系的主体部分,它是把阻止、据守及掩蔽等功能集中于一体的线式防御工程建筑物.它越山岭,穿沙漠,过草原,经绝壁,蜿蜒绵亘于秦、汉北部的边防线上.由于敌情、地形和任务等条件各不相同,所以

个人认为司马迁的说法非常用中肯,切中要害.孟子思想的生命力这么长,不是因为其正确,而是因为其光鲜,在一大堆廖误中夹杂着一小星真理,将稀释的正调兑出所谓的正义,从而搅乱了真正的公正和是非.我们谈儒家言必

表现孩童的天真,和对母亲的依恋

第一问邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之.第二问父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学.第三问,则其受于人者不至也.再问：从乡邻的角度看为什么仲永变成常人再答：邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。

从舅舅的角度看,舅舅没有劝方仲永读书从方仲永的角度看,没有要读书的想法从爸爸的角度看,贪图小利,

很高兴回答你的问题通过《岳阳楼记》我们了解到滕子京他在贬官一级后仅用一年左右的时间,便把偌大的一个岳州治理“政通人和、百废俱兴”.所以他应该是一个“不以己悲”,“勤政为民”的好官.