从课文哪些地方能看出"舞台对我有着神奇的吸引力"?概括地写下来.

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/01 02:09:38
《埃及的金字塔》从哪些地方能看出人们建造金字塔的伟大智慧

1.金字塔宏伟坚固、工程浩大2.金字塔结构精巧,接缝处连锋利的刀片都插不进去.3.金字塔矗立在黄沙中已经四、五千年了.4.金字塔是一座座巨大的角锥形建筑物,轮廓有点像汉字的“金”.都体现了古埃及劳动人

草船借箭这篇课文说说诸葛亮.周瑜.鲁肃是个怎样的人,从哪些地方可以看出来

诸葛亮:神机妙算;足智多谋,有胆有识,巧用天时,他能知人善用,请鲁肃帮他,能以杯中之酒来判断受箭的程度,表明诸葛亮善出战场.不仅通天文,识地利,而且也知奇门,晓阴阳.更擅长行军作战中的布阵和兵势,在3

我的舞台 从课文哪些地方能看出"舞台对我有着神奇的吸引力"?

据说,我在娘胎时,就··············我在她肚子里唱.一出世,我就··········都是我的观众.无论多么远的剧场············也兴味盎然.六岁的小女孩柔软··········像

《老王》这篇课文从哪些地方看出老王的“苦”?

这篇课文写老王的几个生活片断.老王一辈子很苦.靠一辆破旧的三轮车活命.“文革”期间载客的三轮车被取缔,他的生计就更加窘迫,只能凑合着打发日子.他打了一辈子光棍,孤苦伶仃.他住在荒僻的小胡同里,小屋破破

课文《丑小鸭》可以从哪些地方看出哪些品质

这篇童话中,丑小鸭最突出的特点是对美的向往和不懈的追求;在逆境中不屈不挠,追求美好理想的精神.期待DA冬天真诚为您解答

课文从哪些地方可以看出卖灶糖的老汉对"我"的疼爱?

给我带来小礼物,在我听到他说等我长大后他就要入土了,把脸皱巴得像个核桃似的时候,立即拿糖来哄我开心.

我的舞台课文哪里体现出 舞台对我有着神奇的吸引力

舞台对我有着神奇的吸引力.我还没出生时,便和舞台结下了不解之缘.我的母亲是评剧演员新凤霞.据说,我在娘胎时,就“登台唱戏”了——母亲在台上唱,我在她肚子里唱.肚子里暗无天日,又无观众,没情绪,不过瘾,

28我的舞台课文先()写了舞台对我的神奇的吸引力.

答:课文围绕“舞台对我有着神奇的吸引力”写了5件事:1、和舞台结下不解之缘;2、模仿母亲“演戏”;3、跟随母亲演出;4、六岁拜师学艺;5、表演艺术大师赵丹和漫画家张乐平来看“我”的表演.从中我体会到作

隆中对课文理解问题1.在本文中,诸葛亮是一个怎样的形象?从课文哪些地方可以看出来?哪些内容是对诸葛亮的正面描写,哪些是侧

诸葛亮的形象具有远见卓识的政治家和军事家的形象.详细内容参看第一、二、四从侧面烘托诸葛亮,而第三部分隆中对是正面描写.

从哪些地方能看出小珊迪诚实和善良

看他做的事情呗很多的方面的这个有很多的方面的上网上查下吧

的“愁”能从哪些地方看出?

看看这个可以不?“近滩维一小舟.篷窗短舷间,有客凭几假寐,形若渐寤然.舟尾一小童,拥炉嘘火盖供客茗饮”.写客伏在小桌上小睡,像是要醒来的样子,点明了行客心事重重,揭示了行客愁闷落寞的情怀,以至于夜半三

松鼠这篇课文作者从哪介绍松鼠的?和课文在表达上和鲸有什么相同之处?有哪些地方不同?从哪看出作者对松鼠的喜爱?别太多了!

1.从外貌,生活,活动来介绍2.相同:都是写动物的说明文3.不同:这篇课文用了较多的描述方法.4.从一些修辞手法看出来.我们刚学完这一课,语文老师讲的,我概括的告诉你吧

秋天的怀念 从哪些地方可以看出母亲对我的关心

1、我发脾气时,母亲劝慰我.2、母亲重病缠身,却向儿子隐瞒病情3、母亲央求我去看花4、母亲的临终嘱托.楼主也是初一的吧~

青海高原一株柳这篇文章中从柳树外形的哪些地方能看出神奇

粗壮,挺拔,即使是在气候寒冷凌冽的高原依然不屈不挠的生长.其实紧紧是外形并没有多少伟大,真正伟大的是能在这种荒凉冷清的地方,抵挡住风雨雷电,抽枝发芽,长成青翠的一株柳树.

别饿坏了那匹马这篇课文从哪些地方可以看出残疾青年美好的心灵

守候书摊的是一位坐在轮椅上的残疾青年.往往这时候,羞愧不已的我根本不敢回头去看他那张苍白瘦削的脸——他肯定鄙视着我匆匆离去的背影.当我第二天上学经过书摊,看见坐在轮椅上的他依然宽厚地向我一笑时,我忐忑

小学三年级课文从哪些地方可以看出西沙群岛的美丽和富饶

从海水看出美丽,从珊瑚,海参,大龙虾,鱼,贝壳,海龟,鸟看出富饶.

从百草园到三味书屋,百草园是我的乐园,从哪些地方可以看出来

百草园春夏秋冬有无穷乐趣;长妈妈讲“美女蛇”故事;冬天雪地捕鸟的乐趣.

伯牙绝弦从哪些地方能看出钟子期事俞伯牙的知音?

伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!”志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋兮若江河!”伯牙所念,钟子期必得之

默读课文说说从哪些地方能看出法布尔从小就是一个昆虫迷

从课文前几个自然段中能看出法布尔从小就是一个昆虫迷.其中“专心致志”“如痴似迷”“屏住呼吸”等词语使学生体会到儿时法布尔观察昆虫时的专注和投入.