作业帮从百草园到三味书屋有动词的那段
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/29 21:06:56
乌龟背上出汗,蜻蜓低飞,蚂蚁搬家……要下雨了!我心血来潮,想看看蚂蚁到底是怎样搬家的.我拿了纸、笔,到门口观察起来.刚开始,有一些蚂蚁两手空空在墙角边徘徊,跟平时一样.我以为这回蚂蚁不知道要下雨,判断
我把地上的雪扫开到两边,地面露出来了,接着我把帐篷支起来了,一不小心把水瓶弄倒在地上,水撒在了地上.我把帐篷的边边角角系好,牵着马看了一下周围的环境,倒也算清净.然后把马拉了回来,拴在了树上.四围突然
植物昆虫活动远景近景后面1个没有全文我做不来
同意.从拔何首乌藤可以看出,这里强调自己不是一次两次的偶尔去拔,而是很好奇,有意识的,再三再四地拔,大人怎会有如此浓厚的兴趣呢?第一次发现其实我还是很乐于助人的（好感动,呜呜呜呜~~~~~~~~~~~
全文可分两部分. 第一部分（1～8段）：回忆百草园的有趣生活.又可分四层. 一层（1段）：总写百草园的情况.点出是“我的乐园”,表明我对百草园的喜爱与留恋. 二层（2段）：写热天的时候百草园充满
1.蚂蚁通常把巢筑在土层里、石块下、树洞内或一些植物的根部.夏季,当天气发生变化,暴雨即将来临之前,蚂蚁往往会准确地预感到灾难的到来,它们成群结队地来个大迁移,每只蚂蚁都奋力地扛着比自己大几倍的东西,
单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味.
1.听油蛉低唱、蟋蟀弹琴2.翻开断砖,看蜈蚣3.让斑蝥喷烟雾4.摘何首乌根5.摘覆盆子不知能不能帮到你.
第二自然段除了脉络清晰的特点,作者还抓住景物特点,对百草园作了细致的描写.这段文字着重描绘了百草园在春夏季节的景色,写得精彩生动而富有情趣.在抓景物特点时,作者调动自己的全部感官,使百草园的景物有形有
文本解读 一、整体感知 这是一篇描写童年生活的散文. 从文章题目可以看出,本文按地点的转移分两个部分. 第一部分：从开头到“来不及等它走到中间去”（1～8）,写百草园是我的乐园. 第二部分：
不必说{}低静也不必说{高（整体）高动（面）低单是{动（局面）静（点）
1从百草园到三味书屋课文研讨一、整体把握这是一篇描写童年生活的散文,收在鲁迅的《朝花夕拾》当中.这部集子收录的都是他回忆童年生活的文章.从文章题目可以看出,本文包括两个部分,两部分之间表现了作者由童年
我摘别人的解释,希望能帮助到你本文第9段为全文的过渡段,从内容到结构都起到承上启下的作用.这段文字在全文中既照应课文前半部分“我”在百草园的快乐生活,又为下文将去三味书屋提前作了交代.本段用排比和拟人
连用9个动词,把雪地捕鸟的系列动作生动而有层次的表现出来,并表现捕鸟时兴奋,惊喜之情.
第一种是视觉和听觉第二种是详写和略写（详写泥墙根一带的景物,略写百草园大体风貌）第三种是静物和动物你可以从三种里面选一个再问：动词A写了黄蜂的什么态，用动词B\C，的态。
冬天的校园比较的没意思；但是只要下了雪,那可就热闹多了.堆雪人和打雪仗是需要很多人参加的,这是校园,同学也多,所以玩的人也多,我不喜欢跑跑闹闹,只好来捕鸟.浅浅的雪,是不行的,需要积雪盖了地面一两天,
其实吧,LZ,这个造句灰常容易.你可以描述：你受伤时母亲帮你上药、包扎伤口；堆雪人；做稻草人等.我列举第一个：妈妈慌张地跑进屋里,不一会儿拿出了药还有纱布.她让我坐在小凳子上,自己半跪在地,轻轻地吹了
世界经济前景是悬念材料也不少.欧洲的财政·金融不安之外又加上,面向新兴国需求十字路口增加原油和食品等这样的国家际商品高腾.自民党参议院国会对策委员会员长全原外相的外交演说问题,25日的记者会见,“向下
长吟,直窜,低唱,弹琴,喷出,翻开,按住,扫开,支起,撒些,系,牵...