从百草园到三味书屋仿照第七段雪地捕鸟的写法,用不少于六个动词写一个游戏或一项活动

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/27 21:22:23
《从百草园到三味书屋》第七段里为什么写“冬天的百草园比较的无味”?

那只是为了写出下面捕冬雀的乐趣罢了,没必要深追究,“冬天的百草园比较的无味”只是一个过渡句.

从百草园到三味书屋的段意

全文可分两部分.  第一部分(1~8段):回忆百草园的有趣生活.又可分四层.  一层(1段):总写百草园的情况.点出是“我的乐园”,表明我对百草园的喜爱与留恋.  二层(2段):写热天的时候百草园充满

从百草园到三味书屋第七段仿写

玩“老鹰捉小鸡”时,扮作“老鹰”的同学,眼睛紧紧盯着"鸡妈妈"后面的"小鸡",而“鸡妈妈”则张开双手,努力保护“小鸡”,忽然,“老鹰”瞅准了有一个“小鸡”不小心掉队了,便用力扑上去,那“小鸡”灵敏的一

仿写从百草园到三味书屋第七段用连贯的动词

1.蚂蚁通常把巢筑在土层里、石块下、树洞内或一些植物的根部.夏季,当天气发生变化,暴雨即将来临之前,蚂蚁往往会准确地预感到灾难的到来,它们成群结队地来个大迁移,每只蚂蚁都奋力地扛着比自己大几倍的东西,

从百草园到三味书屋第七段详写了.

详写了捕鸟的时间·(条件)·(方法)·收获·经验作用是:在百草园无味的冬天,捕鸟能给孩子们带来乐趣,说明百草园一年四季都是乐趣横生,体现了百草园的趣,表明了作者对百草园生活的向往“两样”针对(下雪前和

从百草园到三味书屋第二段赏析

第二段的写景,非常精彩.第一,既抓住事物的特点,又符合儿童的心理.石井栏之所以“光滑”,是因为井经过了常年累月的使用;之所以知道它“光滑”,是因为童年的鲁迅多次好奇地摸过它.说黄蜂“肥胖”,不仅是它的

从百草园到三味书屋 第二段

不同意.因为文章后面一部分用大段文字生动形象地描写了冬日捕鸟之乐,足以弥补此处的不足再问:虽然晚了点,但还是采纳一下吧!再答:谢谢你啊

从百草园到三味书屋仿写第七段.300字左右.运用七八个动词

玩“老鹰捉小鸡”时,扮作“老鹰”的同学,眼睛紧紧盯着"鸡妈妈"后面的"小鸡",而“鸡妈妈”则张开双手,努力保护“小鸡”,忽然,“老鹰”瞅准了有一个“小鸡”不小心掉队了,便用力扑上去,那“小鸡”灵敏的一

从百草园到三味书屋 第二段练习

视觉:不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了听觉:也不必说鸣蝉在树叶里长吟,倘若用手指按住它的脊梁,便会啪的一声

《从百草园到三味书屋》的第七段仿写

我把地上的稻草扫到了两边,地面露了出来,接着我把帐篷支了起来,一不小心把水瓶弄到了地上,水撒在了地上.我把帐篷的边边角角系好,骑着马看了看环境,倒也算清净.然后把马拉了回来,拴在了树上.周围突然静了下

仿照 从百草园到三味书屋 第二段开头写句子

不必说盛开的风信子,光滑的鹅卵石,高大的杨树,嫩绿的垂柳,也不必说喜鹊在天空长鸣,美丽的蝴蝶飞舞在花丛中,娇小的壁虎趴在墙壁上,脆绿的蚂蚱忽然从草丛中直窜出来.单是周围的墨绿的湿草地一带,就有无限趣味

从百草园到三味书屋中的第二段

不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了.单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味.油蛉

仿写从百草园到三味书屋第七段动词片段!(要自创的)

其实吧,LZ,这个造句灰常容易.你可以描述:你受伤时母亲帮你上药、包扎伤口;堆雪人;做稻草人等.我列举第一个:妈妈慌张地跑进屋里,不一会儿拿出了药还有纱布.她让我坐在小凳子上,自己半跪在地,轻轻地吹了

从百草园到三味书屋第七段对表现文章中心有什么作用?

通过写捕鸟过程的乐趣,反映儿童热爱大自然,追求自由快乐生活的心理.

从百草园到三味书屋第七段从哪些方面写了捕鸟的情况

7)冬天的百草园比较的无味;雪一下,可就两样了.拍雪人(将自己的全形印在雪上)和塑雪罗汉需要人们鉴赏,这是荒园,人迹罕至,所以不相宜,只好来捕鸟.薄薄的雪,是不行的;总须积雪盖了地面一两天,鸟雀们久已

从百草园到三味书屋第七段写法是什么 有什么好处

“扫开一块雪,露出地面,用一支短棒支起一面大的竹筛来,下面撒些秕谷,棒上系一条长绳,人远远地牵着,看鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一拉,便罩住了.”动作描写,使句子更加生动

仿写百草园到三味书屋第七段

我把地上的稻草扫到了两边,地面露了出来,接着我把帐篷支了起来,一不小心把水瓶弄到了地上,水撒在了地上.我把帐篷的边边角角系好,骑着马看了看环境,倒也算清净.然后把马拉了回来,拴在了树上.周围突然静了下

从百草园到三味书屋中第七段怎么划分层次?怎么归纳层意?

第一部分(1~9):回忆百草园的快乐生活.这一部分紧扣“乐”字,写"我”在百草园中的无穷乐趣.一层(1段):总写百草园的情况.点出是“我的乐园”,表明我对百草园的喜爱与留恋.二层(2段):“我”在百草

《从百草园到三味书屋》第七段用的是什么手法

运用了一系列动词,生动形象的写出了捕鸟的过程,表现了儿童捕鸟时的乐趣.

从百草园到三味书屋的第七然段仿写

玩“老鹰捉小鸡”时,扮作“老鹰”的同学,眼睛紧紧盯着"鸡妈妈"后面的"小鸡",而“鸡妈妈”则张开双手,努力保护“小鸡”,忽然,“老鹰”瞅准了有一个“小鸡”不小心掉队了,便用力扑上去,那“小鸡”灵敏的一