从百草园到三味书屋 冬天的百草园比较无味:雪一下,可就两样了'比较无味是无味

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/03/28 22:04:56
《从百草园到三味书屋》第七段里为什么写“冬天的百草园比较的无味”?

那只是为了写出下面捕冬雀的乐趣罢了,没必要深追究,“冬天的百草园比较的无味”只是一个过渡句.

《从百草园到三味书屋》冬天的百草园比较的无味

这叫承上启下先写百草园的无味然后说他们用捕鸟啊...什么的来过美好的童年.

从百草园到三味书屋中对百草园的印象

美在景物、险在传说、乐在捕鸟希望您能接受这个答案!再问:“……读到这里,他总是微笑起来,而且将头仰起,摇着,向后面拗过去,拗过去”本句使用了什么描写,表现了先生怎样的特点?还是从百草园到三味书屋这里的

从三味书屋到百草园冬天百草园的写作方法有什么好处

捕鸟的过程详细写出鲁迅小时候的童年记忆,不仅让人流连忘返,还生动形象地描写出了冬天的百草园虽然有点无味,但最大的乐趣是捕鸟.

《从百草园到三味书屋》 冬天的百草园捕鸟之趣的内容体现在哪?

体现在动词上的乐趣,如:扫开、露出、支起、撒些、系、牵着、看、拉、罩.

从百草园到三味书屋 在写雪地捕鸟中开头为什么强调冬天的百草园比较乏味

这种手法是先贬低在赞扬,先抑后扬险些百草园的冬天无味,而后写下雪带来的乐趣.这样写,把儿童爱玩的心里凸显出来了.嘿嘿,这篇我们早学完了,都学到伤仲永啦~

《从百草园到三味书屋》

解题思路:同学你好,关于本文的中心,大致有三种不同的意见,老师都已经列出。这很正常,这就是语文不同于自然学科的地方。你同意哪一种,应从原文中找出依据。如有疑问,请添加继续讨论,老师会一直关注的。解题过

从百草园到三味书屋作者为什么要回忆百草园

因为百草园是作者的乐园,在那里作者充满了快乐和乐趣,值得怀念.

从百草园到三味书屋,冬天的百草园有味在何处?

雪景啊,堆雪人,捕鸟.对于捕鸟的过程,鲁迅先生描写得很详细,表现了一种童真童趣吧.

从百草园到三味书屋中,作者写百草园的冬天写了哪几件事

捕鸟作品集中笔力只写雪天捕鸟,其他都一带而过文中说了拍雪人(将自己的全形印在雪上)和塑雪罗汉需要人们鉴赏,这是荒园,人迹罕至,所以不相宜,只好来捕鸟

从百草园到三味书屋 文章整体什么事?百草园的生活 三味书屋的生活

通过对百草园和三味书屋的回忆,表现作者童年时代对自然的热爱,对知识的追求,以及天真、幼稚、欢乐的心理.全文可分为两部分:第一部分(1~8)记叙了百草园的生活;第二部分(9~结尾)自然地从百草园到三味书

《从百草园到三味书屋 》

1.在百草园的快乐时光,对百草园的喜爱留恋,在三味书屋得胜的学习情况,对三味书屋显示畏惧后来又喜欢上三味书屋的心理变化3.衬托写法,作用是,冬天的百草园既然无味,都那样有趣,那么其它季节的百草园就更有

从百草园到三味书屋 百草园中有哪些景物?作者是如何写景的?春夏秋的百草园乐趣无穷,那么冬天的百草园呢?

景物:碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚.写景顺序:由低到高由高到低由整体到局部冬天的百草园:捕鸟也是一种乐趣

从百草园到三味书屋中百草园的含义

从儿童到少年百草园伴随着作者经历儿童到少年时代的转变百草园成为儿童时代梦想的一个象征性符号.

《从百草园到三味书屋》第九段为什么先写冬天百草园无味,这是什么写法?

先抑后扬欲扬先抑以没雪的无味来衬托雪地捕鸟的乐趣

从百草园到三味书屋

相比于他杂文的严峻凛然、锋芒毕露、泼辣犀利、意味深长等特点,这些散文却透露着玲珑剔透、情趣盎然、细腻生动、鲜美可口,表现出的少年儿童对大自然的热爱.这是一篇回忆童年生活的优美散文.在作者的生花妙笔下,