从"看万山红......竞自由"选五个有表现力的字词,进行分析

1:哲学是一种价值观与方法论.别想得太深奥,每个人都有自己的待人接物的方式方法,而这就已经包含了一个人的价值观,这就是人际交往中你个人的哲学.2：谈到自由与责任,一个人在社会中的自由是所谓的“自由”,

下落H所需时间为t，则 H=12gt2当下落t2时 h=12g(t2)2联立解得：h=H4则离地高度为h′=H-h=34H答：当它下落t2时，离地的高度是34H．

A、设乙运动的时间为t，则甲运动时间为t+1，则两球的距离S=12g(t+1)2−12gt2=gt+12g，可见，两球间的距离随时间推移，越来越大，故A错误，B正确．C、甲乙两球均做加速度为g的自由落

而事实上它也真是令人百看不厌的,不管是我们从远处看它成群地在浩瀚的天鹅既有天生的美质,又有自由的美德；它不在我们所强制或幽禁的那些奴隶之

自由之思想,独立之人格.

鹰在广阔的天空里飞,鱼在清澈的水里游.击,搏击.这里形容飞得矫健有力.翔,本指鸟盘旋飞翔,这里形容鱼游得轻快自由.浅底：清澈的水底.万类霜天竞自由：万物都在秋光中竞相自由地生活.万类：指一切生物.霜天

和空气阻力有关.速度太快,空气阻力超过表面张力,将水冲成小水滴,当小水滴最后基本是匀速下落,其所受空气阻力小于表面张力,就不会被打成更小的水滴.

在马克思主义自由观中,无论是对于族类存在物的人来说,还是对于个体存在物的人来说,自由都具有根本性的或本体性的价值与意义.对于人的个体来说,当他或由于自身的原因,或由于社会的原因,其思想与行为不能自我决

依题,先自由落体,后匀减速~先计算整个过程平均速度v=780/26=30m/s（1）可知最大速度vm=2*v=60m/s（2）由此可知自由落体时间为t1=vm/g=60/10=6s（3）可知匀减速时间

由于两个物体均只有重力加速度,所以两物体之间的相对加速度为0m/s^2,相对速度为:v=gt1=9.8m/s^2*1s=9.8m/s,物体1做自由落体1s所走位移s1=0.5*9.8m/s^2*(1s

从细胞外吸收,由于浓度差使水分子通过自由扩散的形式进入细胞,少部分是化学反应生成的水

当今世界的学生压力很大,作业无数,就像是被关在笼子里的鸟,失去了自由.我认为,学校应该尊重学生的全面发展,不能只看重学习成绩.否则以后的中国将会是一味地模仿而不知道创新,终究被赶超.（希望可以帮到你,

解题思路：解题过程：基因的分离定律和自由组合定律部分难度较大，入门较难，但是一直是高考的重点，解决这部分难点的诀窍就是真正理解孟德尔遗传实验的设计原理和解决问题的基本数学方法，默樵应答疑网之邀曾经制作

形象分析　　孙悟空的性格特点是好名,勇敢好斗,桀骜不驯,爱开玩笑,活泼乐观,重视承诺.　　大闹天宫的起因是由于好名.他接受招安以后,第一次打出天门是因为弼马温的官儿太小,根本未入流,面目无光,因此怀恨

从A开始下落的时刻记时设A经t秒后追上B对A物体:(1/2)gt²=45求得:t=3s由此可知,在A追上B时,B下落的时间为2s,那么B下落的距离为:(1/2)*10*2²=20m那么

必然演进.必然演进是耦合有序累积的结果.耦合的产物与气候环境相对统一的过程建立新的秩序,约定新的平衡关系,调治混乱,对自然竞争的物种重新作出选择；与新的秩序协调一致的、具备竞争优势的物种成为幸存者,它

1、工人同自己的劳动产品相异化.马克思认为,在资本主义社会中,存在着这样一个基本事实,即工人生产的财富越多,他就越穷.工人创造的商品越多,他自身就变为越廉价的商品.“物的世界的增值同人的世界的贬值成正

佛教徒既坚持普遍的因果律,又认为善恶报应皆是自作业自受报,既同意决定论,又坚持自由意志,两者对佛教来说都很重要,前者是佛教的根本教义,而没有了后者,无法劝人修行为善.那么,佛教是如何处理两者之间的矛盾

推荐你看看这个问答你可以类比参照一下用V1╱2＝（V＋V0）╱2的思路应该没法解吧?再问：你好，我问的是用中间时刻速度怎么解这题？谢谢再答：我不知道，我认为用中间时刻速度不能解这个题再问：感谢你的回答

设自由下落的时间为t1,打开伞做减速运动的时间为t2.根据h=1/2gt²,v=gt∴H1=1/2gt1²①,H2=Vt2-1/2at²②,V=gt1③,V=at2+v0