今天就开始阅读及答案

我怀念那条河.②远远地看,它就像一根孤独的琴弦绷在原野上,任风雨和岁月弹拨.③我是生长在它旁边的一双耳朵.当时我不觉得幸运,以为这是音乐、这波涛的诉说、这不尽激情的灌注,都是理所当然的.以为这柳阴是理

自己做阅读题名字叫背着快乐出发请给题目啊,你们这一群笨蛋参考资料：分各个环节请给我题目1.联想：雨,使这山中的每一块岩石、

含义：暗示从现在做起,不要迟疑,把握今天难得的大好时光.有些事情,多抓紧一些时间,就会有大不同的发展,一切都是最好的安排,所有情节都有对应发展的剧情,今天一小步,明天一大步.

生活方面：随手关灯、减少肉食的数量,多吃蔬菜和水果.空调温度不要太高或太低,夏天可以打到27度,冬天可以达到20-22度.

答案:1、①隶属,属于　②有人　　③又、再　　④感到奇怪2、C3、①从此（人们）指定物体让（仲永）作诗,他就能立马写好.②（仲永的父亲）每天拉着仲永四处拜访乡里人,不让（仲永）学习.4、即书诗四句,并

郑人有欲买履者,先自度其足,而置之其坐.至之市,而忘操之.已得履,乃曰：“吾忘持度.”反归取之.及反,市罢,遂不得履.人曰：“何不试之以足?”曰：“宁信度,无自信也.”1.翻译句子.①郑人有欲买履者：

1、不被人所知道了解2、（1）这是指父亲在心脏被洞穿的情况下又活了三天；原因是因为心脏被洞穿不可能再活着（2）父亲却微笑着推开女儿的手：“没事,只是摔了一跤.”然后轻轻地拾起刀子,很慢很慢地爬起来,不

（1）围绕着名字叫做“一碗水”的泉水来写的；主要写了两个方面的内容：一是泉水的特征,保持不干涸,刚好一碗；二是我们和树林里的主人都喜欢喝“一碗水”泉水.（2）表达了我们对泉水的珍惜和感激之情,同时也表

1.第一个引号是强调作用,因为那不是一双真正的布鞋,第二个引号是引用2.老师带她到教师问"大家为什么穿布鞋"的目的是什么?老师这样做意在引导同学们正确认识贫穷和富有,特别是能让女孩确认自己不贫穷.3、

1.联系上下文,在括号里写出”饶“、”贴“、”搅“的意思（1）因为是熟主顾,最后总会饶上一张《洋人大笑》的唱片.（另外添；没有代价的增添）（2）拿家里断了丝的旧灯泡,贴几个钱,跟他换新的.（贴补）（3

发英文名字再问：!看不懂吗？Seeking"Startreadingcomprehensionanswers

放学了,我（飞快）地跑回家.当我跨进家门时,觉得家中气氛不对头：爸爸坐在沙发上一口一口地抽烟

1.含义是；想做到的事要抓紧时间,立即动手.2.疑问；是谁,又是如何创造出这幅美丽的图画.答案：是女儿抓紧时间,坚持不懈的结果.3加大说明女儿的劳动成果.4.突出女主人的勤劳,持之以恒所得到的成果.“

模拟试题（二）【模拟试题】（答题时间：30分钟）一、语文基础知识及运用1、拼音与识字（1）按照汉语拼音字母表顺序,“T”排在（）位.（2）“鼎”字共（）画,按音序查字法,应查大写字母（）；按部首查字法

一、生存的地方有两个人在大海上漂泊,想找一块生存的地方.他们找到了一座无人的荒岛,岛上虫蛇遍地,处处潜伏着危机,条件十分恶劣.其中一个人说：“我就在这里了.这地方现在虽然差一点,但将来会是个好地方.”

一、基础部分阅读下面的文字,完成1～9题.余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,_______,故时有物外之趣.夏蚊成雷,私拟作__________________,心之所向,则或_________,__

1C2软软的身体没有强劲的自卫武器,更没有快速游泳的本领,只能依靠自身腹面的管足与肌肉的收缩缓慢地行动,很难抵挡敌害的进攻3.引用4.内脏生命

今天我们怎样阅读及答案【百家争鸣】碎片化阅读的“美丽”与“忧愁”近年来,通过手机、电子书、网络等工具进行的不完整的、断断续续的阅读逐渐盛行.不超过140字的微博、手机、平板电脑等掌上阅读成为时尚,这种

女主人公为了生态、环境,她付出了40年的劳动,她把美好的时光和精力都献给了大自然

《骆驼祥子》阅读练习1．《骆驼祥子》作者_______,原名_______,_______族,_______(籍贯)人,有_______的称号.2．祥子是老舍的长篇代表作《_______》中的一个人物