什么的暑假作文题目600字

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/25 23:52:45
五年级作文300字题目;我的暑假生活

暑假里,我干了许多事,看了许多书,但我认为这个暑假里最大的收获还是归于乒乓球了.没学乒乓球前的几个星期里,我整天呆在家里,无所事事.一天,爸爸上班回来后给了我一张表,是奥体的乒乓球课,呆在家里还不如去

什么的暑假(作文500字左右)

快乐的暑假我像盼星星盼月亮终于把属于我们自己的暑假给盼来了.我也终于能撇下沉重的书包,扔下考试的紧张,去尽情的玩耍.暑假期间,天气实在太热了,火辣辣的太阳晒着大地,好像要把所有的东西都熔化掉似的.我在

暑假叙事作文600字.

钓鱼今天,天气晴朗,万里无云,胡叔叔开着公安的小车约我们到鱼塘去钓鱼.坐在车上,我神气极了.来到塘边,我们摆了架子,一位阿姨拿了一桶像土一样的东西走了来.我惊奇的说:”鱼也会吃土吗.”爸爸告诉我那不是

暑假写什么作文题目

暑假是提高作文能力的黄金时间呢.我不太清楚你是哪一阶段的学生,打个比方,如果是初中生,最好看看各地中考作文题和模拟题,各种类型都有选取的进行限时作文锻炼.小学生的话,买一本不坑爹的优秀作文集,挑一些题

求五篇五年级暑假作文题目

题目:1.爬山2.钓鱼3.包饺子4.XX一日游5.我学会了做饭等等

暑假作文题目

夏天的风再答:宁静的夏季再答:等等再答:求采纳再答:或是夏夜的月

什么什么的启示(作文题目)

你看过山吗?山是伟岸的.你看过海吗?海是宽广的.我一直认为,人能在大自然中领悟很多.大自然中蕴涵着人生的许多哲理.就像月亮,月圆月缺代表亲友的团聚、离散.蚂蚁和蚜虫,就表现了为生存而合作互助.看过独自

初三暑假作文600字

生活总会为我们留点什么,痛苦、疾病、快乐、幸福……无论生活留下什么,我们都不应该怨恨、嘲弄、冷漠,而应诚心诚意地感谢生活,感谢生活给我们这一切.看大仲马的书,读到过这样的文字:他终于从枪林弹雨中站了起

暑假趣事作文600字!

愉快的暑期生活就像一条流淌不息的小溪.这条“小溪”时时刻刻都在唱着欢欣愉悦的歌儿,其中,钓虾就是非常动听的一首.这是个阳光明媚和星期二下午,太阳公公笑眯眯地将他火辣竦的“金剑”洒向了大地.整个大地顿时

暑假趣事作文600字

时间过得可真快,一眨眼的工夫,暑假就过去了.这个暑假我过得格外愉快.因为假期里妈妈带我参观了成都华西医科大(四川大学).初夏的太阳,暖暖地照着大地,蔚蓝的天空中飘浮着几朵白云,垂柳的枝条如少女的秀发在

暑假记事作文600字

烈日,像一团烈火在大地熊熊燃烧,炎热的天气使人喘不过气来.树上的蝉鸣一阵接着一阵,一曲完了,又用一股新的劲头唱起来,尽管这歌声富有节奏感,可仍然让人感到心烦.  在我苦口婆心,软硬兼施的说服下,爸爸终

题目为“难忘的暑假生活”600字的作文 自己写的

经常和堂兄较量.堂兄常常练习,技术差的我根本无法赢他,但是这一天,我终于赢到他了,而且是大比分赢他,因此,我至今难忘.  我先发球,我发了一个上旋球,堂兄回球时把球压得很低,以我的水平根本不能把球拉起

需要一篇作文 关于暑假里的洗衣服啊,做家务啊什么的作文,600字左右,

原创吗再问:最好原创,可是很难吧再答:可以,我也无聊,帮帮你吧,你稍等,我来写吧再问:麻烦你了。。。再答:午后的阳光照耀在我的脸上,把正在与周公畅谈的我给拉了回来,我这才发觉,妈妈已经下班了,我蹑手蹑

以什么的暑假生活写篇作文

快乐暑假生活乍暖还寒的春节,衣袋装满压岁钱是令人羡慕;三点一线且枯燥无味的校园生活是令人难受厌恶;仲夏酷热的暑假在学生心中是仁慈的上帝是阳光灿烂的天蓝时代.暑假摆放在骄阳火炉上的铁架烤炙,就如一块鲜嫩

求作文初中的500到600字 题目是忍不住什么什么的

忍不住流泪600作文我总喜欢独自一人倾听钟摆冷漠无情、永不休止的滴嗒声.那奔腾着生命的旋律在寂静的屋子里荡漾,孤独也是一种享受,但并不完全因为如此,更重要的是它能盛下很多美好的回忆.小时候喜欢哭,那哗

初中600字 题目什么的滋味

幸福的滋味也好.不好受的滋味也好.什么好写写什么

题目是学会什么的作文

生活教会我微笑其实,生活一直在对我们微笑,只是我们没有发现罢了,只是在发现的那一瞬间,突然感觉,生活好美!请原谅我不会安心地祈祷上帝,不会虔诚地说:“善哉善哉!”但是我会微笑.因为我曾经看见过生活的微

暑假作文600字

感谢老师人们通常把童真的孩子比喻成幼苗、花朵、小树等,而培育这些幼苗、花朵、小树的老师就向辛勤的园丁一样,用智慧、爱心和汗水浇灌、培育、呵护着园子里的每一株幼苗,使他们枝繁叶茂,姹紫嫣红,茁壮成长.中

作文题目什么的目光

1.目光不知道是从什么时候开始,我逐渐,变的害羞了,变的腼腆了,不举手发言了,我自己也不知道是为什么.现在,我一直盼望着,盼望着自己也能想以前一样,活泼开朗,能够有勇气举手发言,看到老师那信任、肯定的