什么是紧张情绪

宾客意少舒,稍稍正坐.于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走

当今世界是一个竞争激烈、快节奏、高效率的社会,这就不可避免地给人带来许多紧张和压力.精神紧张一般分为弱的、适度的和加强的三种.人们需要适度的精神紧张,因为这是人们解决问题的必要条件.但是,过度的精神紧

当紧张的情绪反应已经出现时,有效的调适方法应该是：第一,坦然面对和接受自己的紧张.你应该想到自己的紧张是正常的,很多人在某种情境下可能比你更紧张.不要与这种不安的情绪对抗,而是体验它、接受它.要训练自

（1）松弛训练：在紧张的工作、学习之余,可以从事各种娱乐活动,调节自己的生活,松弛紧张状态.如果在工作、学习中遇到难题或必须完成的紧急任务,首先应该稳住自己的情绪,不必紧张,也不要急于求成,以免乱了方

情绪ABC理论(ABCTheoryofEmotion)由美国心理学家埃利斯创建.即认为激发事件A(activatingevent）只是引发情绪和行为后果C(consequence）的间接原因,而引起C

首先你的英语口语要好,如果不行多练练;写演讲稿.不要选特别绕口的单词..然后弄清楚每一个单词的读音,又必要的话标注一下音标.还要背熟!要有自信!

该说什么,该做什么表情动作全部刻在脑子里上台前整理仪表,深呼吸演讲时候看着正前方,随便照个什么能让你固定自己眼神的,哪怕是根扫帚,对着这个物品演讲,别想太多,控制下语速,估计那时候你脑子是空白的,嘿嘿

1.教学目的.所谓教学目的是指教师在教学中所要达到的最终效果.教师只有明确了教学目的,才能使“教”有的放矢,使“学”有目标可循.教学目的在教案中要明确、具体、简练.一般应选定1～3个教学目的.2.教学

理性情绪就是理智的思考过前因后果后能够控制自己的情绪非理性情绪就是不理智的思考不加以控制

会的!因为人受到刺激时大脑神经中枢释放激素进行调节,下丘脑释放肾上腺素刺激甲状腺释放甲状腺素!

拿试管的时候别握得太紧了,只要能拿住就行了.就好像你骑自行车的时候,不需要把车头握得太紧,否则容易左右摇晃.甚至你可以去试验一下,就是去骑一下自行车,你试着只是把两只手搭在车空头上,并不用力,你会发现

首先它们不是一对反义词,自信是个体对自己能力等的信任,是一种长久持续不易改变的情感状态,而紧张是一种随时可变的情绪状态,两者持续时间不同.其次,紧张是在多种刺激情境下产生的,是一种应激状态,在我们做一

几乎每个学生都有这样的体验：每次考试前或考试中,由于精神过度紧张等原因而出现心跳加快,血压升高,焦虑不安,面色苍白,头晕目眩,精神疲乏,头脑发胀,手足发热,月经周期改变、腹泻气喘、尿意频繁、注意力涣散

其实说实话,紧张感是很难消除的,人的一生无数时刻存在紧张感,就是因为存在得失心,所以产生了紧张感.对于考试,你有负面情绪,就是怕失败,从而产生了紧张感.然而,你从来不会为吃饭而紧张,不会为睡觉而紧张.

心理学家认为,紧张是一种有效的反应方式,是应付外界刺激和困难的一种准备.有了这种准备,便可产生应付瞬息万变的力量.因此紧张并不全是坏事.然而,持续的紧张状态,则能严重扰乱机体内部的平衡,并导致疾病.所

我看你大概是考试恐惧症,我原来和你的情况一模一样,自从上次考试没考好以来,卷子发下来还没做几题,就感到特别紧张,怎么也调节不住,但后来考好了后,以后就再也不紧张了临考怯场,即“考试恐惧症”,就是害怕考

高考前,出现考前紧张,是一种很正常的心理现象.从健康饮食的角度考虑,你可以通过吃一些食物,来有效的缓解考前压力.吃什么能缓解考前紧张,你可以通过一些可以帮助镇静的食物,来调理你自己的情绪.下文具体介绍

解决办法：别在乎是不是失去你觉得重要的那个东西\x0d心理学家认为,紧张是一种有效的反应方式,是应付外界刺激和困难的一种准备.有了这种准备,便可产生应付瞬息万变的力量.因此紧张并不全是坏事.然而,持续

1.演讲前的准备活动一定要做充足,认真准备,准备充分了当然就有自信了,就不会太紧张了2.演讲的时候一定要相信自己3.另外不要太盯着观众看,那样的话观众的反应会影响你的情绪,平面看过去,认真自信微笑的做

我以前上大学的时候也出现过这种情况,面对突发情况时容易慌张.后来慢慢就好了,我教你几个我的经验.1.首先就是多阅读,主要是增加自己知识面,知道的多了,可供选择的表达方式也就多了.2.在较为重要的场合最