人用滑轮组自拉自己的问题

高中所说的“微元法”  本质就是 高等数学中 的 “微分”.微元法 中 的 △x   用微

机械效率问题解释：　　机械效率指有用功与总功的比值,用符号η表示,计算公式为η=W有/W总*100%　　1.有用功　　指的是我们必须要做的这部分功,物理学中叫有用功,是无论采取哪种办法都必须做的功,不

机械效率大小依次是定滑轮动滑轮滑轮组:因为用定滑轮提升重物时,只有绳和轮之间的摩擦;用动滑轮提升重物时,既有绳和轮之间的摩擦,又要提升动滑轮本身;用滑轮组提升重物时,既有绳和多轮之间的摩擦,又要提升动

设人需要F（N）的力才能吊起自己每段绳子的力F,整个提升力为2*F.人对吊篮的压力是G-F=600-F.有：2*F=600-F+200+403F=840F=280N人对吊篮的压力是G-F=600-F=

设人施加的力为F则左侧对向上的力为2F,右侧绳子对人的向上的力为F2F+F=40+200+600=840F=280N此时人受到的力有重力,框对人的支持力,绳子对人向上的拉力G=支持力+F支持力=G-F

根据：F＝（G物＋G动）/n及：η＝W有/W总＝Gh/Fs得：η＝Gh/（G物＋G动）nh/n当G=60N,η＝75％时：75%＝60/（60+G动）解出：G动＝20N当机械效率为65％时：η＝G物/

在地面上,人用力拉绳时,人也受到绳的向上的拉力.所以人所用的拉力不能超过500N,不然人就会离开地面.所以由：n=G/F=2300/500=4.6=5根.要在地面上向下拉.所以图为：

总功W总=FL有用功W有=GHW有/W总=90%GH/FL=90%油桶重G=FL×90%÷h=250×1.2×90%÷0.3=900N

滑轮组基本上是省力的,而且是几股绳子承担物体重力,自由端绳子的拉力就是物体重力的几分之一,那么它就费距离,那是不是自由端绳子运动（上升或下降）的路程是物体上升的路程的几倍呢?通俗点说,如果5股绳子承担

请问图呢?若没有图,请问下有几根绳子与动滑轮相连?再答：求拉力需知有几根绳子与动滑轮相连。再答：再答：我先把其他的发给你吧。再问：三根再答：再答：望采纳，谢谢

动滑轮省力的多少计算一、F=G/2(理想化,不计滑轮的重量且只有一个动滑轮）二、F=(G+G动滑轮）/2（考虑了动滑轮的重量且只有一个动滑轮）三、F=(G+G动滑轮）/n（n代表接在动滑轮上的绳子的段

杠杆原理因为滑轮组向当于一个省力杠杆,所以就能将物体拉上去2这是看动滑轮上的绳子数,即是说看动滑轮上有多少股绳子来承受物体的重力,直接办法是看动滑轮上有几股绳子是向上的

对人进行受力分析,得F+Fn=G人解,得Fn=G人-F对两个动滑轮进行受力分析,得4F=2G动+G篮+Fn即4F=2G动+G篮+G人-F5F=2×50N+400N+600N解,得F=220N再问：Fn

没看到图,赶快上图再问：http://wenku.baidu.com/link?url=oW9MlqWLpn9JQeY1mGlGAqSKEMOOChkCYYN37XfG2fkyCOq_bdKcv_SJ

可以斜着拉,因为滑轮本质是杠杆,斜着拉与竖着拉的力臂都是动滑轮半径,不影响力的作用效果再问：不是说动滑轮省力但不能改变用力的方向吗你说的情况是定滑轮啊再答：你理解错了不能改变用力方向这句话。这句话意思

甲图中，每段绳子的拉力为F1=G+G动2=600N+30N2=315N；挂甲滑轮组的细绳所受的拉力F甲=G定+3F1=30N+3×315N=975N；乙图中，每段绳子的拉力为F2=G+G动3=600N

做工有两种算法：一是拉力×拉力作用点上升距离二是（重物重力+滑轮重力）×重物（或滑轮）移动的距离

物体浸没在水中时机械效率为(不考虑滑轮组摩擦)η=w有用÷(w有用+W额)=（G-F浮）h÷［(G-F浮）h+G动h］=G-F浮÷(G-F浮+G动)=1÷［1+G动÷（G-F浮）］由式子知道：由于G,

1.匀速运动：动力克服阻力做功动力功率P=F*V（功率恒定）F代表绳子所受的力,V代表绳末端运动速度2.匀变速运动：P=（ma+f）*v（功率恒定）a代表加速度3.非匀变速运动：P=W/t（平均功率）

减小因为力的作用是相互的,当人向下拉绳子时,绳子也向上拉人,所以人对地面的压也就变小了.如不计摩擦力,人对地面的压力等于人的重力减物体的重力不明可追问再问：她不是往下拉绳子了吗？他用力拉绳子的时候，不