人教版五年级下语文课堂作页本答

25自己的花是让别人看的1划去括号中不恰当的读音或字.划去2划去1划去2划去1划去2划去22给加点字选择正确的意思,将序号写在括号里.3123先把下面的词语补充完整,再写三个描写花的成语.花团锦簇姹紫

16音乐之都维也纳第1课时【自主检测】三、2.黄河是中华民族的摇篮.少林寺是中华武术的摇篮.【自能拓展】第一句中的“装饰”是动词,表示因为音乐使得维也纳更加迷人；第二句中的“装饰”是名词,表示鲜花组成

1、缀窘苫弛眈眈2、通‘只’,仅仅；旧,原来；攻击；往旁边看3、（1）聊斋志异清蒲松龄（2）在聊斋这个书房里记述奇异的故事4、离开像狗一样突然打洞5、C6、狼打算在柴草堆中打洞,从背后攻击屠户.狼也狡

具体要问什么呢?

2.（1）随心所欲（2）翻来覆去（3）绞尽脑汁（4）一本正经3.计算,推算,再现,出现4.第1自然段和第2自然段,第3自然段到第13自然段,我九岁时发现关于胚胎发育的规律5.（1）允许,（2）发明,发

我作业本忘带了,具体哪一道?再问：课外阅读写人的文章或书籍，摘抄描写人物的精彩语段。再答：噢噢噢噢，，想起来了，刚做过。。马修打开了房门，玛丽拉飞快地迎了上去。但是她眼前出现的是个长相古怪的身影——一

一、界限浑黄一体高大挺秀陷入抚摸介绍新疆二、清晰坚强表白三、的争辩介绍白杨风沙中的小白杨茁壮成长笑了严肃沉思微笑四、（1）略（2）挺直、粗壮、坚强、不软弱、不动摇

回顾·拓展七1.给加点字选择合适的读音,打上“√”.转悲为喜敛声屏气放诞无礼手疾眼快膀大腰粗精神抖擞2.按要求给下列成语分类,再写几个.形容人物外貌的：文质彬彬仪表堂堂虎背熊腰身强力壮形容任务神态的：

芦花荡俗名锣鼓堂.在莫干山金家山下.有泉水特清冽,汇注成荡,荡边多生芦苇,故名.周围广栽竹树,遍布园林.夏日幽静清凉,极宜消暑.作品:课文研讨一、整体把握1．感知老头子的英雄性格.老头子的英雄性格,首

您把题目照下来,我就给你答.再问：发言的题目主要的观点搜集的信息

53答案1鸟,喳喳溪水哗哗北风呼呼树叶沙沙2.（1）上网查（2）采访（3）实地调查警惕人们不要发出噪音,还有就是更急好奇的看下面的文章,总的就是吸引读者.3.（1）举例子（2）提建议4.噪音,使你我从

53答案1鸟,喳喳溪水哗哗北风呼呼树叶沙沙2.（1）上网查（2）采访（3）实地调查警惕人们不要发出噪音,还有就是更急好奇的看下面的文章,总的就是吸引读者.3.（1）举例子（2）提建议4.噪音,使你我从

1.(1)jiàn（2）chì(3)hǔ(4)jī2.(!)即使（2）√√（3）只（4）√（5）√（6）跑3.林嗣环铁崖虞出新志张潮4.（1）打哈欠,伸懒腰（2）说梦话（3）喂奶（4）这5.C6.（1

4.古诗填空(1)“九曲黄河万里沙,(浪淘风簸自天涯).如今直上银河去,(同到牵牛织女家).”这首诗是唐朝诗人刘禹锡写的.前两句写出了黄河(波涛汹涌)的特点,后两句作者联系神话传说(《牵牛织女》)的故

1.qing,she,shu,sui2.吴下阿蒙泛指缺少学识的人刮目相待用新的眼光来看待3.书山有路勤为径,学海无涯苦作舟.书记是人类进步的阶梯.4宋司马光编年资治通鉴战国五代5.对.说,当权,专掌经

5.做一次家庭信息调查,完成下面的表格.这道题我不能帮助你,因为它必须要填写自己家庭的信息.其实这道题非常简单,你自己好好地思考一下,一定能完成的.“家庭成员”可以写你家中的每一个人,包括你自己.“获

说明了当时社会的黑暗及柏林人们的凄惨.作用是渲染气氛.2.对祖国的热爱,对敌人的仇恨,不屈服于敌人的坚强心理.3.太好了!法军终于攻克了柏林胜利了,我想,巴黎人民再也不需要鞠躬于普鲁士军的脚下,不需要

类别：医学主题：微小世界资料来源：上网查询资料题目：微生物内容：微生物(microorganism简称microbe)是包括细菌、病毒、真菌以及一些小型的原生动物等在内的一大类生物群体,它个体微小,却

告诉我题目再问：填大于小于等于0.6和5分之二，3分之二和0.5，6.4和6又5分之一，4分之一和0.125，1又5分之4和1.8，25分之四和0.06，0.75和25分18，4.4和4又4分之一，1

1.C2.〈1〉细心耐心〈2〉分心专心3.〈1〉学习中：语言是通往成功彼岸的桥梁〈2〉生活中：语言是一把打开彼此心灵的钥匙.4.从文中看出：“我”是个调皮、贪玩、不爱学习、幼稚但有自制力的孩子.5.不