人教版五年下数学脱式计算

解题思路：（1）由直线L的函数解析式，令y=0求A点坐标，x=0求B点坐标；（2）由面积公式S=12×|OM|×|OC|求出S与t之间的函数关系式；（3）若△COM≌△AOB，OM=OB则t时间内移动

D,A,D,A,A,A,B,C,B,B,B,D,D,A,A,B,A,C,B,D,A,D,D,A,C,D,B,D,C再问：真的对吗？？再答：第12题有三个没有不确定是

说哈题··没有书呀?再问：我给你题你帮帮我行吗再答：可以呀··说嘛t/7+3=h没有咯嘛？再答：呵呵··没事！

（1）13×42÷7（2）43×7×3（3）32×7÷4（4）7×23÷2（5）48×5÷8（6）12×6÷3（7）75×8÷5（8）60×5÷12（9）45×4÷7×42（10）45＋45×69

按照题目列出式子进行计算,计算先后顺序是：有括号的先算括号里面的,接着算乘除,再算加减

年轻人,自己做吧再问：好，第一个答的并且还鼓励我的人保证有好处

【1减（四分之一加八分之三）】除四分之一=[1-(2/8+3/8)]x4=(1-5/8)x4=(3/8)x4=3/2三分之一除【（六分之五减二分之一）乘二分之一】=(1/3)/[(5/6-3/6)x1

1-3\5-2\7=1-31/35=4/355\3-4\9-2\3=5\3-2\3-4\9=1-4\9=5/93\5+4\9+2\5=3\5+2\5+4\9=1+4\9=13/95\8-(2\3-1\

(9.81×1/3-5/2)÷14/15=(3.27-2.5)÷14/15=0.77×15/14=0.825愿对你有所帮助!

某校参加数学竞赛的男生人数比女生人数的4倍少8人,比女生人数的3倍多24人,这个学校参加数学竞赛的男生有多少人?女生有多少人?2、修一条长200米的水渠,已经修了80米,再修多少米刚好修了这条水渠的3

脱式计算,即递等式计算,把计算过程完整写出来的运算,也就是脱离竖式的计算.在计算混合运算时,通常是一步计算一个算式(逐步计算,等号不能写在原式上）,要写出每一步的过程.一般来说,等号要往前,不与第一行

1.面积：5x（20-5）+20x（16-5）=295（cm的方）周长：（16+20）x2=72cm2.面积：16x20-5x5=295（cm的方）周长：（16+20）x2+5x2=82cm

解题思路：根据圆的周长公式，c=πd，求出自行车外轮的周长解题过程：解：设要x周56×1800=48x100800=48x=2100（周）

这样子的还帮,帮个头啊!连个题都懒得写出来,百度的那点分对你们就那么的有实际作用么?难道可以当饭吃!

12分之1+（4又12分之5-3又2分之1）/24分之11=12分之1+（12分之53-2分之7）/24分之11=12分之1+（12分之53-12分之42）/24分之11=12分之1+12分之11/2

91页3)824301820720404)4和6的最小公倍数是125）（1）不对,有可能等于其中一个数（2）对,两个数的乘积一定是它们的公倍数,但不一定是最小公倍数6）10和8的最小公倍数是407）6

解题思路：把全书分成4份，已看1份，还剩3份没看。解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/

20+5*2﹡4（5+6）*9再问：请问可以多给几道吗？再答：7*10*（6+1）50+6^32*3+65*5+3再问：小周先生的春天，我说打30道，你能打这么多吗？再答：5*5*86^2*38*9*

59~解释：从三个数“多X个”首先判断这个数不是5、4、3的倍数,并且不是他们的公倍数.“五个人多四个”判断尾数应为4或9,从“四个人多三个”中排除是4的可能性.所以个位为9,推出十位为5,合起来就是