人教版九年级语文出师表.词五首.沁园春.观刈麦等八首课外诗默写练习]

臣诸葛亮上表进言：先帝开创大业未完成一半,竟中途去世.如今天下分成三国,我益州地区人力疲惫、民生凋敝,这真是处在万分危急、存亡难料的时刻.但是,宫廷里侍奉守卫的臣子,不敢稍有懈怠；疆场上忠诚有志的将士

隆中对和唐雎不辱使命最好能背,背不下也没事.出师表一定要背,很重要,其他的都不用背.有兴趣的话可以背背陈涉世家再问：可是出师表好多再答：其实古文挺好背的吧，读起来朗朗上口。我说的那几个我当时全都背了。

我是苏教版

前面的《积累运用》书上可以找的到,我就不打了《阅读理解》（一）6.选文表达了诸葛亮怎样的思想感情和什么决心?表达了诸葛亮“报先帝而忠陛下”的真挚感情和“北定中原”“兴复汉室”的决心.（二）7.（1）通

他们分别可以概括为三顾茅庐,临危受命,白帝城托孤目的：感激先帝的知遇恩,忠于刘氏父子的真挚感情.指出创业艰难,劝勉后主发奋图强,兴复汉室.

臣诸葛亮上言：先帝创立帝业还没有完成一半,就中途去世了.现在,天下已分成魏、蜀、吴三国,我们蜀国人力疲惫,物力又很缺乏,这确实是国家危急存亡的关键时刻.然而,侍卫大臣们在宫廷内毫不懈怠,忠诚有志的将士

一1cu第三声2zhipi3bi阙4hang5猥6覆7驽8rang9jiu10诹二1扩大开门做生意2非常仇恨痛心和遗憾3身份卑微品质低下三1遂许先帝以驱驰2以伤先帝之明3是以先帝简拔以遗陛下4先帝不以

出师表翻译先帝开创业绩还没到一半却中途去世,现在天下分成三个国家,蜀汉民力匮乏,这实在是危急存亡的时刻.然而朝中的官员在宫廷里毫不懈怠；忠诚有志的将士们在外面舍生忘死,大概是追念先帝对大家的特殊待遇,

今当远离,临表涕零,不知所言.

从中考题来看,“将军向宠”那段不重要,就没必要...嗯...常考的段落是“臣本布衣”到“报先帝而忠于陛下之职份也”,这个可能会出默写的...最常考的题是那三条建议的概括,记住概括就行,那三段不重要..

2题①民力困乏②适宜；恰当③勉励④排除；铲除⑤正言⑥眼泪滴落3题BDCA

1.崩殂（cú）恢弘（hong)陟（zhì）罚臧（zāng）否（pǐ）以遗（wèi）陛（bì）下费祎（yī）裨（bì）补阙漏桓(huan)灵2.疲弊：疲惫开张：广泛地听取恢弘：发扬光大陟罚臧否：提升、

先帝创业未半,而中道崩殂；今天下三分,益州疲敝,此诚危急存亡之秋也.然侍卫之臣,不懈于内；忠志之士,忘身于外者：盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也.诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气；不宜妄自菲薄,

译文：先帝创立帝业还没有完成一半,就中途去世了.现在,天下已分成魏、蜀、吴三国,我们蜀国人力疲惫,物力又很缺乏,这确实是国家危急存亡的关键时刻.然而,侍卫大臣们在宫廷内毫不懈怠,忠诚有志的将士在疆场上

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是全文.必背的课文有很多哦大部分都是古文.不过今年中考我们就考九个的

首先把握主谓之间要停顿；谓宾之间要停顿；谓语中心语和介宾短语之间要停顿；“古二今一”之间要停顿；关联词后面要停顿；总领性词语后面要停顿先帝/创业/未半,而/中道崩殂；今/天下三分,益州/疲敝,此诚危急

出师表诸葛亮先帝/创业未半而/中道崩粗,今/天下三分,益州疲弊,此诚/危急存亡之秋也.然/侍卫之臣/不懈于内,忠志之士/忘身于外者,盖/追先帝之殊遇,预/报之于陛下也,诚宜/开张圣听,以光先帝遗德,恢

前出师表

运用比喻引出观点的句子：鱼,我所欲也；熊掌,亦我所欲也.二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也.面临生死抉择时,作者的观点句：生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也.死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不避