人大附高中语文宋老师

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/28 15:24:46
初一下学期的英语、语文和数学用什么练习册最好?还有清华附、人大附,他们都用什么练习册?

,其实练习册的种类真的不那么重要,大品牌的质量都很好,关键是有恒心和毅力将一本吃透.清华附、人大附用的不一定适合你,管关键是要学会归纳总结.初中的话要多在课外积累.语文多读好文章,再买一本基础知识手册

请高中语文老师帮忙修改下作文,谢谢~!

建议如下:1你是在写议论文不是在讲故事,议论文中列出的例子只是为了支持你的论点作为论据而不是告诉大家那些众所周知的事.现在对中学生的作文要求主要还是要看你自己的想法,也就是所谓的案例分析,通过你所举出

高中语文。

解题思路:常识解题过程:1、编年体——史书编著的一种体裁。编年体史书是按在世皇帝的年号记载(即按年代顺序记载)历史事件。代表作:《资治通鉴》(由宋代司马光编纂,是我国现存编年体史书中影响最大的一部)。

小学初中的语文老师都很喜欢我 可高中语文老师不喜欢我 怎么办 我讨厌她

您好,虽然您讨厌他但是他作为您的老师您还是应当尊重他的毕竟他是您的导师,他虽然不喜欢您但是我们也应该去理解:现实生活中又有谁能保证自己都能受到每一个人的欢迎呢?努力做好自己的事情好好学习吧^O^碰到了

第八题求解,并附过程谢谢老师

解题思路:请填写破解该题的切入点、思路脉络及注意事项(20字以上),学生将对此进行惑:打分解题过程:解:作A关于BC和ED的对称点A′,A″,连接A′A&Prime

老师您好,请帮助详细解析解答附题,谢谢!

解题思路:可以假设每个选项成立,来反求对应的mn的值,如果还有疑问,请追加讨论.解题过程:最终答案:②④

老师,您好!我想请问高中语文阅读部分(尤其古诗文言文)怎么才能拿高分?

虽然我也是个高中生但我这部分考试分数挺高的,就平时多做些相关的练习,多积累些实词,虚词,考试时才能尽量把文言文的大至内容翻译出来,如果平时没怎么做练习考试时就回忆一下学过的实词,虚词.诗词鉴赏同样要了

第七题求解,并附说明谢谢老师

解题思路:此题主要考查了等边三角形的性质以及等腰三角形的性质,根据已知得出A3B3=4B1A2,A4B4=8B1A2,A5B5=16B1A2进而发现规律是解题关键.解题过程:附件

人大

解题思路:基础知识解题过程:人大代表的法律地位:人大代表是国家权力机关的组成人员,是国家权力的直接行使着产生方式:直接选举(县、乡、镇)或间接选举任期5年权利:审议各项议案、表决各项决定,提案权(向人

人大常委

解题思路:全国人大常委会解题过程:解答:全国人大常务委员会是全国人大的常设机关,在全国人大闭会期间,代行全国人大的立法权、决定权、任免权和监督权。全国人大常务委员会与全国人大行驶的职权时一样的,只不过

老师您好,请帮助详细解答附题,谢谢主!

解题思路:本题考查了利用导数研究函数的单调性极值与最值,考查了推理能力与计算能力解题过程:

高中语文《史记》这本书老师主要讲什么呀?

就翻译,上了几篇重要的,就没上了.听了人想睡觉,像讲故事一样.

一个优秀的初中或者高中语文老师的标准

永不自满高素质教师的第一个特征是,他本身是一个优秀的学习者.他们总是渴望学习新东西,扩展自己的知识基础,尝试更好的方法来获取成功.他们是终身学习者,因而他们也培养终身学习者.因此,好教师的第一个特征就

高中语文老师帮忙看看为我的作文为什么分数总是那么低(附具体作文,求分析)

第一篇对观点中的“胆大”,未能很好地解释内涵.材料中说“需要抛却许多顾虑的勇气”已是提示,即:要放下顾虑,心无旁骛地投入.因此,伽利略的例子则是“敢于怀疑的胆识”,不能证明观点了.第二篇也涉及“顾虑”

附合导线:求教老师帮我看看我的附合导线计算是否有错?

这是用excel计算啊!你下载个南方平差易检查下嘛!

请高中语文老师解析下题:

A礼尚往来:指礼节上应该有来有往,现也指以同样的态度或做法回答对方.不用于人情B心劳日拙:多指做坏事的人,虽然使尽坏心眼,到头来不但捞不到好处,处境反而一天比一天糟.不用于老年人.C牛衣对泣:睡在牛衣

当一名优秀的高中语文老师需要培养哪些方面的能力?

1、扎实的汉语言文学基本功2、较强的课堂应变能力,能处理好课堂生成问题3、能把握应试教育与能力教育之间的平衡4、较高的个人素质,立德方可立言5、热爱你的学生,善于和学生交流……这不是只言片语可以道得清

三一口语过了九级就可以进人大附吗?

你去北纬森教育网站了解下,他们有好多专家评论哦

我们的高中语文老师布置了几篇作文

告别了熙熙攘攘的校园,怀着无比喜悦的心情蹬上自行车飞一般地往家的方向赶.哈哈,终于放暑假了.在家的感觉真棒.刚放假的前几天,妈妈做饭前的必问话便是:妮妮啊,你想吃什么?当然每次的饭菜都是由我决定.吃完

高中语文老师文言文该如何教

首先,实词要给学生讲清楚,还可以引申一些已经学过的东西.其次,翻译句子是必不可少的,不要自己翻译,而是把重点句型和字,给学生讲清楚,让学生来翻译,从而达到文言文翻译中的“达”.以上都是很模式化的.上课