五年级阅读短文一个鼓励的眼神

一眼十年第一次上幼儿园,很新奇很兴奋,也有小小的害羞与惧怕.想和别的小朋友们玩,却始终迈不出一步.那时,美丽年轻的老师含笑看了我一眼,我饱受鼓励,迈出小短腿终于跑向了我的伙伴们.第一次在地上丢垃圾被责

三个孩子在赛跑中倒地,三位母亲的反应却迥异：一个身体力行,拖着孩子跑；一个破口大骂,不顾这是赛场；第三个,则为孩子送去了鼓励的目光.最终,三个孩子都跑到了终点.故事的结局是美好的.但我们不妨揣测一下三

3.答：短文主要列举了以下事例来说明母亲鼓励孩子的观点：三个孩子在赛跑中倒地,三位母亲迥异的反应；小溪母亲引导小溪自己前进,到悬崖去体验并明白如何成为瀑布.4.,,.,.5.（1）我们不需要什么事都父

我认为主要说明了在养成一个习惯或者训练一种技能的时候应该养成自己坚强坚持努力不懈的精神.

看了这篇文章,大家为你送上的只能是“鼓励的眼神”.把文章多读几遍,你一定能读懂的.

鼓励的眼神鼓励是严寒中的烈火;是盛夏中一杯可口的冰淇凌.鼓励有时只是几句真诚的话语;有时也是一个悄然无息的眼神.望着我桌上的那张照片,令我想起了那个熟悉的面孔,那个鼓励的眼神.顿时一件往事历历在目他叫

1、.迥异（差异）揣测（揣摩）品性（品格）2.（1）我们不需要什么事都父母来呵护,帮助,对父母产生依赖,要自己去做,哪怕失败了,否则会变的懒惰,要学会自己去尝试.（2）.母亲的鼓励与期盼给了我们无形,

有母亲那鼓励的眼神的陪伴下,我们一定会健康快乐的成长,并且能够成功!

《给一个鼓励的眼神》阅读答案问题1.请用简洁的语言概括第四段的内容,并指出它的作用.一则故事:小溪历尽艰辛,终于攀上悬崖,成为了瀑布,生命终于放出了异彩.作用:告诉我们做人要独立,要坚强,挑战困难,打

1、弱小脆弱丑恶贫乏2、人的一生中,总会有跌倒的时候,但是母亲的手不能伴你终生.

“济沧海”的具体含义是克服困难,到达成功的彼岸因为我们不需要手,那会助长惰性的依赖;我们不想要指责,那会打击稚嫩的心灵;我们只需要一个鼓励的眼神.母亲,你真想帮我,就不要用手帮我,授之以鱼不如授之以渔

在我们跌倒是,若母亲伸出手来的话,只会让我们养成依赖的心,而一个鼓励的眼神却可以被我们转化成动力,使得我们更加有信心!

1、这里的手不是单纯意义上的手,但它也不是说是父母的帮助,而是父母的溺爱,以及父母对孩子一切都包办的那一种“帮助”.2、“直挂云帆济沧海”出自李白的《行路难》,这首诗是李白在政治上受挫后所做的,这一句

横渡沧海，到达理想的彼岸，获取成功。

1.我们不需要帮助,这样会学会依赖,不会自主独立.2.从母亲的眼神里,我们知道为了回报鼓励我们要学会自己成长!3.在母亲的鼓励下,我一定可以努力克服所有困难!

1.一则故事:小溪历尽艰辛,终于攀上悬崖,成为了瀑布,生命终于放出了异彩.作用:告诉我们做人要独立,要坚强,挑战困难,打到困难,最终获得成功的喜悦.2.“济沧海”的具体含义是克服困难,到达成功的彼岸.

不知对不对,仅供参考1、迥异：迥,远,差得远；异,不同.意思是有很大的不同.揣测：推测、猜测.恳切：诚恳而殷切.坚强：强固有利,不可动摇或摧毁.2、（1）我们不需要处处有人帮忙,那只会使我们养成依赖他

1.一则故事:小溪历尽艰辛,终于攀上悬崖,成为了瀑布,生命终于放出了异彩.作用:告诉我们做人要独立,要坚强,挑战困难,打到困难,最终获得成功的喜悦.2.“济沧海”的具体含义是克服困难,到达成功的彼岸.

1、只有坚持才能获得成功.同样的道理,想要成功的前提是坚持不懈.2、“我们现在正如小溪,力量不算强大,阅历也不够丰富,但我们已知道航向和终点,剩下的就是帆起浆落战胜风暴的努力了.”正如这样,我们的坚持

1.一则故事:小溪历尽艰辛,终于攀上悬崖,成为了瀑布,生命终于放出了异彩.作用:告诉我们做人要独立,要坚强,挑战困难,打到困难,最终获得成功的喜悦.2.“济沧海”的具体含义是克服困难,到达成功的彼岸.