作业帮五年级语文17课生字预习
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/16 15:06:02
茅（茅屋）（茅草）（茅舍）（茅塞顿开）榴（石榴）（榴莲）（手榴弹）亩（亩产）（公亩）（英亩）（万亩良田）尝（品尝）（尝鲜）（艰苦备尝）（何尝）（卧薪尝胆）吩（吩咐）咐（吩咐）（嘱咐）榨（榨取）（榨油）
政府,要挟,附庸,勘测,陡峭,经纬,讥讽,凿井,豆浆,竣工,贵宾.顶我呀!再问：是这几个：脊莞锦姹嫣暇颇麻烦你个组三个词再答：脊梁，脊椎，脊柱，莞尔一笑，莞然，莞蒻，锦旗，锦绣，锦标，姹紫嫣红，姹女，
sunhuanglongtihangyaohong损皇珑剔杭瑶宏qintongxiaoguijin侵统销瑰烬
tan毯【毛毯】xuan渲【渲染】le勒【勾勒】yin吟【吟诗】yu迂【迂回】jin襟【衣襟】ti蹄【马蹄】mao貌【面貌】ju拘【拘束】xiu羞【害羞】se涩【苦涩】jiao跤【摔跤】pian偏【偏
问：五年级语文书第一课的生字答：叮【叮嘱】.谣【谣言】.裸【赤裸】.寂【寂寞】.寞【寂寞】.叽【叽叽】.蹦【蹦跳】.咆【咆哮】.哮【咆哮】.锨【木锨】.镐【锨镐】.煎【煎饼】.熬【熬夜】
具体点
péngjǐngxùwǎnróngyù彭警絮碗融御luóyuó骡驮
召集商议允诺隆重约定胆怯推辞拒绝能耐诸位和氏璧无价之宝理直气壮完璧归赵攻无不克战无不胜负荆请罪同心协力可以补充：瑟瑟发抖因为生字“瑟”没有词组
17 地震中的父与子 一、教材解读1.课文简说.课文讲述的是有一年发生在美国的大地震中,一位父亲冒着危险,抱着坚定信念,不顾劝阻,历尽艰辛,经过38小时的挖掘,终于在废墟中救出儿子和同学的故事,歌颂
再见了,亲人大娘,停住您送别的脚步吧!为了帮我们洗补衣服,您已经几夜没合眼了.您这么大年纪,能支持得住吗?快回家休息吧!为什么摇头呢?难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀?不,永远不会.八年来,您为
胚:胚胎,胚芽,胚层祸：祸害,闯祸,祸根患：患难,患者,祸患臂:臂膀,手臂,臂力赋：天赋,赋闲,赋予淘：淘气,淘汰,淘金妨：妨害,妨碍,岂:岂止,岂能,岂肯痴：痴迷,痴呆,痴心绞：绞刑,绞架,绞干汁：
咆、哮、疯、狞、淌、肆、揪、豹、瞪、呻、膛、搀、祭、奠
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朱湘(1904－1933.12.5)字子沅,原籍安徽,生于湖南沅陵,父母早逝.1925年出版第一本诗集《夏天》.1926年自办刊物《新文》,只刊载自己创作的诗文及翻译的诗歌,自己发行.因经济桔据,只发
九年级上册语文专题复习·生字新词积累.年级语文上册期末复习专题复习提要:1、生字新词2、多音字3、四字短语（成语）九年级语文上册期末复习专题中考题型：根据课文原文填写字词给所给的词语注音将...九年级
咆（咆哮）哮（咆哮）疯（疯狂）狞（狞笑）淌（流淌）肆（放肆）揪（揪心）豹（猎豹）瞪（瞪眼）呻（呻吟）膛（胸膛）搀（搀扶）祭（祭奠）奠（奠定）
洛,榆,畔,帐
语文的学习精髓不是去学这门课,而是去学习国语的遣词,造句,行文等,因此,关于你所说的预习的问题,我认为：你应该好好读这篇文章,要读明白作者写的是什么,能明白作者为什么要写这篇文章,记住,一定要认真的去
你们的老师没有教吗?我的老师就跟我说过要怎样预习.1、要标段,然后查阅字典,扫清字词障碍,遇到难于理解的句子,可作相应的标记；2、把后面的生字词会写会读,要知道它的意思；3、知道作者,写作背景,文章的
先把课文读一遍把不会的字查字典,不理解的词记下来第二天老师讲时就可以知道重点听哪里了锨镐：锨,铲土用的工具,镐,刨土用的工具.寂寞：再问：我今天没有字典，什么都没查的，你帮下忙啊