五年级的科学小制作大全

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/29 19:00:12
小学五年级的作文大全!

走进校园,展现在你面前的是一个大花坛,一年四季花儿竞相开放,什么菊花呀、玫瑰呀、月季呀、杜鹃呀……真是五彩缤纷.花香飘过操场,飘向教室,也飘进我们的心田,令人陶醉.你看那夏季的鸡冠花,高高耸立着,显得

苏教版三~五年级的英语单词大全

毕业班小学英语总复习资料一:学生易错词汇1.a,an的选择:元音字母开头的单词用an,辅音字母开头的单词用a.2.am,is,are的选择:单数用is,复数用are.I用am,you用are.3.ha

适合小学五年级的科技小制作

1、自制羽毛球准备材料:空饮料瓶一只,泡沫水果网套两只,橡皮筋一根,玻璃弹子一只.1.取250毫升空饮料瓶一只,将瓶子的上半部分剪下;2.将剪下的部分均分为8份,用剪刀剪至瓶颈处,然后,将每一份剪成大

要一个适合五年级的科学小制作,要看起来不简单却很简单.

都不给分,还要说很多,人家能愿意给你回答吗?但是你算是碰到好人了对于一个小学生我的这个制作绝对可以制作的原理叫做“重心越低越稳定”.解释为什么走钢丝的人要用一根长棍子.就像是不倒翁的原理你用橡皮泥插一

想要一篇小学五年级上的科学小论文

《秋天的枫叶为什么会变红》一、提出问题大家都知道,秋天的枫叶会变红,如燃烧的火焰,十分漂亮.可大家知道,秋天的枫叶为什么会变红吗?二、问题解答原来,落叶树种在秋冬的时后,体内会产生一些化学变化,让原本

五年级科学小制作

用两条长十五厘米左右、宽三厘米的镜子条(可以到玻璃商店去买边角料).再剪一条和镜子条一样大小的纸板把它的一面涂黑.把两条镜子条和一条纸板按图中的样子组合在一起(纸板涂黑的一面应朝里),用胶布把它们贴好

求一篇科学小论文(五年级的)

树干为什么是圆的在观察大自然的过程中我偶然发现,树干的形态都近似圆的——空圆锥状.树干为什么是圆锥状的?圆锥状树干有哪些好处?为了探索这些问题,我进行了更深入的观察、分析研究.在辅导老师的帮助下,我查

科学小制作,要简单的,小学五年级!谢!~

自制小火箭可以家中飞原理:反推力材料:一张香烟盒的锡箔纸、一根缝衣针、一根曲别针以及一盒火柴将一根缝衣针和一根火柴并排贴紧,再将锡箔纸包在外面,紧紧地把针头和火柴头包在一起,然后把缝衣针抽了出来,火箭

简单的科学小制作

制作小兔壁挂材料:旧毛巾、剪刀、针线、花布等.制作步骤:1.先在纸上画出小兔头部的样子.2.将毛巾剪成小兔头部的形状.3.剪好小兔的五官并缝在上面.4.装饰一下,可以做个蝴蝶结缝在上面.5.把布缝成一

小学五年级科技小制作简单的

水火箭的制作(单槽):1准备材料.三四个2.5升的健力宝瓶或可乐瓶,若干X光片,几个化学器材用的3号和4号软胶塞,一整套单车气门心,剪刀、小刀各一把,透明胶、双面胶和绝缘胶布,502胶水一支.2机翼制

五年级的歇后语大全

1、八仙过海--------各显神通2、泥菩萨过江——自身难保3、蚕豆开花--------黑心4、孔夫子搬家——净是书(输)5、打破砂锅--------问到底6、和尚打伞--------无法无天7、虎

五年级上册科学书(北师大版)中的小制作有哪些?

火箭的制作(单槽):1准备材料.三四个2.5升的健力宝瓶或可乐瓶,若干X光片,几个化学器材用的3号和4号软胶塞,一整套单车气门心,剪刀、小刀各一把,透明胶、双面胶和绝缘胶布,502胶水一支.2机翼制作

五年级的科普宣传周小制作小发明,急!

日常生活中的小发明套洗袜每次洗完衣服后,将成双的袜子挑拣出来晾挂往往是件烦恼的事.虽然可以在洗涤之前用饰扣将成双的袜子固定住以解决这个问题,但是这种方法容易使洗后的袜子变形,穿得也不舒服,而且也不适用

五年级科学小制作,材料最好是日常用品

自制羽毛球准备材料:空饮料瓶一只,泡沫水果网套两只,橡皮筋一根,玻璃弹子一只.1.取250毫升空饮料瓶一只,将瓶子的上半部分剪下;2.将剪下的部分均分为8份,用剪刀剪至瓶颈处,然后,将每一份剪成大小一

小学五年级科学习题: 运动有规律的物体都可以用来制作计时工具.( )

必然是对的,所谓有规律的运动,必然是关于时间的规律,不然运动的规律还能关于什么呢?只要是关于时间的规律,那么确定了其运动状态,就可以根据这种规律来确定出时间.所以计时是可行的.

小学五年级小制作 有科技含量的,急.

5、带刷子的干净橡皮擦写错了字,要用橡皮擦.擦完后,纸上总会留下不少碎屑.不管是用手拍还是用嘴吹,都不卫生而又麻烦.做一块干净橡皮擦就不会这样麻烦了.材料:大橡皮、废毛笔.工具:剪刀、胶水.制作方法:

科学小论文格式!五年级

一、什么是科学小论文科学小论文实际上是同学们在课内外学科学活动中进行科学观察、实验或考察后一种成果的书面总结.它的表现形式是多种多样的:可以是对某一事物进行细致观察和深入思考后得出结论;可以是动手实验

简单的科学小制作,

一个电珠,一节电池,一个开关几截导线,剩下的自己想了.