五年级数学题一个指示牌的形状是一个组合图形,求它的面积.-搜答案-拍题作业网

倒着解答这道题第三次摘果子,还剩余1-3/4=1/4,那么说明第三次没有摘果子时,有1-1*4=404个果子继续反推,第二次没有摘时,还有：3*404=1212 第一

54/（1+1.5）*1=21.6

设x个小时可以完成任务（65+54）x=357119x=357x=3答：3个小时可以完成任务再问：关系是是啥

分子=（25-5）÷2=10分母=10+5=15这个分数是10/15

可以这样理有十份拿出了九份列子：1把一块蛋糕切成十等份（十分一样大）的蛋糕你拿了九块你拿的块数就是这蛋糕的十分之九

解题思路：这题没有什么规律可找,可以用计算器来解决,如果计算器上显示不了可以用科学计算器解题过程：1＋1＋2＋123467890*12－13580－13524×2＝=14814774056

某校五年级共有2个班,五(1)班的人数比五(2)班的人数多5分之1,在五(1)班中,男生比女生多4分之1,在五(2)班中女生比男生少8分之1,求该校五年级两个班合起来男女生人数的比为多少?一个长方体的

假设甲、乙购买的件数都不超过10件,那么甲比乙多付的钱一定是5的倍数,即5元、10元、15元、20元等,总之不会是19元.假设甲、乙购买的件数都超过

物体所占空间的大小,叫做物体的体积.容器所能容纳物体的体积,叫做容器的容积.

解题思路：本题就是求4、5和6的最小公倍数是2×2×5×3＝60，然后再减去3即可。解题过程：解：4、5和6的最小公倍数是2×2×5×3＝6060－3＝57（个）.

1.设共有X人10X=（X-3）*1610X-10X+48=16X-48+48-10X6X=48X=88*10=80（颗）答：这包糖果有80颗2.设板凳人数为X,课桌为（100-X）人10x=15*(

禁止驶入/严禁通行/禁止入洞NoEntry

6×8÷4.8=48÷4.8=10厘米

分开来计算长方形=15X30=450三角形=30X15/2=225合=450+225=675没带单位看得懂吧?再问：可以给我发一下三角形的底和高是怎么求出来的吗，老师让这样做。再答：三角形的底就是图上

18乘5再答：等于90再答：再加二分之（12×14）再答：等于174再答：那个照片的

N个人互相打电话,那么总共数量是1+2+3+4+5+……+N跟数线段一样

一个数列,从第二个数起,每一个数减去它前面一个数的差是一个定数,这样的数列叫做等差数列,这个定数叫做公差.例如：（1）1、2、3、4、5、……99、100（2）1、3、5、7、9、……97、99（3）

(1)m=pv=0.7×10^3kg/m^3×8m^3=5600kg(2)m车=G/g=4000kgm总=m+m车=9600kg=9.6t

20×10×112，=200×32，=300（平方厘米）；答：指示牌的面积是300平方厘米．

是判断题还是什么把题目打清楚

五年级数学题 一个指示牌的形状是一个组合图形,求它的面积.