五年级数学上册因数与倍数手抄报-搜答案-拍题作业网

倍数和因数测试题　　班级姓名　　一、填空　　1、在36÷3=12中,（）和（）是（）的因数.在3×9=27中,（）是（）和（）的倍数.　　2、24的所有因数有（）；　　从小到大写出5个15的倍数（）.

你可以写一些数学家的资料,如：华罗庚,中国现代数学家.（1910年11月12日~1985年6月12日）华罗庚是国际上享有盛誉的数学家,他在解析数论、矩阵几何学、多复变函数论、偏微分方程等广泛数学领域中

把12345678910都画在板报周围,在写一些数学问题,自己回答了,然后写一些关于数学的小故事,和数学的笑话,绘画好的话也可以画一些图片

模板：亲耐滴楼楼~嗯哼嗯哼~么么哒~楼楼不采纳可就不够意思喽~采纳一下会死啊?

我读书我快乐我成长儿时的我,在“锄禾日当午,汗滴何下土”的诗歌声中长大,每次端起书,看着那毫无生命的方块字,我总是大喊没意思.读书是我最头疼的事了.渐渐长大了,我感到了知识的缺乏,每次作文,我都不知从

一、填空.（1）既是2的倍数,又是3的倍数的数一定是（6）的倍数,这样的两位数一共有（15）个.（2）同时含有因数2、3、5的最小两位数是（30）,最大两位数是（90）,最小三位数是（120）,最大三

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某店来了三位顾客,急于要买饼赶火车,限定时间不能超过16分钟.几个厨师都说无能为力,因为要烙熟一个饼的两面各需要五分钟,一口锅一次可放两个饼,那么烙熟三个饼就得2O分钟.这时来了厨师老李,他说动足脑筋

可以在网上查图片,资料

以前我也做过既然是报纸内容应该完整、有趣.应该包括：标题有关数学家的一些故事趣味数学题重要定理公式数学的实际用途等等不知道能不能帮上忙.

写一些关于五年级数学书的概念,公式,以及一些总结性的话.绘图的话,就可以画一些关于数学的,并且标题旁边可以用艺术字写math,凸显主题.

策划手抄报、办展览（2课时）1．整理搜集的资料.2．欣赏手抄报.3．策划手抄报.（样式、主题、内容、版面、美编）4．以活动小组为单位编辑手抄报.5．在班级墙壁或学校走廊办展览.（有条件的学校可以把作品

1、算术老师道：“这里有梨10只,吃去了6只,还剩多少?”一个贪食的学生答道：“我看把剩下的也一起吃掉吧.”2、仔仔兴高采烈地从学校里回来,问妈妈：“爸爸呢?”妈妈看到仔仔兴奋的样子,奇怪地问：“爸爸

没有.问老师好了

汉字经过了6000多年的变化,其演变过程是：甲骨文→金文→小篆→隶书→楷书→行书(商）（周)(秦)(汉)（魏晋）草书用刀刻在龟甲兽骨上的甲骨文:是现在所知最早的汉字,它的字形有大有小,笔道很细,每个字

请你下回勤快点,把题打出来.不知道题目是什么

(3,7)=2121+2=239个)

画一些数字堆在一起,或数字插着翅膀在天空中飞,数字最好是彩色的,翅膀是白色的,也可以画一个问号,其余可以写一些关于数学家的故事,数字中的奥秘等等,你还可以花一些数学家的简单肖像画,主要是文字,画什么都

1画些关于科技的图2有一位老人,他有三个儿子和十七匹马.他在临终前对他的儿子们说：“我已经写好了遗嘱,我把马留给你们,你们一定要按我的要求去分.”老人去世后,三兄弟看到了遗嘱.遗嘱上写着：“我把十七匹

今天有一道题目“拦”住了我."大雪后的一天,婷婷后爸爸从同一点出发,沿同一方向分别步测一个圆形花圃周长.婷婷每步长54Cm,爸爸每步长72Cm,由于两人古脚印有重合,所以雪地上只留下60个脚印.问：这