五年级我长大了作文

五年级作文我渴望长大（450字）完毕

2009年的夏天,是我生命中最有意义的夏天.这个夏天我经历了太多的感动,每一次感动都在我的灵魂深处引起强烈的反响；这个夏天我经历了生命中的太多的第一次,每一次经历都在促我成长；这个夏天我经历了太多的磨

我长大了1.我告别了充满童趣的小学,踏入了充满希望的中学.虽然,课程加了许多,作业的包袱重了几分,但是,我时常在反思：“我,真的长大了吗?”我长大了,告别幼稚,走向成熟.我看问题的角度变了,变得更加客

每个人都会有没长大的时候,所谓长大就是懂事了.当我们长大的时候.而长大了之后,想孝敬父母的时候,父母就已经老了,孝敬父母的日子就很少了.在我的脑海中,我没长大的日子里是那样过分,那是我三四岁的时候,呼

给你点材料吧1.军训（如果军训过的话）2北京奥运会（残奥会）3.生活中的小事

童年的梦好像还没有做完,周围的人就告诉我,我长大了.曾以为自己总是长不大,孰知我一直踩着时间的脚印,飞快地穿梭在四季的轮回中.好像还在昨天,我拖着妈妈的皮鞋,拎着爸爸的公文包,在屋子里踢踏踢踏乱跑,直

我长大了1.我告别了充满童趣的小学,踏入了充满希望的中学.虽然,课程加了许多,作业的包袱重了几分,但是,我时常在反思：“我,真的长大了吗?”我长大了,告别幼稚,走向成熟.我看问题的角度变了,变得更加客

自从我加入少先队以来,妈妈就经常说：“你已经长大了呀!”可我心里想：难道戴上红领巾就算长大了?但在我三年级时,一件事让我认识到我真的长大了.　　每天,我放学之后坐校车回家,下车的地方离我家还有一段距离

我长大了1.我告别了充满童趣的小学,踏入了充满希望的中学.虽然,课程加了许多,作业的包袱重了几分,但是,我时常在反思：“我,真的长大了吗?”我长大了,告别幼稚,走向成熟.我看问题的角度变了,变得更加客

首先打开塞拉任务中的花的标本塞拉会邀请你帮忙对花的标本进行分类哦!任务：帮助塞拉将花标本一朵一朵的分类开来仔细看操作说明哦,在60秒的时间内,你要完成所有花的填充分类,记住了,要一朵一朵的来,不能同时

我长大了踏着校园的小路,背着沉重的书包与心事,骑上自行车回到了家.天空、小鸟、花儿和蜜蜂渐渐地对我说:“你长大了!”我长大了.不再是那整天接送、幼稚的小学生了,而成了有心事、在乎自己的中学生.迈进了中

踏入了五年级.课程加了许多,作业的包袱重了几分,我时常在反思：“我,真的长大了吗?”　　我长大了,告别幼稚,走向成熟.我看问题的角度变了,变得更加客观,全面；我常常反思,常常尝试,努力依靠自己的力量,

那一次,我成长了那一次失败,带给我的确是成长.——题记拿到成绩单是在一天下午,阳光透过沾满灰尘的窗子斜斜的照进来,我懒散的靠在椅子上,享受着风扇的凉风带来的惬意.然而愉快的心情随着一张成绩单的到来灰飞

我长大了从咿咿呀呀学语叫出第一声“妈妈”,到学步迈出我的第一个脚印……这应该是长大了吧!　　成长的路或许并不平坦,或许有过多次失败.从身高的记录上,从一天抄几个生字到一叠又一叠的作业,我真的有长大的感

曾经我以为自己长大了,但是后来我才知道了什么是真的长大.那次妈妈病了,爸爸又不在家,我就承担起了照顾妈妈的重任.妈妈躺在床上,有些发烧,我就用湿毛巾,放在妈妈的额头上降温,又倒了水给妈妈喝药.然后,我

一、指导思想与理论依据（一）指导思想《音乐课程标准》审议稿明确指出：完整而充分的聆听作品,在音乐整体体验和感受中,享受审美过程的愉悦；恰当的运用观察、比较和练习等方法,进行艺术模仿,积累感性经验.教师

岁月匆匆,犹如流星划过天空.忽然间,一个咦呀学语的小鬼变成了一个踏入中学的大孩子.还没等我细细品尝,童年就弃我而去了……　　——题记　　我告别了充满童趣的小学,踏入了充满希望的中学.虽然,课程加了许多

我长大了成长是一杯茶水,需要我们慢慢品,细细饮,才能品出其甜蜜,饮出其苦涩……——题记午后,捧着一杯绿茶,淡雅的茶香,让我看到近日的一幕.她是经常与我吵架的对象.不幸的是,这学期的座位恰好安排和她坐,

《我怎样长大》是第三单元足迹中的歌曲,歌曲的曲调优美动听,三拍子的节奏特点使得歌曲在优美的同时富有动感.这首歌曲的歌词看起来很简单,但却非常富有哲理,因此在教学中要指导学生理解其深刻的含义.而且这是首

我长大了成长,伴随着我们的童年.当我们回过头来看看我们走过的路：都是逐渐而大的脚印.这说明了什么?不就是说明我们长大了吗?哦,“长大”……他是什么意思呢?记得我刚上一年级没几天,爸爸有一天神秘地对我说