五年级作文 我爱汉字

父母的爱　　慈母手中线,游子身上衣.　　临行密密缝,意恐迟迟归.　　谁言寸草心,报得三春辉.　　这首古诗情真意切地描述了母亲对孩子的牵挂之情.古往今来,天下的父母对孩子都是一样的关爱,寄予希望.但是作

我爱读书从书籍中汲取知识和力量,是人生之必需.每个人从一出生开始,就在不停地学习各种各样的知识,以便将来在社会上更好的立足.我觉得读书就如同一个科学家去读当代文学作品,一个诗人去读某个考古学家的记录一

汉字不光神奇、有趣,还有着悠久的历史,蕴涵着丰富的文化,它们就像一个个顽皮活泼的孩子；就像一个个快乐的精灵；就像一幅幅跳跃的画；就像……它们不是僵硬无命的符号,他们也有形象,有色彩,有气味,有灵魂.这

学期第14周,我们班举行了一次综合性学习,活动的主题是：遨游汉字王国.活动分成两个阶段,一是有趣的汉字,二是我爱你,汉字.经过这次活动,我对汉字的见识有了很大的增长,比如：我知道了甲骨文通行于清朝光绪

父母的爱“世上只有妈妈好”,这句歌词已经传唱了几十年,它伴随着一个个可爱的孩子健康茁壮地成长,它反映了一个母亲对自己儿女的爱.其实,不仅是母亲,父亲也是这样的.我们每个人都友爱自己的父母亲,特别是在情

冬天,百花凋零,只有腊梅坚强地挺立着,似乎在与狂风大雪作斗争,“遥知不知雪,为有暗香来”“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来

我爱读书从书籍中汲取知识和力量,是人生之必需.每个人从一出生开始,就在不停地学习各种各样的知识,以便将来在社会上更好的立足.我觉得读书就如同一个科学家去读当代文学作品,一个诗人去读某个考古学家的记录一

去百度搜一搜再答：它们，蕴含着中华民族独特的文化；它们，记载着中华民族的精神历史；它们，可不是没有生命的符号。它们，就是——汉字！每个汉字都有着自己的情感。瞧瞧它们吧，你会感受到它们独特的性格。望见“

1年龄大了,在外面久了,就很想家,想那里的山,那里的水,那里的草木,那里的亲人,总想再回到那个生我养我的地方生活.我小时候就喜欢爬山,七八岁的时候经常和大一些的伙伴去爬山,我喜欢到山里采野花,到现在也

读了《我爱汉字》,我感觉汉字是多么奇妙.一个有名的韩国人说：“中国的汉字真是奥妙无穷,少了一笔就变成了另一个字.”美国总统曾经说：“中国的文字是世界上最最难的,如果可以重新来,我希望当一个中国人（有所

我是宝钛子校五年级一班的学生,在我们班有许多有趣的事情,我们班共有43名同学汶奕佳,邓佳都是我的好朋友.时光匆匆,我在小学的学习时间转眼就快五年了,在这五年里我爱着我的班,我从一个不懂事的小孩变成了一

国庆期间,我和爸爸妈妈一起去北京旅游.我们去了天安门、故宫、长城、奥林匹克森林公园等.天安门广场的正前方立着瞻仰庄严的人民英雄纪念碑,毛主席望着我们,仿佛在跟我们说：“你们是祖国的花朵,是祖国的希望.

我喜欢大海.每当我来到海边的时候,心中总有一种说不出的喜悦之情.  我站在金黄色的沙滩上,只见沙滩上撑起了一把五色的太阳伞,好像一朵朵五颜六色的蘑菇,金色迷人的沙滩如金子般闪亮,明

我爱家乡的秋天有人喜欢轻盈灵动的春天,有人喜欢生机勃勃的夏天,有人喜欢银装素裹的冬天,而我,独爱家乡的秋天.秋天,是家乡最美丽的季节.金秋时节,天高气爽.瓦蓝的天空像仙女用清水洗过了一样,一尘不染,偶

我爱你汉字我写着写着,常常为我面前这一个个方块字而动情.它们像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏,像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛.这时我真不忍将它们框在方格里,真想叫它们离开格子去舒展,去不受拘束地

我喜欢汉字五年一班南何庄小学美丽的汉字就像一条绵延不断的小河,流淌着.是中华民族五千年的历史,中华民族的文化,是中华民族的脊梁,更是中华民族智慧的结晶.是汉字写了中国五千年的历史辉煌历史,所以,我喜欢

校里,有慈祥的校长,有辛勤的老师,还有团结友爱的同学……在学校,有许多老师表扬过我,但在我的记忆的长河中渐渐消失了；也有一些老师批评过我,那就像刻在我脑子里似的,给我留下了刻骨铭心的回忆.那是我三年级

给我分吧我们每天书写的汉子不仅是凝聚着我们祖先智慧的象形文字,而且它还是一件精美的艺术品.在众多的汉字中,我最喜欢“忍”这个字.“忍”,它是一个上下结构的字.用语言表达就是到在心上.这个字虽然貌不惊人

汉字的无私奉献值得我们学习,字可以教会我们做人处事的道理,可有些人却把字写得多么难看,可是他从不埋怨.我们要像字那样默默无闻,无私奉献.字让我们提高了成绩,老师常对我们说：“你们要写好字,练好字.”　

我爱您汉字古往今来,汉字是世界上使用人口最多的文字,有着四千多年的演变过程,蕴藏着无穷的魅力.我喜欢中国汉字,因为它们并不是僵硬的笔画,并不是只是用来表达自己的意思,它们是一群活泼可爱的小精灵在玩耍嬉