五年级下阅读理解 不屈的腿 初春的一个早晨
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/29 15:07:47
为了理想和信念,永不止步地努力,不管前路有多少艰难,我们都要有不掘的心去战胜它.
1.因为我感到了这位军人拥有坚韧不拔的耐力和对生活的无限热爱2.热血,即激情.他体内有一种对某事物的激情与向往,这种激情支撑他一直朝着那个目标走下去再问:你有百度账号吗?再答:有啊再问:.
法律解释者都希望在法律中寻获其时代问题的答案.——拉伦茨立法者三句修改的话,全部藏书就会变成废纸.——基希曼法律的真理知识,来自于立法者的教养.——黑格尔解释法律系法律学之开端,并为其基础,系一项科学
能不能把相应的文章发过来
春“滴嗒,滴嗒……”春雨轻轻地落在地上,仿佛是春天的脚步,一点点地向我们走近.大地从冬眠中醒了,睁开惺忪的双眼.树儿发芽了,叶儿吐绿了,冰融化了,河水也涨起来了.春天的天空格外晴朗,太阳也似乎亮了许多
江南春绝句【唐】杜牧千里莺啼绿映江,水村山郭酒旗风.南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中.[作者简介]杜牧,字牧之,号樊川,京兆万年(今陕西省西安市)人.出身于世代官僚地主家庭.二十六岁中进士,为弘文馆校书
我读过许多关于人的意志力的书.最近,我读了《不屈的腿》后,久久不能忘记. 它讲了一位军人,失去了一条腿,他在公园里跑步,不肯休息,不肯放弃.这篇文章赞扬了这位军人不愿被命运击倒,顽强生活,不肯屈服的
1.主要写了什么?2.为什么说军人的形象是那么高大?3.面对这位军人你想对他说什么?(1)本故事以叙事的手法描述了一个残疾军人面对常人难以想象的困难坚持联系跑步,其军人身上不抛弃不放弃,顽强不屈,永不
1.主要写了什么?2.为什么说军人的形象是那么高大?3.面对这位军人你想对他说什么?(1)本故事以叙事的手法描述了一个残疾军人面对常人难以想象的困难坚持联系跑步,其军人身上不抛弃不放弃,顽强不屈,永不
《故乡的小桥》参考答案1、找中文中画横线句子中用错的字,正确的写在句后的括号里.(1)这座小桥是木头做的,(驾)在清(撤)见底的小河两岸.(架)(澈)(2)它虽然矮小,却是默默无(文)地、十分认真地躬
1.一个意志坚强的军人顽强的生活的故事2.不停地摆动着双臂,用劲撑着拐杖,昂着头,一条腿不断地跑着,
提问的应该是位家长,所以有几点建议:一、孩子在校上语文课时要跟上老师教学进度,因为语文教学中就涉及了阅读、写作能力的培养训练--平时课文的学习,专项的练习,包括思考、回答老师问题等等二、课外根据孩子的
惠崇《春江晓景》苏轼竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知.蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时.年代:唐作者:韩愈作品:初春小雨内容:天街小雨润如酥,草色遥看近却无.最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都.你那句话主要描
理解文章中心(一般在文章最后),理顺层次.尽量找文中原话,再加上自己的话.写完后想想文中的思想都总结全了没有,想想还有没有更好的总结说法. 这是我们老师教的,望采纳.
解题思路:解答此题要根据题意,仔细阅读相关语段,联系上下文分析归纳。解题过程:1.惬意:心情舒畅;舒服。似有若无:好像有又好像没有。2.大颗的雨点撞在水面,炸开了,却似朵朵盛开的玉兰—&m
萌萌发苏醒作者从初春那抹新绿中看到了生命的活力,看到了希望.因为作者在那抹新绿中看到柳条抽芽了,孕育着新生命.“她讪讪而来,将一个生机勃勃的希望带来.”用了拟人的修辞手法,生动、形象地写出了初春所带来
人们喜爱蜜蜂,赞美蜜蜂的辛勤劳动.画家画了不少采蜜图,诗人写了不少赞蜂诗,甚至刚会说话的孩子也唱着“我们的生活比蜜甜”.蚂蚁忌妒蜜蜂,心里一直搁着个疑团:蜜蜂一早出工,我们也一早出工;蜜蜂天黑回窝,我
给张图再问:再问:再问:再问:再答:�Եȣ���������再答:��֪�������Ǹ���д�����ʫ����再答:����ָ��յĹ���������再问:��再答:������再问:����
我怀念那条河.②远远地看,它就像一根孤独的琴弦绷在原野上,任风雨和岁月弹拨.③我是生长在它旁边的一双耳朵.当时我不觉得幸运,以为这是音乐、这波涛的诉说、这不尽激情的灌注,都是理所当然的.以为这柳阴是理
一、填空题.(每空1分共21分)1、3450立方厘米=()立方分米3.08升=()毫升2、用一根长48厘米的铁丝焊成一个正方体框架(接头处不计)表面积是()平方厘米,体积是()立方厘米3、在括号里填上