五年级下册人教版语文16课表达方法作业

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/29 10:13:37
五年级下册人教版语文16课桥拼音版

桥文/谈歌黎明的时候,雨突然大了.像泼,像倒.山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里疯狂奔出来,势不可挡.工地,惊醒了.人们翻身下床,却一脚踩进水里.是谁,惊慌地喊了一嗓子,一百多号人你拥我挤地向南跑

五年级下册语文第14课表现了啥

是人教版的吗?如果是,表达了中国志愿军与朝鲜人民的深厚友谊.本文选了三个例子老证明这一点,但是帮助他们的人不止小金花,大娘,大嫂三个

七年级的语文第三课表达的思想感情

上册的吧?那就是:《母亲》这首诗通过作者寻求母爱的保护的心态;讴歌了母爱的无私、温暖和伟大.《纸船》这首诗表达了作者步入青年时思念、依恋母亲.《成功的花》和《嫩绿的芽儿》是劝说青年人要奋发努力,不断充

五年级下册语文16课读后感

《桥》读后感自从我读了{桥}这篇文章后,我就念念不忘,因为它令我深思,尤其是文中的那位老汉,他作为一名共产党员,在生死关头,一心想着村民,宁可牺牲自己,也要保护村民们的安全,体现了老汉舍己为人的高尚品

语文小学五年级下册16课解词咋写?

我渴望长大大了那么一点点,可还是离我的希望太远太远.再后来……我失望得不再去找成长,渐渐把这个问题忘记了,只是一心一意地做好自己.考试时我仍然认认真真地考好,却不再只为了老师的表扬;依旧会主动帮父母做

五年级下册(人教版)语文复习题

1(1)故技重施(2)偃旗息鼓(3)熟视无睹2(1)花的事业是甜美的,但是让我做叶的事业吧(2)君子以自强不息(3)路漫漫其修远兮,吾将上下而求索3(1)唐带吕岩归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明.(2)

人教版语文五年级下册每课一练

大家都积极的参加此次活动.只要你做都事对人民有益,就会有人来回报你.小明的爸爸不仅会开车,还会修汽车.春节快到了,大家忙得可欢了,有的讨论着新年计划,有的忙着准备年货,有的正赶着回家.春天来了,田野里

五年级下册语文16课段意

自从我读了{桥}这篇文章后,我就念念不忘,因为它令我深思,尤其是文中的那位老汉,他作为一名共产党员,在生死关头,一心想着村民,宁可牺牲自己,也要保护村民们的安全,体现了老汉舍己为人的高尚品德.老汉这种

五年级下册语文18课表演剧本

第二幕 完璧归赵  时间:战国时期某天  地点:秦王宫  人物:蔺相如、秦王、秦国大臣两人、侍女两人  布景:舞台正中是秦王的宝座,左侧是两大臣的座位,右侧是为客人设的座,座前的茶几上摆着待客的瓜果等

五年级下册语文书14课表现了大娘什么精神

舍己为人、一心为他人着想、不顾自己、的精神品质.

六年级下册语文第10课表达作者什么感情

本文通过对李大钊被捕前到被捕后的回忆,展示了革命先烈忠于革命事业的伟大精神和面对敌人坚贞不屈的高贵品质,表达了作者对父亲的敬仰和深切的怀念之情.

四年级下册语文第16课表达了什么感情

表达了作者因为战争失去了父亲,向联合国秘书长加利先生呼吁要和平不要战争,写了作者对和平的可望

人教版语文五年级下册的多音字

阿ā(前缀)阿保、阿根、阿訇、阿拉伯阿ā(前缀)阿保、阿根、阿訇、阿拉伯ē(迎合)阿谀、刚直不阿、阿其所好;(山)山阿;阿胶(2)艾ài(尽、止)方兴未艾;少艾(年轻漂亮的人);期期艾艾yì(治理、改

五年级语文s版下册的第四课表达了什么思想感情

《再见了,亲人》中的志愿军战士和朝鲜人民依依惜别的深情令人难以忘怀;《金色的鱼钩》中的老红军战士忠于党、关心同志胜过自己的高尚情操催人泪下;《桥》中老支部书记在生死关头,不徇私情、舍己为人的壮举使人心

五年级人教版语文下册《早》课文

早吴伯箫深冬,酿雪的天气.我们在绍兴访问三味书屋.从新台门走几分钟,过一道石桥,踏进坐南朝北的黑油竹门就到了.三味书屋是三间的小花厅.还没进门,迎面先扑来一阵清香.那清香纯净疏淡,像是桂花香,又像是兰

五年级下册语文书第16页看图写画(人教版)

16页哪有什么看图写话?再问:把铁路修到拉萨去的一幅图画再答:我去,你们要求真严,我们都没写过……--、就写写比如风火山隧道经过突击队员和科考队员的不懈努力,终于打通了。青藏铁路离拉萨有进了一步。我们

人教版语文五年级下册第四课

铁路终于建好了,建设者特别开心,他们欢呼起来,来庆祝风火山铁路建设成功了,尽管冒了生命危险,还是建成了.

五年级下册人教版语文期中试卷

一、看拼音写词语.二、选择正确读音.三、完整词语.()牙()嘴心()胆()()高()烈小心()()置之()()漫不()()四、在()里填上恰当的词语,使前后搭配起来.()的话语发扬()()地钻研()的