作业帮五年级下册,脉脉后面两个字是什么
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/28 02:39:00
妮：阿妈妮妮妮役：战役服役硝：硝烟硝酸炭：煤炭炭火谊：友谊情谊谣：谣言捣米谣噩：噩梦噩耗跺：跺脚跺打嫂：嫂嫂大嫂耗：噩耗损耗挎：挎着挎兜篮：篮子篮球再问：能不能再帮我一下第十六课生字组词。咆，哮，疯，
1、第一步：周日晚上制定周学习计划.根据自己总的学习进度,制定一周的目标.根据目标计算周一到周六的学习量,制定可行的、但又必须完成的学习计划.2、第二步：周一至周六按计划学习.根据计划学习量做好每日时
1.毯{地毯}{毛毯}渲{渲染}{浮渲}勒{悬崖勒马}{勒住}吟{吟诵}{吟唱}迂{迂回}{迂腐}襟{捉襟见肘}{衣襟}蹄{马蹄}{蹄子}貌{容貌}{市貌}拘{拘束}{拘泥}羞{害羞}{羞涩}涩{苦涩
要看你是哪册书同学,你查个词典就会了吧
佛山市同济小学五年级科学备课教案（教科版）下册第一章运动和力第一课时我们的小车教学目的：通过用垫圈拉动小车,引导学生认识“重力”.指导学生知道足够的拉力能够使静止的物体运动起来,拉力越大,物体运动得越
解题思路：都有因数1解题过程：
我这个是人教版的,1毯渲勒吟迂襟蹄貌拘羞涩跤偏涯3晰伞抚绍疆陷5牧蓑遮醉媚锄剥6毡卸咀嚼漠寞袄袍傻8胚祸患臂赋淘妨岂痴绞汁厘愧亏10梁惠诣乃曰禽11侮辱谎敝矩囚嘻臣淮柑橘枳贼赔14妮役硝炭谊谣噩耗跺嫂
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第一单元图形的变换第一课时课题：轴对称教学内容:教材第3～4页例1和例2.教学目标：1．通过画、剪、观察、想象、分类、找对称轴等系列活动,使学生正确认识轴对称图形的意义及特征；2．掌握已学过的平面图形
西安玉祥门,张骞,中国,西域各国,115,安息希望对你有用
那一次我很感动不经意打开抽屉,我又看到了那截折断的尺子,不禁又想起了几年前的那件事……那是小学6年级的一次数学期中考试,考试前一天,老师嘱咐我们：“同学们,这次考试有画图题,大家一定要带好铅笔尺子.”
问题呢
下面都是生字表中的字,拼音后面括号里的数字是声调.声母韵母相同但声调不同的未收.beng(4)泵迸bi(4)敝璧cheng（2）澄丞e(4)鄂噩fu(4)赋傅gan(1)柑尴ji(4)忌祭jing(3
3、因为猫想知道老鼠在他脖子上绑铃铛的的目的是什么.4、（1）：老鼠的阴谋是在猫的脖子上挂上铃铛,当猫走动时,铃铛一响,他们就可以立刻逃走.（2）：猫的对策是在老鼠必经之地都安装上这种小铃铛,只要有一
毯渲勒吟迂襟蹄貌拘羞涩跤偏涯晰伞抚绍疆陷牧蓑遮醉媚锄剥毡卸咀漠寞袄袍傻是生字还是生字词?这是人教版的
解题思路：平常生活中多积累是关键。解题过程：三、时间条件船舶水分兴趣宫殿面积枷锁信物经验动物坏境四、哈哈大笑惊天动地嫣然一笑开天辟地强颜欢笑花天酒地回眸一笑昏天黑地前赴后继聚精会神前仰后合兴高采烈前呼
爱因斯坦与小女孩1940年的一个下午,美国新泽西州普林斯敦市的一条小巷里,一个12岁的小姑娘放学后正蹦蹦跳跳地回家.她边走边玩,一下撞上了迎面而来的一个老人.老人蓄着一撮短而硬的小胡子,一双棕褐色的眼
小学数学公式大全和差问题的公式(和＋差)÷2＝大数(和－差)÷2＝小数和倍问题和÷(倍数－1)＝小数小数×倍数＝大数(或者和－小数＝大数)差倍问题差÷(倍数－1)＝小数小数×倍数＝大数(或小数＋差＝大
1：艰苦朴素的品质,存钱,补袜子,舍不得扔掉旧的脸盆和杠子,穿破旧的夹衣2：青岛素以气候宜人而文明遐迩.因其地处暖温带季风气候区,又濒临大海,受海洋气候调节作用,当南方酷暑之时,青岛却凉爽如秋.再加上