五年级上册第14课再见了亲人第一自然段借事抒情仿写不少于50字

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/16 14:03:24
五年级下册语文书中第14课《再见了,亲人》中的问题

运用了反问的手法,使人更加能感到其中表达之情

五年级下学期第14课《再见了,亲人》课后小练笔

抗美援朝时期,中国志愿军收到一个消息,美军要召开一个秘密会议,探讨军事行动.上级派侦查员老王潜入到美军内部,记录下美军会议的内容.  老王来到第一道防界线前,躲在了一所不容易被发现的房子后面.他露出半

再见了亲人 小练笔(根据五年级上册中的14课"再见了亲人"中的某位亲人写一篇作文 400字) 要求写出自己的真实感情 (

五次战役五次战役的时候,战争打得很激烈,为了朝鲜人民,为了中国人民,每位志愿军战士都拼尽全力攻击敌人,直到牺牲为止.战场上横七竖八的躺着许多尸体,他们都是为了保护朝鲜不受侵犯牺牲的.五次战役足足打了3

小学五年级下册(人教版)第14课.再见了,亲人中的小练笔(300字)题目见下:

昏暗的晚上,有一堆草正悄悄的移动着,这里,便是敌占区,而那堆草,便是披着草衣的侦查员老王.老王的神情严肃,但心里却欣喜万分,因为他熟悉了敌占区地形,对以后作战有好处.他慢慢地画着地形图,心里喜滋滋的.

五年级下册【再见了亲人】生字

妮役硝炭谊谣噩耗跺嫂挎篮

五年级下册作文(从课文第14课《再见了,亲人》中挑选一件志愿军叔叔为大嫂所做的事)

950年著名的中朝抗美战争打响后,中国派出由彭德怀总司令率领的志愿军浩浩荡荡、满怀信心的奔赴朝鲜,跟朝鲜人民一起并肩作战,保家卫国.流水纵逝,三年抗战转眼流逝……志愿军战士与朝鲜人民一起抗美,经历过无

五年级下册语文课文第14课《再见了,亲人》全部多音字组词

楼主,应该有这些吧.大(dà,dài,tài),中国汉字之一,通常指面积、体积、容量、数量、强度、力量超过一般或超过所比较的对象,与“小”相对.得[dé][děi][de][de]\x09用在动词后表

小练笔:五年级下册第14课再见了亲人

朝鲜战争亦称韩战(1950年6月25日-1953年7月27日签署停战协定),是一场朝鲜与韩国两个意识形态对立的政府之间的战争,同时也是美苏两强争霸在朝鲜半岛(韩半岛)的体现.美国、苏联与中国三个国家不

五年级下册第14课再见了亲人的小练笔怎么写?主要写从课文中选一件志愿军为朝鲜人民做的事,

1、战斗刚刚结束,到处一片狼藉:房屋倒塌了,树木烧焦了,村子里到处浓烟弥漫,人们惊恐不安.一个幼稚的小孩子到处张望.不停地询问过路的大娘、大嫂:“我的妈妈哪去了?”大娘叹了口气,摇头走了.他又问小伙伴

五年级下册语文第14课《再见了,亲人》的问题急!11

①志愿军缺粮食的时候及时给他们送去了粮食第一自然段②大娘为了救重伤员失去了唯一的亲人第二自然段③小金花的妈妈为了救侦查员牺牲了第三自然段④大嫂为了给人民志愿军补充营养失去了双腿大哥,这种要给悬赏分才有

五年级上册的语文书上第十四课《再见了,亲人》的课后小练笔

再见了,志愿军----《再见了,亲人》教后记《再见了,亲人》记叙了1958年中国人民志愿军最后一批官兵离朝回国时,同朝鲜人民依依惜别的情景.赞扬了中朝人民用鲜血凝成的伟大友谊.课文通篇都是志愿军说的话

五年级上册的语文书上第十四课《再见了,亲人》的课后小练笔如何写?

以大娘的口吻说可以吗,我们老师是这样要求的.“孩子们,再见了.让我再送送你们吧!是你们给了我们现在的美好生活.记得五次战役的时候,由于敌机非常多,你们只能在阵地上的防空洞里和敌人打仗.那里什么也没有,

五年级下册第14课(再见了,亲人)课后的小练笔

夏天的中午,雷雨最多了.吃过中饭后,天空常常被乌云带来的大黑布包了起来(看).闪闪的电光,如银蛇般在天空穿梭,照得人脸色苍白(看).隆隆的雷声(听)像战场上的大炮声,震得我耳膜快破了(感).”劈里拍拉

语文五年级下册第4单元14课再见了,亲人小练笔

1951年4月22日中国人民志愿军和朝鲜人民军国挫败以美国为首的“联合国军”从侧后登陆配合正面进攻的企图,在“三八线”进行大规模反击,揭开了五次战役的序幕.五次战役的时候,由于敌机的封锁,粮食供应出现

语文五年级下册第14课《再见了,亲人》课后题~

2、前3个自然段的写法大体相同.首先,都是用满含恳求意愿的祈使句开头,志愿军对朝鲜人民的关心体贴之情都饱含在这一声声的恳求中,表达了志愿军战士与朝鲜人民密不可分的亲情.

五年级下学期语文第14课《再见了,亲人》的小练笔

1950年6月25日抗美援朝战争爆发了.第二年3月,邱少云作为中国人民志愿军的一员,跨过了鸭绿江……不久,他随部队开赴平康前线,参加了攻击敌人“三九一”高地的战斗.“三九一”高地是方圆几十里的制高点,