五岁的孩子应该学拼音和写字吗-搜答案-拍题作业网

我就是小学老师,大部分小学现在都有专门安排写字课,小学一二年级语文的主要教学内容就是识字与写字,所以你不用太多的教孩子知识类的东西,关键是要为孩子培养一个好一点的习惯,好习惯是陪伴孩子一生的东西.

最简单快捷的方法①找一个好的学前班；②买碟或者网络下载视频【拼音的和20以内计算方面的】家长在家辅导一下就可以了.数学就是熟能生巧,自己制作口算卡片,做游戏一样的,多练.拼音最好练习听写词语,你说词语

其实这也是正常的,因为孩子大脑发育,到小学3、4年级才能对左、右的概念才有明确的认识.不过现在因为在学前班的学习,所以现在对一年级孩子来说,大部分人左右的概念也相当清楚了.举例来说,没上学的孩子经常会

我觉得楼上说的是老师的教法,而不是孩子的学法.我觉得什么东西要想学好都得踏踏实实的.首先要分清声母,韵母,整体认读等,然后韵母又有更详细的分类.然后让孩子多读多练.然后就是声母和韵母的拼读,有时还有介

陪着他练,小学的东西都不会,将来怎么办呀?

把《好学拼音》里的方法告诉你吧：让孩子记住这首儿歌,告诉孩子“一声平又高”意思是一声声调符号的形状是又平又高的,还写出来给孩子看,还有“高”就是一声,以后不会读的一声音节,就想想“高”的读法,类推就可

用一些动画辅助

学点吧,要不一开学别人都会您孩子会产生些情绪.但别累着就行,这年纪还是多玩玩好

可以培养一下兴趣.但不要强迫、不然会很早就厌学

应该学,先打好基础,对孩子将来有帮助.

由于孩子的周围环境是母语,所以他学习英语不会影响母语的学习.但如果学习不规范、不标准的英语会对以后学习英语产生不良影响,因为改正一个坏习惯比形成一个好习惯要难得多.判断学英语的利弊.要根据儿童对英语的

现在学还稍微晚了呢,就好比我们的孩子在不知不觉中学会方言一样,孩子对语言的感知和模仿能力是大人无法想象的,而且是没有难易之分的,但是这个阶段不要求孩子认识单词,只要培养听说就可以,如果从一开始就让孩子

是输入法吧?要看你擅长哪一种的,现在好多拼音输入法都有“联想”功能的,只要首字母就可以打出词组的.

1、拼音有助于提前阅读,代替不会写的字,并学习准确的发音,所以要尽量学会、学扎实.拼写错有粗心的可能也有不扎实的可能,要具体分析.拼音既然是个工具,就要多用,在运用中熟练.英语和拼音容易混淆是很正常的

我女儿今年刚上小学,识字数学都好,就是拼音不行,不管我如何叫她看,背她我从医学角度给你分析一下你的孩子面临的问题,不一定对,仅供你参考.人

建议从拼音开始学,因为音标就好像文字的笔画、字母一样,是基础,基础学好了一门语言的发音也就可以说得标准了,你写字笔画都写不好字也一定不会写得好看的,一个道理

因为你现在教小孩学拼音需要天天用到书,我建议你到书店去购买,网上给你的故事你打印下来的效果远没有书本好.因为书本上的彩图以及故事会吸引小孩子去读.一年级的小孩学知识重点是吸引他的注意力并让他感兴趣.你

【问】：我现在真的拿我儿子没有办法了,他今年就要上小学了,顽皮得不得了,我就是害怕他到时候上学坐不住,上课不注意听,被老师批评,被同学嘲笑,所以就一直想趁这个假期,让他练练字,学一下拼音,这样在头两三

多为孩子讲故事,最好是带拼音的书,对常用字强调一下,让孩子留意拼音和汉字,时间长了,孩子自然就记住了,而且不会产生厌烦情绪,让孩子在轻松愉快的环境中学习.不用刻意去教,尤其不用报所谓的在短期内迅速识字

这个关键“时机”就是“关键期”.12岁以前儿童语言发展最快,学习语言的效果最佳.这一时期儿童的母语系统还未建立完善,容易建立另外的类似母语的系统.母语系统建立完善后再学习另外一种语言要以母语为中介.由