五下语文26课后题

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/25 15:49:22
语文书五年级上册第二十二课课后第四题

题目呀再问:?????????????????????????再答:22 狼牙山五壮士一、教材解读1.课文简说。这篇精读课文记叙了抗日战争时期,八路军某部七连六班的五个战士,为了掩护群众和连队转移,诱

五下 16课五年级下册语文16课桥:课后第三题怎么做

是个舍己为人的人,从老汉说的“少废话,快走!”可以体现,意思是他把危险留给自己,把安全留给别人的精

五年级下册语文书第26课后面的练习题第三大题怎么做?

2我不知道.3.这是种反衬的写法.愈是写水给村里人带来的痛快和舒服,就愈反衬出缺水的难受和痛苦,可以让读者深刻的体会到水的珍贵.

七年级语文(下)口技课后题

1.课文中的以下两处是怎样以动写静、表现深夜寂静气氛的?①“遥闻深巷中犬吠.”口技表演是由“遥闻深巷中犬吠”开始的.这一句写犬吠声,而这犬吠声是远远听到的,并且是从深巷中传来的,这就营造出夜深人静的氛

五年级下册语文书课后练习题26课

2我不知道.3.这是种反衬的写法.愈是写水给村里人带来的痛快和舒服,就愈反衬出缺水的难受和痛苦,可以让读者深刻的体会到水的珍贵.我是对着我的老师教我的答案写的,一定对

五年级上册语文26课开国大典的课后习题第三题答案

我昨天学完的.一齐说明了人民群众的心是一致的,对革命领袖都充满了崇敬与爱戴之情.表达了人们都很期盼新中国成立,心情很激动、兴奋.“直奔”反映了人们参加开国大典的急迫喜悦的心情.“一齐”说明了人民群众的

五年级上册语文26课课后作业答案

1.是按事情发展顺序记述的,课文讲了北京天安门广场举行开国大典的事

五年级上册语文13课课后第4题

但是,在人生的于途中,我却不止一次的遇到了与那条鲈鱼相似诱惑人的“鱼”.,我由此想到自己有一次在马路上捡了一个钱包,我没有把它放进口袋,而是捡起来交给警察叔叔,我现在想想很自豪

五年级上语文23课课后第五题答案

这么长的时间相当于同学们上50多节课.然而父亲在这36小时里,只是做着一件事.同学们试想一下,在正常的情况下,我们在这36小时应该做些什么?(应该

五年级下册语文第16课课后题

桥的含义:本意:村东边的那座窄窄的木桥,这是老汉用他舍己为人的精神架起的生命桥,这也是党和群众的连心桥.1、这篇课文用了大量的修辞(拟人、比喻)2、设置悬念、前后照应3、用了大量的短句,突出了情况的危

语文五年级下册白杨课后题第三题

孩子们在父母的教育影响下,会像小白杨一样扎根边疆,建设边疆.

人教版语文五年级下册26课后面的第一题怎么写

会非常的悠闲自在,无忧无虑,仿佛在梦境一般观赏着威尼斯美丽的景色,使人流连忘返.

苏教版语文五年级下册24课课后3 4题25课课后3 4 5题26课课后2

1,少时不识月,呼作白玉盘:李白:唐朝.诗名:《古朗月行》小时不识月,呼作白玉盘.又疑瑶台镜,飞在青云端小时侯,年少无知,误将月亮当作又圆又亮的白玉作的盘子!2,明月几时有,把酒问青天:苏轼宋诗名:水

五年级上册语文第26课的课后题

是1949年10月1日在首都北京国歌义勇军进行,五星红旗第一小题

五年级上册语文13课课后题第三题

题目再问:课文有一些含义深刻的句子,如,‘’道德只是个简单的是与非的问题,实践起来却很难。‘’请把这样的句子找出来,并结合上下文和生活实际说说自己的理解。再答:文章打出来吧如果你觉得难就让你父母打或者

初三语文下《谈生命》课后题

痛苦和快乐是相生相成的,痛苦可以使我们的人生变的更坚强,快乐可以使我们感受到人生的乐趣,所以我们要感谢生命

五年级下册语文26课课后题

我觉得有一种很悠闲的感觉.欣赏着与众不同的风景,坐着有趣的小艇,感觉很惬意.

语文五年级下(北师大版)《微笑》课后第二题

一个微笑,花费很少,价值却很高;给的人温馨,收的人美好.一个微笑,仅有几秒,就转瞬即逝;却在人的记忆中永远长存.不知道题目是什么额.