二年级春天的作文评语

小作者充分写出了文章的主要内容,语言充实而简短

时间把寒冷的冬天带走,春天——一个依偎着冬天而来的季节又一次走进了我们的生活.当看见草坪换上鲜嫩的绿草；当仰望蔚蓝的天空时看见在飞翔的燕子；当闻到扑鼻而来的花的芳香.这一时刻,你是否感受到春风已吹入胸

这篇文章中心突出,层次清晰,结构严谨,语言流畅.文章以"幸福之花,开在感恩枝头"为题,以阐明感恩和幸福之间的关系作为主要的内容,运用正反对比的手法,跨越时空,让孔子、李密和马加爵形成鲜明的对比,无可争

时间把寒冷的冬天带走,春天——一个依偎着冬天而来的季节又一次走进了我们的生活.当看见草坪换上鲜嫩的绿草；当仰望蔚蓝的天空时看见在飞翔的燕子；当闻到扑鼻而来的花的芳香.这一时刻,你是否感受到春风已吹入胸

春静悄悄的来了,从不弄出一丝声音.春天真的是无声的吗?晚上我带着疑问躺在床上,不知不觉就进入了梦乡,做了个关于春天的梦……我梦见自己在大自然的怀抱里奔跑着,我要在大自然的怀抱里寻找春天的声音,寻找我心

自己写的,文采不太好,别嫌弃.评语用了许多优美 经典的好词,写出了外婆的汤圆的味儿美,我的馋涎欲滴的贪吃.形象表现出人物的特点.大年三十是个喜庆的日子,在小作者的笔下,更加写出了团圆的热闹.

瞧，地上的小草睁开发眼睛……自己看，有错别字这是一篇很适合小学生读的文章。因为语言很清新，让人感觉到一种生命的活力与气息。另外，文章很多地方运用到拟人的修辞手法，的确让人感觉很舒服，很亲切。但是，这或

春天乃最美好的季节,俗话说：一年之际在于春.我爱春天应为他不像夏天那样热,也不像冬天那样寒冷!我爱春天.春天来了,万物复苏的季节.桃花的开放象征着春天的到来桃花林中一朵朵花正在竞相开放,美不胜收.他们

心中,春光灿烂花已开遍原野,我却还不曾察觉.窗外,忽然一只风筝晃晃悠悠地在蓝天下穿行,在平淡无味的生活中突然多了一丝春意.这才发觉,春天来了,真真切切地来了.而我却还埋藏在冬天里,过着随意无趣自以为舒

春天来了,河水融化了,我和爸爸、妈妈去公园里划船,我看见了河边桃花开了,柳树象春姑娘的长发在河边飘舞,河岸上的小草长出了嫩嫩的绿芽.燕子姐姐也从南方飞回来了,啊,春天真美丽呀!另一个：春,是一个充满希

小作者对春天进行了全方面的描写,语言优美,行文流畅.将春天的美描写的有声有色,写出了美,写出了享受,写出了对春天的爱.作者对春天的追求和发现,对大自然的爱,使读者也觉得文有尽而意无穷.

冬色爷爷送走了大地的严寒,春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间.春天的景色十分美丽,就像一幅栩栩如生的画.春天的阳光格外明媚,春姑娘展开了笑脸,太阳,红红的光束射过来,那温柔地抚摸你,像年轻的母亲的手.随着

“人生最圣洁、最美好的,就是母亲”.这是苏联的一位教育家苏姆林斯基说的一名话.的确是这样,母亲是伟大的灵魂,是我失败时的伴侣.同样也是生命的绿洲.（是啊,母爱是值得我们一生歌颂的）在我的脑海中常常浮现

┏ (゜ω゜)=☞ 这里有简单的也有名家的 可以自由取舍————————————————————————————————————————【名家】春光充满着生气

春夜喜雨咏柳凉州词（黄河远上白云间）春晓绝句江畔独步寻花（其一其二都是）忆江南江南春元日泊船瓜洲惠崇《春江晚景》

春天到了,我在春天里有了许多的发现.　　　瞧!一只只小鸭子跳下水中,在痛痛快地洗澡.水里面还有大大脑袋,长长尾巴的小蝌蚪呢!桃花红了,有的是花骨儿,有的全开了,还散发出阵阵香味,小蜜蜂和小蝴蝶在桃花中

(孟浩然)春眠不觉晓,处处闻啼鸟.夜来风雨声,花落知多少?咏柳(贺知章)碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦.不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀.春夜喜雨(杜甫)好雨知时节,当春乃发生.随风潜入夜,润物细无声.

词语：阳春三月春光明媚春回大地万象更新春光融融春暖花开春意盎然含苞欲放春风拂面桃红柳绿莺歌燕舞鸟语花香河水解冻春意正浓烟花三月满园春色万木竞秀春雨如油春江水暖缕缕花香风和日丽枝繁叶茂奇争艳斗春风习习春

柔和的春风轻轻地吹来了,温暖的阳光照射着大地.啊!春天到了.看,那不是老师和同学们吗?他们来到野外,沿着春天轻盈的脚步去寻找.找到啦!找到啦!嫩绿的小草钻了出来,青青的草地上零星地点缀着几朵可爱的小野

春天到了,冰雪融化,泉水叮咚,鱼儿在快活活的嬉戏.百花齐放,鸟儿自由自在的在空中飞翔.映入眼帘的是一幅生机勃勃的图景,看那桃红柳绿,争春斗艳.再问：图上有燕子、大树、花和蜜蜂、桃花、小蝌蚪再答：春天到