二年级上册数学应用题乘法

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/29 01:25:20
人教版七年级上册数学应用题

1.1+p%=0.92*(1+(p+10%))p=152.设定价为x0.75x+25=0.9x-20x=3003.设乙共做x天x/20+4/12=1x=13又1/34.设这个角x°3(90-x)+10

人教版数学五年级上册出现应用题

五年级上册数学应用题1.甲乙两地相距560千米,一辆汽车从甲地开往乙地,每小时行48千米,另一辆汽车从乙地开往甲地,每小时行32千米.两车从两地相对开出5小时后,两车相距多少千米?2.一辆汽车每秒行1

五年级上册数学应用题 付答案

1,(200*0.6-106.2)/(4+0.6)=13.8/4.6=32.2.4*3.6/(2*2.4)=1.83.22.5+(48-6)*2.4=123.34.102*3/(1+1.5+3.5)=

求十道五年级上册数学应用题

答案自己做吧(1)一条绳子长35米,用去14.75米,还剩多少米?(2)一辆汽车0.5小时行驶25千米,1小时行驶多少千米?(3)运送一批货物,已运走了2/5,还剩几分之几?(4)某班有学生50人,今

数学八年级上册一次函数应用题

(1)y1=0.4xy2=200+0.15x(2)令y1=y2,即0.4x=200+0.15x,解得x=800(3)令y1800,综合(2)(3)可知,每月复印页数在1200页左右时,选择乙复印店较便

数学六年级上册分数乘法应用题题目

小芳骑自行车,1小时行20千米,3/4小时行多少千米?你也可以这样写:一袋大米50千克,第一周吃了2/5千克,吃了多少千克?用牛奶啦、月饼啦、苹果啦,都行.

五年级上册数学应用题

1、筑路队要修一条长180千米的路,原来每天修6千米,修了15天以后加快速度,每天修7.5千米,修完这条路还要多少天?2、建筑工地需要沙子106吨,先用小汽车运15次,每次运2.4吨.剩下的改用大车运

六年级上册数学分数乘法应用题

1.在2009年国庆60周年庆典中,国徽方阵由2009人组成,该方阵长23\500千米,宽41\1000千米,是所有仪仗方阵中最大的,求该方阵的长、宽各是多少米?该方阵的长46米,宽41米.2.一袋盼

求小学二年级数学上册应用题

先来热热身吧:如果1+5=12,3+8=19,20+65=265,那么5+1=多少?(1)班有48人,平均分成6个劳动小组,每个小组有多少人?(2)小红、小英、小方三人踢毽子,小红一次踢18个,小英一

人教版五年级上册数学应用题

1、一间教室长13米,宽8.4米,用面积0.09平方米的方砖铺地面,需要这种方砖多少块?2、亮亮买3枝钢笔花了16.5元.明明买同样的5枝钢笔应花多少元?3、四1班买来2根10m长的绳子准备做跳绳,一

小学二年级数学 乘法分配律疑问?

乘法分配律是两个数的和与一个数相乘写成两个积的和把它倒过来,不就是乘法分配律的逆运算了乘法结合律主要公式为(a×b)×c=a×(b×c),它可以改变乘法运算当中的运算顺序.乘法结合律是三个数相乘,先把

冀教版五年级上册数学应用题,

1、某水果店运来一批水果,第一天卖出吨,第二天卖出吨,正好卖完,这批水果一共有多少吨?2、篱笆墙围成的菜园子长14.8米,宽8.6米,菜园子的面积有多少平方米?3、一个三角形的面积是6.8平方分米,它

求小学二年级数学上册 应用题

1.男生有22人,女生有21人.有16人参加接力赛,有多少人没有参加接力赛?2.三个组共收集94个易拉罐,一组收集了34个,2组收集了29个,三组收集了多少个?3.小民今年8岁,爸爸今年35岁,爸爸5

小学二年级数学乘法

九九乘法表和口诀乘法表1×1=11×2=22×2=41×3=32×3=63×3=91×4=42×4=83×4=124×4=161×5=52×5=103×5=154×5=205×5=251×6=62×6

六年级上册数学分数乘法应用题分析

是这个题么?1.在2009年国庆60周年庆典中,国徽方阵由2009人组成,该方阵长23\500千米,宽41\1000千米,是所有仪仗方阵中最大的,求该方阵的长、宽各是多少米?用1000分别乘以23\5

二年级数学上册应用题

1.男生有22人,女生有21人.有16人参加接力赛,有多少人没有参加接力赛?2.三个组共收集94个易拉罐,一组收集了34个,2组收集了29个,三组收集了多少个?3.小民今年8岁,爸爸今年35岁,爸爸5

人教版小学二年级数学上册《加法和乘法应用题的区别》教学设计

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七年级下册数学多项式的乘法应用题求解

(3a+b)(2a+b)-(a+b)^2=6a^2+5ab+b^2-a^2-2ab+b^2=5a^2+3ab+2b^2当a=3,b=2时,原式=45+18+8=71

二年级上册数学

解题思路:两次减去的米数,就是这根绳子比原来短的米数。解题过程:两次减去的米数,就是这根绳子比原来短的米数。即:这根绳子比原来短:3+5=8(米)