作业帮争渡争渡
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/28 06:03:43
苏教版六年级下册语文配套练习册9课《词两首》第四题的 争渡争渡 惊起一滩鸥鹭 用自己的话描述.
我快速的划呀,划呀,桨声惊动了已经栖息的欧鹭,它们向天空中腾飞,黑压压的一片.此时,人声、鸟声、水声交织在一起,构成了一幅情趣横生的画面.如在学习中遇到各科疑难问题,通过扫描下面二维码,即可以免费下载
与(争渡争渡 惊起一滩鸥鹭)相对的诗句是什么
知否,知否,应是绿肥红瘦
争渡争渡,这首如梦令的解释
常记溪亭日暮①,沉醉不知归路②.兴尽晚回舟,误入藕花深处.争渡,争渡③,惊起一滩鸥鹭.【注释】：①溪亭：临水的亭台.②沈：同“沉”.③争：同“怎”.【译文】还时常记得出游溪亭,一玩就玩到日黑天暮,深深
争渡争渡惊奇一滩鸥鹭是什么修辞手法
应该是拟人,和夸张,看情况,如果只要一个答案就是拟人!
争渡争渡运用了哪种修辞方法表现了人物怎样的心情
我觉得吧是：反复的修辞手法,表现了认为急切、与激动的心情
争渡争渡惊起一滩鸥鹭什么意思
这是李清照的如梦令里面的一句,意思是划船划得很快,把水鸟都惊起来了.
李清照的词,争渡争渡惊起一滩鸥鹭全文
《如梦令·常记溪亭日暮》 常记溪亭日暮,沉醉不知归路,兴尽晚回舟,误入藕花深处.争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭.这是他年轻的时候所写的一首词,内容愉快,言辞之中充满了属于少女的快乐以及娇憨.
争渡争渡运用了哪种修辞手法表现了人物怎样的心情
争渡争渡运用了反复的修辞手法形象生动的表达了主人公急于从迷途中找到出路的焦灼心情和急切的心情!如果认为对你有点启发的话,请点击右下角的采纳,
争渡争渡惊起一滩鸥鹭中惊的妙处
一连两个“争渡”,表达了主人公急于从迷途中找寻出路的焦灼心情.正是由于“争渡”,所以又“惊起一滩鸥鹭”,把停栖在洲渚上的水鸟都吓飞了.至此,词嘎然而止,言尽而意未尽,耐人寻味.“惊”字用的若说妙的话,
争渡争渡惊起一滩鸥鹭,这两句描写的情境非常新奇,令人陶醉.联系上下文,发挥想象,你能用自己的话描写出来吗
于是大家抢着划呀,划呀,嬉笑声,摇桨声,把满滩的水鸟也惊动的飞起来了起来了再问：需要二百个字，你没看见啦再答：哦，没看见