乐乐作文仿照六年级第十四课700字

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安塞腰鼓的特点是：气势磅礴,震撼人心.后生们的的特点是：豪放的,粗犷的,富有浓重的北方气息.

三.根据课文内容完成练习.1.课文主要写了安塞腰鼓的,火烈的舞蹈、巨大的鼓声、有元气淋漓的后生、变幻的舞姿.2.第一段:4:鼓响之前,后生的沉稳和安静.第二段:17:腰鼓表演时,鼓声震撼人心,后生元气

卖火柴的小女孩十分可怜,当时市道也不得让人喘气.别人的看法也只是按你的经济条件.会想情节,回望此时,现在的生活不值得留念吗?女孩只能在火柴的轻烟中回想,让上帝把可怜的孩子带去极乐.珍惜吧珍惜吧!

出现了4次.这是为了着力强调,重点感叹,以强烈的视觉感受,到舞蹈的动作再到心灵的搏击,层层深入,写出了安塞腰鼓独特的激情.

读《狼和鹿的故事》有感　　六年级时,学了一篇文章叫《狼和鹿的故事》,这天,我无意中又翻到了一篇同样的文章,他讲了二十世纪初叶美凯巴伯森林,总统为了保护鹿,所以猎杀了森林公园里所有的狼,导致鹿大量繁育,

只要上课认真听讲,就会做了.加油,相信你一定行的.

谁也没有权利,也不可能拥有对大地的控制权,谁也不能凭借自己的喜好,善恶来对待神圣的大地,来破坏,损伤大地的完整和庄严；相反,人类属于大地,因为大地拥有着生命成长的物质,是人类的生命不断得以繁衍,但是你

我在公园的草地上发现了一支队伍.这支队伍走成了一条弯弯曲曲的小路.这是什么呢?我趴下去一看,噢,原来是一支蚂蚁队伍.它们正忙碌着呢!有一群蚂蚁从洞穴里搬出泥土,另外一群蚂蚁却往洞穴里运粮食,还有一群蚂

MyDreamWhenIwasachild,Iwantedtobeateacher.Ithanksmyteachermuchbecausehetaughtmealot.Onmytenthbirthda

分两段

校园是给予我知识的摇篮；校园是教导我做人道理的窗户；校园是指出我错误的指路明灯；校园是让我展现自我风采的舞台.校园,让我从无知走向有知；让我从幼稚走向成熟.还记得,我刚上学时特胆小,在三年级时,我第一

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大地寂静,圆圆的月亮像害羞的姑娘躲进云层里向西坠去.　　　　　勤劳的太阳公公马上来接月亮的班,它们是勤劳的使者,日复一日,年复一年的轮流值班,照亮了我们的心　我扑向春天的清晨,深深的呼吸着甜润的空气,

我们不怕寒冷,但更喜欢温暖.温暖是爱护,温暖是关心,温暖是爱情,温暖是体贴.,温暖是一切美好的东西,让我们大家一起来制造温暖,享受温暖.网上一个小小的虚拟房间,容不下你的躯体,但能装得下千万人的心花开

（1）古人云：“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂,借问酒家何处有,牧童遥指杏花村”.当我想起唐代大诗人的这句诗歌时就想到好像清明节快要到了,清明的脚步已经不远了,只剩下了一步之差.由于,清明节是在学校过

观察蚂蚁全身黑色,有六只细小的脚,这是蚂蚁的外形.一天,我的饼干不小心掉到了地上,我灵机一动：“可以用它来喂蚂蚁”,于是我拿看饼干来到了室外,发现地上正好有一只蚂蚁在爬来爬去,就把饼干放了下去,在放下

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朱颖娴读了朱自清的散文《匆匆》,让我深受感悟,思绪万千.《匆匆》使我真正明白了“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”的道理.“燕子去了,有再来的时候；杨柳枯了,有再青的时候；桃花谢了,有再开的时候.”的确

我军阵地上浓烟滚滚,伏在壕沟里的战士被密集的炮火压得抬不起头,不断地有战士伤亡.一营营长满脸灰土,全身像泥人一样,他见阵地上的战士们一个有一个倒在血泊中,眼都气红了,几步窜到团长前面吼道：“我们不能趴