作业帮主要是通过人物的 . . .描写体现的.
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外貌,语言,心理,神态,动作描写
宋江眼如丹凤,眉似卧蚕.滴溜溜两耳悬珠,明皎皎双睛点漆.唇方口正,髭须地阁轻盈；额阔顶平,皮肉天仓饱满.坐定时浑如虎相,走动时有若狼形.年及三旬,有养济万人之度量；身躯六尺,怀扫除四海之心机.志气轩昂
对人物的动作描写,主要体现在卧在和捂着
语言和动作
①[灵动的眼睛]她的眼最好看,很深的双眼皮,一对很亮很黑的眼珠,眼珠,眼珠转到眶中的任何部分都显得灵动俏媚.假若没有这一对眼睛,她虽长得很匀称秀气,可就显不出她有什么特别引人注意的地方了.她的眼使全身
我的爸爸是远洋公司商船的大副.他高高的个儿,微黄的头发自然卷曲,白净的方脸上嵌着一双充满智慧的眼睛,高高的鼻梁下,一双鼻孔显得特别大.小时侯,我常常望着他的鼻孔问：“爸爸,您的鼻孔为什么这么大?”他总
如：外面有许多小孩在玩,很嘈杂,而她,却专心致志的写着.描写人物专心致志、认真的品质
1.如果黑板就是浩淼的大海,那么,老师便是海上的水手.铃声响起那刻,你用教职工鞭作浆,划动那船只般泊在港口的课本.课桌上,那难题堆放,犹如暗礁一样布列,你手势生动如一只飞翔的鸟,在讲台上挥一条优美弧线
人生观主要是通过人生目的,人生态度,人生价值三个方面体现出来的,其中,人生目的是人生观的核心.——《思想道德修养与法律基础》
我最熟悉的一个人是她滋润着我们这些娇嫩的祖国之花,她就像辛勤的园丁一样,哺育我们成长,传授我们知识.她,中等身材,有一头棕色的卷发,洁白的瓜子脸,高高的鼻梁上架着一副眼镜,罩着她那双沉稳得来又明亮的眼
《祝福》祥林嫂：“她仍然头上扎着白头绳,乌裙,蓝夹祆,月白背心,脸色青黄,只是两颊上已经消失了血色,顺着眼,眼角上带些泪痕,眼光也没有先前那样精神了.”“我这回在鲁镇所见的人们中,改变之大,可以说无过
当然是心理描写,他们的行为已经直接的描述在成语和注解里了,但为什么会有这样的行为应该替他们描述下,从开始的想法,产生怎样的变化,然后产生了这样的行为.
因为不同的细胞有不同的功能,所以他们之间就会有差异,而这种差异产生就是靠细胞分化.细胞分化导致不同细胞的结构不同,而细胞功能的不同是由他的结构决定的!细胞功能不同那结构也就不同了!而表现细胞结构的不同
1．迅速阅读全文,理解标题的含义2．全文基本上是通过来展示故事发展的情节的.3.结合语境理解下面加点的词语.①果农就说：“您采摘不是有个乐子吗?”②果子疼不疼,全在下树的那一刻.疼过的果子,吃起来总欠
郑人买履郑人有欲买履者,先自度其足,而置之其坐.至之市,而忘操之.已得履,谓曰：“吾忘持度!”返归取之.及返,市罢,遂不得履.人曰：“何不试之以足?”曰：“宁信度,无自信也.”注释郑——春秋时代一个小
《景阳冈》文中主要描写人物是（武松）
语言描写和动作描写
有的课文在刻画人物时,常常对动作进行描写,它将人物的形像活灵活现地展现出来,同时还会揭示出人物深层次的性格特点,收到意料不到的效果!俄国著名作家契诃夫在《凡卡》（人教版五年制第九册第12课）一文中,就