作业帮为学这篇文章的道理是什么
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/29 20:41:09
1.修辞手法：大量运用排比反诘的手法,使文章很有气势,增强了说服力.2.启示：在浩瀚无垠的宇宙中,个人的认识是受到主观和客观的限制,是十分有限的.3.援譬设喻即运用比喻说理,使哲理具体化、形象化.【援
仿效别人却做自己力所不能及的事,不仅得不到什么益处,还会给自己带来不幸,并受世人的嘲笑.
有四个人分别得到一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜鱼.前两个人各奔东西,最终饿死；后两个人共同合作,成家立业.（我们刚考(*^__^*)嘻嘻……）
母亲给予了我们生命,我们应当尽自己所能,做些力所能及的事,不和父母争执.从而来理解母亲,回报母亲
《诲学》以“玉”同“人”作比,从“玉不琢,不成器”比之于“人不学,不知道”,这一点是易于理解的,而“玉不琢”与“人不学”之间的关系并不一般,“玉不琢”为害尚不大,因为玉“有不变之常德”,不琢“犹不害为
家后面市场里的馒头摊,做的山东大馒头非常地道,饱满结实,有浓烈的麦香. 每天下午四点,馒头开笼的时间,闻名而来的人就会在馒头摊前排队,等候着山东 老乡把蒸笼掀开. 掀开馒头的那一刻最感人,白色的
这篇文章想告诉我们不要羡慕别人的东西,一旦失去了自己的东西就无法挽回了!
1.主要内容是：母亲用自己的实际行动来告诉女儿（第2点）2.不要因为自己某方面的不完美而自卑,勇敢地站起来=.=
(如果)玉不琢磨,(就)不能制成器物；(如果)人不学习,（也就）不会懂得道理.然而玉这种东西,有（它）永恒不变的特性,即使不琢墨制作成器物,但也还是玉,（它的特性）不会受到损伤.人的本性,受到外界事物
生活中许多道理很普通,可常常被遗忘；而一旦牢记它们时,情况就完全不相同了.
横看成岭侧成峰,远近高低各不同
学习能让人进步,增长知识,不断学习不断努力,才能取得成功
没有什么道理.课文是让学生学会仔细的观察事物,第二单元的目标也是如此.如果硬要加上什么道理的话,那就是脚踏实地,虚心才能向上.
学习做事态度要端正,要有持之以恒的决心知了学飞传说在很早很早的时候,知了是不会飞的.一天它见一只大雁在空中自由地飞翔,十分羡慕.于是就请大雁教它学飞,大雁高兴地答应了.学飞是一件很艰苦的事情.知了很怕
《学奕》通过奕秋教两个人学下棋的事,说明了在同样的条件下不同的态度会得到不同的结果,告诉我们学习要专心致志、绝不可三心二意的道理.
作者分别举“贫和尚”“富和尚”的例子,采用的是对比的手法,这样写,是为了说明人之为学,关键在勤奋坚定的信念.贵在立志,事在人为,立志而为.
原文：齐景公为高台,劳民.台成,又欲为钟.晏子谏曰:"君者,不以民之哀为乐.君不胜欲,既筑台矣,今复为钟,是重敛于民也,民必哀矣.夫敛民而以为乐,不详,非治国之道也."景公乃止.翻译：齐景公要建高台,
从“薛谭学讴”说起古籍《列子.汤问》内有一段“薛谭学讴”,原文仅有五十一个字.古文历来讲究简洁,力求言简意赅,不似我们今天风行的假大空文风.今将原文抄录如下：薛谭学讴于秦青,未穷秦青之技,自谓尽之,遂
只要好好学习,其实你的智力没比别人的智力低.下次要悬赏分哟!