为别人鼓掌阅读答案六年级下册语文课时练

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/20 18:49:42
六年级下册补充习题第4课阅读的答案

1秀尊俊贵2索溪峪上的磅礴索溪的活泼人们的返璞归真3第二自然段用了排比比喻没有直接描写,而是用了比较第三自然段用了拟人比喻的手法写出了小溪的活泼4.

六年级下册人教版七课语文练习册阅读短文答案

文中从那里表现出西藏是“最神圣的地方”?答案:“在那广阔的天空下,思想将得到洗礼,灵魂将得到召唤.”这里表现了西藏是最神圣的地方.我只知道这一个题目,对不起,希望可以帮到您.再答:文中从那里表现出西藏

六年级下册语文期中课内阅读答案

一、1、羡慕老鹰,觉得能叼羊才是男子汉;没叼着羊却落到了牧羊人手里;乌鸦的力量过小,不具备老鹰叼羊的能力.(每格2分,意思对即可)2、启发:每个人的能力是不同的,应当学会正确看待自己.(占2分.意思对

为别人鼓掌作文

为别人鼓掌,不是刻意要抬高别人,贬低自己,更不是吹牛拍马,阿谀奉承,而是怡到好处地对别人进行肯定.鼓掌,这一个微小的动作有可能会为你赢得高薪称心的职位.  某知名企业在中央电视台举办电视招聘,三位求征

鄂教版语文六年级下册 语文课堂作业第十六课阅读答案

1.称心舒服2.我被层层绿色包围,一切都是绿色3.借景抒情表达了我对故乡的思念热爱之情与对童年生活的眷恋

苏教版小学语文评价手册六年级下册阅读训练四答案

一.山崖小村1.弹丸之地、捉襟见肘2.C3.答:郭亮村的自然环境有这些特点:捉襟见肘,地势逼仄,石质坚硬,弹丸之地.4.答:郭亮村的人给我留下的印象是:他们具有坚持不懈的意志和吃苦耐劳的精神,他们敢于

六年级下册练习册学会合作阅读答案

1.肉汤,他们每个人都有一只可以够到锅里的汤勺,但汤勺的柄比他们的手臂还长,自己没法把汤送进嘴里2.有,人们互相喂对方一个一个喝完,总会轮到自己.

六年级下册课文同学录阅读答案

(名字)(回忆)(临别前和同学要说的话)

六年级下册语文目标阅读题《心愿》答案

1请用简洁的语言概括本文所讲的故事.2文中第七段第一句的表达作用.3补充女儿“妈妈,我不是...”后面的话.4说说题目“心愿”的含义.5对于这样的母亲,站在孩子的角度,你想对她说什么呢?1、孩子为了给

再试一次 小学六年级下册语文基训阅读答案 急!

把短文的题目写出来吧,这样才有可能帮你.因为没有书.再问:不用了,但还是谢谢你

六年级下册课内阅读及答案

认真学习啊,我们才做到自测五.加油,考上好中学~

坐在路边鼓掌的人的阅读答案

一则网络热帖的作者是刘继荣,题目为《坐在路边鼓掌的人》红遍大江南北.全文如下:  《坐在路边鼓掌的人》   女儿的同学都管她叫“23号”.她的班里总共有50个人,每每考试,女儿都排名23.久而久之,便

为别人喝彩阅读答案

为别人喝彩是一种鼓励,为别人加油的同时也在默默地为自己打气.

六年级阅读题《为别人喝彩》答案

①我曾应邀参加一所中学的运动会,有一个班获得了“道德风尚奖”,我向校长提出心中的疑惑:在整个竞赛过程中,并没有发现那个班的道德风尚比其他班高出多少.校长说,其实你忽略了一个细节——在同学们都为自己班的

六年级下册第四单元试卷阅读答案

可能是那个题目,父亲眼睛也瞎了是吧.答:因为在孩子心目中,父亲是一个健全的人,在有生之年,父亲一直作为一个“健全人”来教育孩子,这点只有父子之间的亲情才能体会到.你们还在复习吗,我们都考完了,毕业考会

六年级《同步阅读》‘我为谁鼓掌’的主要内容

在美国已经生活学习了8年的作者在观看1996年国际奥林匹克运动会的中国和美国女子足球冠亚军决赛中,困惑于为谁鼓掌?经过思考,悟出一个人全面发展,才能成为对社会有用的人,才能成为一个在美国的优秀的中国人

海上日出阅读答案(六年级下册苏教版)

试着回答:1.本文是按照(事物特点的几个方面或叙述内容的不同)顺序,描写了(天气晴朗时)、(有云时)两种日出奇观.2.在第三段中,作者用“过了一会儿”和(一刹那间)有序连接.从【】内句子中的(“像负着