为什么我在把风筝取明叫幸福鸟-搜答案-拍题作业网

风筝幸福鸟象征着自由自在、无拘无束、自由放飞心愿和理想.运用比喻手法

他的结构决定的,因为风筝就像纸飞机,他的机翼决定了他会滑翔一段时间,如果恰好有上升气流,那么它还会上升.风你容易看出来,感觉出来,但是气流比较难.你可能是遇到这个情况了饿.

1、我认为那是没出息孩子所做的玩意,作者希望自己的小兄弟有长大之后出息.2、不清楚3、伤心,难过,但是认为哥哥是对的,自己做了一件错事

因为我想让自己看得更广阔.

1、故乡的风筝时节,是春二月……但此时地上的杨柳已经发芽,早的山桃也多吐蕾……打成一片春日的温和.2、因为看到冬天北京里的风筝,触景生情,自然想起故乡的风筝,想起故乡的风筝季节是春二月,因此“惊异”；

当年不许小兄弟放风筝,是为小兄弟有出息,那种恨,体现了作者对兄弟是恨铁不成钢.后来一旦明白自己错了,虽是几十年前的往事,虽为兄长,也要讨小兄弟宽恕.同胞手足之情溢于言表.小时候不许小兄弟放风筝,不准小

运用比喻,生动形象的写出了风筝带给人来幸福,帮助人来传递幸福

其实做很多事情就像放风筝一样最关键的就是那根线和放风筝的人把线拽的太牢——风筝飞不高飞不远把线拽的太松——风筝会不受控制收不回这个度就只能自己把握了

因为我非常的厌恶它,觉得这是没出息的孩子玩的玩意儿

惊异是因为故乡的风筝时节是春二月,而北京冬季未过久有人放风筝了；悲哀是因为看到风筝就想起小时候阻止弟弟放风筝,毁坏弟弟风筝的一幕,感觉是自己虐杀了弟弟的精神.

记得是小学三年级,偶然生病,不能去上学,于是抱膝坐在床上,望着窗外寂寂青山、迟迟春日,心里竟有一份巨大幽沉至今犹不能忘的凄凉.当时因为小,无法对自己说清楚那番因由,但那份痛,却是记得的.为什么痛呢?现

因为在当时的“我”看来,放风筝是没出息孩子干的事.“我”不想让弟弟没有出息.

你是大S/B

希望有一天能和风筝一样飞翔在天空吧呵呵很多小孩子小时候的想法

看白云多柔软,瞧太阳多明亮

因为在春秋战国时,东周哲人墨翟（公元前478-392年）,曾「费时三年,以木制木鸢,飞升天空……」.墨子在鲁山（今山东潍坊境内）,「斫木为鹞,三年而成,飞一日而败」.这是说墨子研究试制了三年,终于用木

1、“我”毁坏了风筝是因为我觉得“这是没出息孩子所做的玩意”,做这种游戏是一件可鄙的事.以管理者自居,以自己的喜好左右小兄弟的喜好,不允许他去接近和制作本属儿童天性喜爱的玩具--风筝.作者把当时的“我

我学过再答：表达拉作者的喜爱之情

画个图看看你的风筝什么样子的

趴在地上,呜呜呜呜呜~~~~~~~~~~~````