为什么二能级系统不能产生激光

如果大量原子处在高能级E2上,当有一个频率 =（E2-E1）/h的光子入射,从而激励E2上的原子产生受激辐射,得到两个特征完全相同的光子,这两个光子再激励E2能级上原子,又使其产生受激辐射,

这个简单.这种笔是主要发出红外激光,但同时他也会发出红光,因此我们看到的确实是红光,而不是红外线.

因为刻章机一般都是40W功率的激光管的,要实现雕刻石头根本不可能.除非是大功率激光雕刻机或机器雕刻机.不过你以刻章机的价格要那些机器也不可能.要几万甚至几十万到上百万.只能用激光刻章机打出个样图,然后

平地机的交易中提到了这套土地整平系统由：激光发射器、激光接收器、电动伸缩杆（或手动桅杆）、控制器和电器液压组件、平地铲组成.激光发射器发射一束极细的、能旋转360°的激光束,在施工场地上空形成一个基准

2p下面是1s和1p2p上的电子跃迁到1s会产生一条2p上的电子跃迁到1p会也产生一条所以一共是两条再问：谢谢，有那么一点明白了，那为什么是可能是2条，而不说一定是2条呢？不过希望您能说一下光谱线条数

因为在天体的这个系统中,金星水星的质量太小,它们就不能吸引很多的其他星体成为天体系统,就只能成为太阳系这个天体系统中的一个星体.

导体不切割磁感线,不产生电流,就像从书中抽一把刀,刀不伤纸.

平面镜有表面凹凸不平,对光线反射是向四面八方的,是漫反射,所以不能当平面镜,也就不会象平面镜一样成像了.

其实用高中的知识可以解释：首先,请你回想一下高中课本所学的波粒二象性知识,我们在研究微观事物的时候往往出现宏观规律不适用的情况,比如能级为什么分开,跃迁为什么必须达到能量之差,这就涉及到了一个宏观物体

高中物理书上有写：新核往往处于高能级．不是一定的但具体的不大了解了,不过一定与它会发出巨大的核能有关,使得一些电子被激发,而处于较高能级

植物的单倍体几乎都不能形成种子.由于单倍体中没有同源的染色体,所以在减数分裂时仅仅出现一组染色体,它们分向二极；只有一组染色体全部移向同一才能保持完整的染色体组,这时就能形成有功能的配子,产生种子,这

一、激光振动概述　　激光振动即利用光学普遍的折射、反射效应,以传感器的激光束作为发射光源,对振动着的被测体进行点测、线测（二维测量）或三维测量（轮廓测量）,同时把收集的测量数据经过内置软件的一系列算法

激励源使介质出现粒子数反转.可以是电激励、光激励、热激励、化学激励等等.电激励用气体放电的方法去激励介质原子；各种激励方式又被形象地称为泵浦或抽运.不断泵浦才能维持上能级粒子数多于下能级,不断获得激光

（一）定向发光普通光源是向四面八方发光.要让发射的光朝一个方向传播,需要给光源装上一定的聚光装置,如汽车的车前灯和探照灯都是安装有聚光作用的反光镜,使辐射光汇集起来向一个方向射出.激光器发射的激光,天

古代独立出很高水平的知识体系,天文学、数学、医学及其他实用的成就直到现在还令我们惊叹.西方科学家在回顾中国古代科学时指出“1世纪至15世纪之间,中国没有经历‘黑暗时期’,一般来讲,比欧洲发展更先进……

激光扩束原理及功能衍射通常我们以光束的发散参数作为完美的高斯激光束的特征.发散是指光波在其空间传播过程中以一定角度展开.甚至完美的没有任何异常的光线也会由于衍射效应经历某些光束的发散.衍射是指光线在被

核糖体是合成蛋白质的地方核糖体的上A位只能接纳有具有与核糖体上结合的、位于A为的mRNA密码子互补配对的反密码子的tRNA携带的氨基酸,使之与P位的氨基酸发生脱水作用形成肽键.

应该可以产生吧.你指的应该是不能完成反射,反射的基础是反射弧,反射弧由感受器,传入神经,神经中枢,传出神经,效应器构成,缺乏任何一个都无法完成反射再问：再问：像这个题，我选Z就错了再答：刺激神经产生电

中国封建根基深厚我国资产阶级的软弱性妥协性

半导体激光器通常由模块、全反镜片、半反镜片、Q开关等组成,模块包括激光晶体、泵浦源等,激光晶体通过泵浦源的照射进而产生激光,产生的激光在全反、半反间来回反射,形成谐振腔,通过Q开光控制激光可以从半反镜