作业帮临死前的严监生有哪些神态描写,动作描写,语言描写,心理描写
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/10 08:43:32
我的老师在我眼前,时常浮现出那张熟悉、亲切、令我永远难忘的脸庞,她便是给我印象最深刻的,我的小学老师——祁丽.那时,我才读三年级,那时的我任性、骄傲、爱耍小脾气.有一次语文测试,我得了全班第一名,听到
严监生——爱财如命、吝啬鬼、守财奴再问：句子啊再答：两眼睁的滴溜圆，把头又狠很摇了几摇，越发指的紧了.严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。他听了
他把两眼睁得滴溜圆,把头狠狠地摇了几下,越发指的紧了.众人看严监生时,点一点头,把手垂下,登时就没了气.他听了这话,把眼闭着摇头,那手只是指着不动.严监生喉咙里的痰响得一声不倒一声的,总不得断气,还把
总不得断气,把手拿住来,伸出两根指头——(把头摇了两三摇)——（两眼睁的滴溜圆,把头狠狠摇了几摇,越发指得紧了）——把眼闭着摇头,那手只是指着不动——（点一点头,把手垂下,登时就没了气）我也是五年级的
他把两眼睁得滴溜圆,把头狠狠地摇了几下,越发指的紧了.众人看严监生时,点一点头,把手垂下,登时就没了气.他听了这话,把眼闭着摇头,那手只是指着不动.严监生喉咙里的痰响得一声不倒一声的,总不得断气,还把
越来越.
同心协力群策群力钢铁长城摩拳擦掌万众一心戮力同心同心协力同舟共济同心合力万众一心众志成城患难与共同力协契同心并力同心合力同心协力同心叶力同心一力同舟共济吴越同舟万众一心兄弟阋于墙,外御其侮协力同心一心
严监生临终之际,伸着两个指头就是不肯断气,大侄子、二侄子以及奶妈等人都上前猜度解劝,但都没有说中,最后还是赵氏走上前道：“爷,只有我能知道你的心事.你是为那灯盏里点的是两茎灯草,不放心,恐费了油.”直
呕吐!还震东呢!我还震西呢!名字难听!还黄金脆皮鸡!我还钻石脆皮鸡呢!呕吐!还震东呢!我还震西呢!名字难听!还黄金脆皮鸡!我还钻石脆皮鸡呢!呕吐!还震东呢!我还震西呢!名字难听!还黄金脆皮鸡!我还钻石
他把两眼睁得滴溜圆.越发指的紧了.众人看严监生时,点一点头,把手垂下,登时就没了气.他听了这话,把眼闭着摇头,那手只是指着不动.严监生喉咙里的痰想的一进一出的.总不得断气.伸着两个指头.
红光满面红红火火红口白牙赤口白舌赤口毒舌赤贫如洗赤日炎炎赤舌烧城赤绳系足赤体上阵赤地千里赤胆忠心赤子之心朱唇玉面朱唇皓齿朱楼碧瓦朱楼绮户朱紫相夺白璧无瑕白驹过隙姹紫嫣红灯红酒绿金碧辉煌青出于蓝青红皂白
没有描写人物外貌的词语再问：句子也可以！再答：他把两眼睁的滴溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了再问：外貌？！再答：也没有啊！我们语文老师说没有。请采纳再问：不可能！再问：那别人是怎么出这道题的呢？
作者主要运用了（动作）描写的方法以,刻画了（吝啬）的严监生.
话说严监生临死之时,伸著两个指头,总不肯断气,几个侄儿和些家人,都来讧乱著问；有说为两个人的,有说为两件事的,有说为两处田地的,纷纷不一,却只管摇头不是.赵氏分开众人,走上前道：“老爷!只有我能知道你
严监生严监生名严大育,字致和,是个胆小有钱的人.虽则胆小,但并非善良之辈.他妻子病卧在床,生命垂危,侧室赵氏假意殷勤,骗取正妻王氏答应把她扶为正房,王氏刚一吐话,严监生“听不得这一声,连三说道：‘既然
运用了神态、动作的描写
严监生严监生自此,严监生的病,一日重似一日,再不回头.诸亲六眷都来问候.五个侄子穿梭的过来陪郎中弄药.到中秋已后,医家都不下药了,把管庄的家人都从乡里叫了上来.病重得一连三天不能说话.晚间挤了一屋的人
苟延残喘奄奄一息死不瞑目
伸手；痛苦；我快久于人世了.