中考数学怎么检查

第一个错了 先算括号里面的（-3/2+5/6）=-2/3 15÷（-2/3）=15X（-3/2）=-45/2（随便假设一下比如有一个计算题是15÷（1+2）你如果用你的方法算肯定是

第2题3个千6个十和9个一是（3069）第4题2个箱子共有（60）个梨第6题200÷4的商末尾有（1）个0第7题1000米需（5）分钟再问：再问：求检查再答：4看不清5。25×2=50个50×2=10

解题思路：请把具体的题目发过来，我祥细的给你讲，或者具体的题型解题过程：我找不到题，你发的太笼统，请发过具体的题目我给你讲解。

首先画出图像可以知道后三条直线互相垂直.然后y=kx-3k不可能为0因为为0的话必然不能使四边形(y=-3y=-1y=3x=1)则一定是直角梯形然后肯定是有两个答案的因为梯形面积=(上底+下底)*高/

8.6.3战术!选择题前（8）题较容易,要做到100%正确,完成后不必检查,剩余两题代入检查.填空题前（6）题较容易,同上.最后一题不会先放下,留时间给大题.大题前（3）必须全对,最后那两题么.和最后

(1)B(1,0)y=2x^2-2,不解释.(2)CO=2BO,BD=m-1,所以DP=2(m-1)或(m-1)/2所以P(m,正负2(m-1))或(m,正负(m-1)/2).(3)P在第一象限,PQ

http://www.qiujieda.com/math/9000141

解题思路：分析A,B,C三点与观测点距离变化情况解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/i

做R关于x轴的对称点R"(2,-2),问题变成从R"(2,-2)往那三条直线围成的三角形区域的最小距离显然到点（1,2）的距离最小,由勾股定理求得长根号17再问：还能在具体一点吗万分感谢了！再答：如图

第三题错了应该选择c其余都对了

答案和过程都对了

解题思路：一元二次方程的应用解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/rea

（1）设小亮从乙地到甲地过程中y2（米）与x（分钟）之间的函数关系式为y2=k2x+b,由待定系数法根据图象就可以求出解析式；（2）先根据函数图象求出甲乙的速度,然后与追击问题就可以求出小亮追上小明的

依题意知,K+B=1,将B=1-K代入式中得Y=KX+1－K.令X=0,得Y=1-K,令Y=0,得X=(K-1)/K,依题意有(1-K)/[(K-1)/K]=3,或者(1-K)/[(K-1)/K]=－

全对啊,第二题应写上如图为所求

解题思路：先根据面积相等得到两条线段积的结果，再根据勾股得到两条线段的平方和。根据完全平方公式推出两线段的和与差得到结果。解题过程：同学你好，如对解答还有疑问，可在答案下方的【添加讨论】中留言，我收到

两个都没什么大问题.如果加上理由就更完美啦.

亲爱的老师:今天,我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对抄数学答案这种不良行为的深刻认识以及再也不在上课的时候讲闲话的决心.这是一次十分深刻的检查,我对于我这次犯的错误感到很惭愧,我真的不

1简述所犯的错误2阐述事情的始末3简要的写一写当时的想法4诚恳的承认错误5详细的写出认识到错误所在（错在哪里）及错误带来的后果6简述以后的行动7“希望老师原谅并再给一次机会”

本人的经验有两种：第一种就是按老师教的标准解题步骤一步一步来,通过平时的题海战术练习提高速度；第二种就是按非常规的方式来解题,关键是理解和抽象思维的练习.平时多用笔推理,推公式,画图,画线条,去理解那